«Экологические проблемы Азовского моря» рецензия на учебный проект

                                                             РЕЦЕНЗИЯ

                                             на учебный проект по географии

Тема: «Экологические проблемы Азовского моря»

   Тема учебного проекта «Экологические проблемы Азовского моря» весьма актуальна в последнее время на фоне гражданской войны в соседнем государстве, когда и без того загрязненный водоем, на огромном участке остался без контроля природоохранных структур и ученых-экологов из-за активных боевых действий на линии соприкосновения Украины и ДНР в районе Мариуполя.

   Проект состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы и фотоприложения. В своей работе автор рассматривает географическое положение Азовского моря, его уникальность природных условий и ресурсов. Главное место уделено различным источникам загрязнения морской экосистемы, анализируется современное экологическое состояние моря. Автор опирается на научную литературу, а также на беседы с видными донскими учеными: академиком РАН Матишовым Г.Г. и его сыном – доктором географических наук Матишовым Д.Г. Беседа состоялась весной 2015 года на береговой базе РАН в поселке Кагальник Азовского района. Особое внимание в работе уделено созданию экологического проекта – рекомендаций по спасению хрупкой экосистемы Азовского моря. Многие ученые выдвигают огромное количество различных предложений, механизмов по оздоровлению морской экосистемы, но они практически не работают в следствие большой стоимости, поэтому начинать необходимо, может быть, с малого: рационального подхода к водным, рыбным ресурсам, повышению экологической культуры жителей и гостей Приазовья, обладающего огромным рекреационным потенциалом, но пока в большинстве своем, реализован только лишь на Кубани (курорт Ейск) и на Украине (город Бердянск).

   Работая над проектом, автор воспользовался достаточным количеством учебной и научно-популярной литературы, а также Интерне-ресурсами для анализа сложившейся неблагополучной экологической ситуации бассейна Азовского моря. Автор привел, может, не все проблемы моря, но проведен глубокий анализ большинства из них (браконьерство, зарегулированный сток рек, что вызывает обмеление и засоление моря, и связанное с этим биологическое загрязнение – проникновение новых менее ценных видов морских организмов, а также увеличивающееся с каждым годом загрязнение нефтепродуктами, пестицидами с последующим замором рыбы.

   В целом материал изложен грамотно, в логической последовательности, научно. Проект может быть полезен на уроках географии в 8 классе при изучении темы «Моря России», а также регионального компонента.

Рецензент:

Учитель географии МБОУ лицея №57                                                      Украйченко А.А.