Эко – игра «Там на неведомых дорожках, следы невиданных друзей…»

• 1 слайд

  Там на неведомых дорожках
  Следы невиданных друзей…
  
  Составители :
  Кузнецова Татьяна Павловна, Соха Анна Олеговна –
  учителя географии МБОУ г. Иркутска СОШ №6;
  Стенина Надежда Владимировна – учитель биологии
  МБОУ г. Иркутска СОШ №6.
  
  

• 2 слайд

  Представь! Сидишь в дремучем, сказочном лесу
  Ты, созерцая дивную красу:
  Деревья, травы и на них росу.
  Ты здесь зелёным деревом растешь,
  С деревьями беседы ты ведёшь,
  Земную силу ты корнями пьёшь.
  Твой крепок ствол и гибок и ветвист.
  Средь веток слышен соловьиный свист.
  Дождём омытый, каждый листик чист.
  Ты – дерево и крона высоко.
  Ей сладок свет и дышится легко.
  Лишь лес вокруг, а небо далеко.
  Колышет крону тихий ветерок.
  Ласкает корни тёплый ручеёк.
  Уплыли тучи и закат далёк.
  Ты – леса часть, фрагмент его души.
  Растёшь и крепнешь ты в лесной глуши
  И расцветаешь в радостной тиши.  
  
  Автор стихов =-Дмитрий Шнайдер
  
   
   
   
   
   
  
  

• 3 слайд

  Прекрасна и разнообразна природа нашей страны, но много ли мы знаем о том, кто живёт рядом с нами, как они устроены, как сберечь эту красоту,
  как помочь природе,
  этими и другими
  вопросами занимается
  наука биология, география,
  и экология.
  

• 4 слайд

  Сборы в поход в лес занимают много времени, хочется взять как можно больше вещей. Отбери нужные вещи, необходимые для похода. Почему в поход нельзя брать пластиковую посуду?
  
  Https://learningapps.org/view23308947
  
  

• 5 слайд

  Как зачарованный повеса и благодарный господин.
  Дышу прохладой родниковой,
  молюсь на хвойный аромат…
  
  Автор стихов - Георгий Скрипкин
  Природа манит человека своей естественной красой,
  Своей певучестью рассвета и ободряющей росой.
  И я спешу в объятья леса, на шелест кленов и рябин.
  

• 6 слайд

  Закончи рисунок листочка осины, берёзы, ели и шишку кедра (Сосны сибирской) и определи название дерева.
  

• 7 слайд

  Задание №2. Растения национальных парков. Чудо «Аленький цветочек». По нарисованным фрагментам угадай растения, произрастающие на территории Прибайкалья
  Занесены ли растения в Красную книгу?
  
  Ответ: 1. Башмачок известняковый, Касатик щетинистый (Ирис сибирский), Остролодочник Попова;
  2. Стародубка сибирская, Калина обыкновенная, Луговик Турчанинова. Все эти растения занесены
  в Красную книгу Иркутской области.
  Рисунки Кузьменко Марины.
  

• 8 слайд

  Разложите грибы по местам. В корзинку положите съедобные шляпочные, а ядовитые в ведерко.
  https://learningapps.org/view4664430
  

• 9 слайд

  Съедобные шляпочные грибы
  Волнушка обыкновенная
  Белый гриб
  Маслёнок обыкновенный
  Опята
  Рыжик
  Подберёзовик
  Подосиновик
  Грузди
  
  Ядовитые шляпочные грибы
  Бледная поганка
  Ложные опята
  Навозник обыкновенный
  Мухомор обыкновенный
  Ложная лисичка
  

• 10 слайд

  Помоги Володе найти съедобные грибы.
  

• 11 слайд

  Помоги волку, узнать деревья, произрастающие в лесу Прибайкалья, какие ещё деревья вы знаете?
  

• 12 слайд

  Правильно ли, поступил этот человек?
  Вырубка лесов - это одна из самых серьёзных проблем современности. Это действительно так, поскольку значение лесов в нашем мире очень велико. А это значит, что уничтожение способно привести к самым серьёзным последствиям.
  
  

• 13 слайд

  Причины уничтожения лесов
  
  Дерево - прекрасный строительный материал. Используют при строительстве зданий и производстве мебели. Также часто используется при судостроении.
  Для отопления, в частных домах.
  Производство бумаги.
  В химической промышленности. Из неё производят многие химические вещества, краски, лекарства..
  Изготовление вещей: деревянные игрушки, музыкальные инструменты, декоративные предметы, орудия труда и многое другое.
  Вырубаются леса с целью расчистки мест под строительство, или для создания сельскохозяйственных угодий, для "облагораживания" территорий.
  

• 14 слайд

  Последствия вырубки лесов
  
  Увеличение содержания диоксида углерода в воздухе. Это является одной из причин глобального потепления, изменения климата на земле.
  Исчезновение многих видов живых организмов (животных, растений -уничтожение экосистемы приводит к гибели почти всего живого).
  Образование болот (деревья препятствуют излишнему увлажнению почвы).
  Опустынивание. Происходит из-за опускания уровня грунтовых вод, что очень критично для природных зон с малым количеством осадков. А при наличии большого количества осадков происходит вымывание плодородного слоя, чему раньше препятствовали деревья.
  Уменьшение количества вырабатываемого лесами кислорода и ухудшение качества очищения воздуха (чем больше лесов - тем лучше очищается воздух).
  Нарушение стабильности климата в том регионе, где наблюдается обезлесение. Это происходит по той причине, что леса поддерживают климат и делают его более мягким.
  Отсутствие дополнительной фильтрации воды, которую производят леса.
  Ухудшение качества жизни людей. Нехватка воды приводит к обезвоживанию организма.
  
  

• 15 слайд

  Увеличение
  содержания диоксида углерода в воздухе
  Изменение климата
  на земле, вследствие
  вырубки леса
  Исчезновение многих
  видов живых
  организмов
  Образование болот
  Опустынивание
  Уменьшение количества
  вырабатываемого лесами
  кислорода
  Ухудшение качества
  очищения воздуха
  Нарушение
  стабильности климата
  Обезлесение
  Леса поддерживают
  климат и делают его
  более мягким
  Ухудшение качества
  жизни людей
  Обезвоживание
  организма
  Отсутствие
  дополнительной
  фильтрации воды,
  которую производит лес
  
  Последствия вырубки лесов
  

• 16 слайд

  Физкультминутка
  90% всей информации об окружающем мире человек получает с помощью органов зрения. Нагрузка на глаза у современного ребенка огромная, а отдыхают они только вовремя сна. Гимнастика полезна всем, а детям особенно, для профилактики нарушений зрения.
  Упражнения для глаз.
  На листе рисунок медвежонка. Во время физкультминутки дается задание: обвести контуры взглядом по часовой стрелке и против.
  1) вертикальные движения глаз вверх – вниз;
  2) горизонтальные вправо-влево;
  3) вращение глазами по часовой стрелке и против.
  
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  «Найди пару». Подбери след к животным. Назовите животных Прибайкалья , изображённых на рисунке.
  

• 19 слайд

  Найди тех животных, которые живут в лесу Прибайкалья и раскрась картинку.
  

• 20 слайд

  Определи животных, живущих в лесу Прибайкалья.
  https://learningapps.org/view23722717
  
  

• 21 слайд

  Помоги дятлу найти и подсчитать насекомых вредителей леса Прибайкалья.
  

• 22 слайд

  Чудо-зверь. По нарисованным фрагментам угадай животных, обитающих на территории Прибайкалья.
  

• 23 слайд

  Там на неведомых дорожках
  Следы невиданных друзей…
  Рисунок Кижватовой Екатерины, ученицы МБОУ г. Иркутска СОШ №6.
  

• 24 слайд

  Что означает эти рисунок?
  Что нельзя делать в лесу и почему?
  Рисунок Сотниковой Александры ,
  ученицы МБОУ г. Иркутска СОШ №6.
  Рисунок Комаровой Елены, ученицы МБОУ г. Иркутска СОШ №6.
  

• 25 слайд

  Назовите правильно ли поступил человек?
  Рисунок Сотниковой Александры , ученицы МБОУ г. Иркутска СОШ №6.
  

• 26 слайд

  Правила поведения на природе!
  

• 27 слайд

  Правила поведения на природе!
  

• 28 слайд

  Основные правила безопасности в лесу
  Перед походом стоит каждый раз напоминать малышу основные правила безопасности в лесу:
  Не загрязняй природу
  Не лови лесных обитателей
  Не шуми
  Не собирай неизвестные грибы и ягоды
  Не разрушай муравейники, гнезда, норы
  Не вырывай растения с корнями
  Не трогай насекомых и зверей
  Не ломай ветки и не обдирай кору
  Не играй с огнем
  
  

• 29 слайд

  Здесь бумага, там стекло!
  Рядом пластик, хорошо!
  Разделяйте по местам,
  С пользой всё вернётся к Вам!!!
  Разделите отходы по своим ящикам
  https://learningapps.org/view6395790
  
  
  

• 30 слайд

  Посмотрите, бедный лес!
  Выкорчеван, весь исчез.
  Опустела вся земля,
  И растрескались поля,
  Ручейки все обмелели,
  Птицы прочь все улетели.
  Стало нечем всем дышать,
  Только лечь и умирать.
  Чтоб исправить этот вред,
  Дам хороший Вам совет:
  Надо нам сады сажать,
  И зверят не обижать!
  Мусор свой сортировать,
  Чтобы всё не загрязнять.
  Вот такой оставим след!
  И не будет этих бед.
  Автор: Туркова Елена Михайловна.
  

• 31 слайд

  Полезные привычки
  

• 32 слайд

  Береги и охраняй природу!!!
  Используйте дождевую воду, чтобы полить сад!
  Правильная утилизация вторсырья и сортировка бытовых отходов.
  Участвуй в посадке и охране зелёных насаждений.
  Бережем природные ресурсы: лес, воду, воздух.
  Расчищай лес от сушняка, он убежище для различных вредителей.
  Не разжигай костры, не делай новые кострища.
  Проходи мимо, не разоряй муравейники, птичьих гнёзд.
  Никогда не пробуйте на вкус незнакомые ягоды, растения
  Не повреди грибницу, собирая грибы.
  Подкармливай зверей и птиц зимой.
  Не шуми в природе, ты не один!
  В меру бери дары природы!
  Не разоряй муравейники!
  Не засоряй лес, реки , ручьи, озёра.
  Гуляй в лесу только по тропинкам.
  Охраняй редкие растения.
  Не сори, там где отдыхаешь.
  Не убивай зверей, птиц, насекомых..
  (Они могут быть ядовитыми.)
  
  
  
  

• 33 слайд

   
  Не дразните собак!
  Из кинофильма «Голубые сыроежки».
   
  Слова Михаила Пляцковского
  Музыка Евгения Птичкина
  
  Если вам по душе красота земная,
  берегите её, устали не зная!
  Непременно тогда станем мы друзьями.
  .
  
  Фото Стениной Юлии; Емельяновой Марины (бабочка);
  рисунки Филипповой Маргариты, Шкаевой Светланы,
  Кузнецовой Ольги.
  

• 34 слайд

  Список литературы:
  Использованные картинки:
  http://ecobeing.ru/articles/deforestation-is-loss-of-life/
  https://pibig.info/94308-znaki-ohrany-prirody.html
  
  
  1. Потапова Л.М. Детям о природе. Экология в играх для детей 5 – 10 лет. Популярное пособие для родителей и педагогов/Художники М.В. Душин, В.Н. Куров. – Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2002. – 224 с.: ил.
  2. Стенина Н.В., Климентьева Т.Н. Байкальские забавы. (Уч.-мед. пособие) – Иркутск: Репроцентр А1, 2011. – 182 с..
  3. Экология. Живая планета. Учебное пособие для 5 кл. общеобразоват. Учреждений/ .И. Шурхал,В.А. Самкова, С.И. Козленко – М.: Академкнига/Учебник, 2010. – стр.125.
  4. © Copyright: Георгий Скрипкин, Наедине с природой. 2018 Свидетельство о публикации №118080606052 
  5. © Copyright: Дмитрий Шнайдер, Дерево. 2007. Свидетельство о публикации №107012402304
  6. Не дразните собак! Из кинофильма «Голубые сыроежки». Слова Михаила Пляцковского, музыка Евгения Птичкина.
  
  
  https://yandex.ru/images/search?text=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5