Экологический исследовательский проект " Пыль вечная, загадочная и опасная"

• 1 слайд

  Коллективная работа
  учащихся 2-б класса
  АНОО «Гимназия Св. Василия Великого»
  
  Руководитель: Потёмкина Г.В.
  Экологический
  исследовательский проект
  «Пыль вечная, загадочная и опасная!»
  

• 2 слайд

  А в чем же проблема ?
  Ей дифирамбы пишут льстиво,
  Подвластны ей легенды, быль –
  Здесь «Пыль веков» и «Пыль архивов»,
  И «Фолиантов древних Пыль».
  
  Ее встречаем мы нередко –
  В Пыли и пижма, и ковыль,
  И Пыль дорог далеких предков,
  Космических тропинок Пыль .
  
  Она всегда – продукт эпохи,
  Бывает столько – просто жуть!
  Пыль – вездесуща, слышим вздохи:
  - А Пыли-то! Не продохнуть!
  
  О пыли писал А.С.Пушкин:
  
  «Ох, лето красное, любил бы я тебя,
  Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи»
  
  

• 3 слайд

  Пыль вредная…
  Пыль может содержать в своем составе частицы, вызывающие аллергические реакции у людей, предрасположенных к этому.
  Воздушно-пылевым путем распространяется такое грозное заболевание, как туберкулез.
  Вместе с пылью разлетаются вирусы, вызывающие острые респираторные инфекции, ветряную оспу, краснуху, эпидемический паротит и т.д.
  В пыли могут содержаться возбудители паразитарных заболеваний, например, чесоточный клещ.
  

• 4 слайд

  Цель исследовательской работы:
  . изучить состав бытовой пыли и ее влияние на здоровье человека
  дать оценку степени запыленности школьного и домашнего пространства
  определить, от чего зависит уровень запыленности помещений школы.
  выработать рекомендации по уменьшению запыленности
  Объект исследования: экологическое пространство помещений дома и школы.
  Предмет исследования :степень запыленности школьного и домашнего пространства.
  

• 5 слайд

  ДВЕ СТОЛОВЫЕ ЛОЖКИ ПЫЛИ!
  Специалисты измерили, что за сутки мы вдыхаем вместе с воздухом в среднем около двух столовых ложек пыли!
  
  
  

• 6 слайд

  Вот так начиналась наша работа:
  Наши доклады Рассказ школьного
  о пыли врача о вреде пыли
  
  
  
  

• 7 слайд

  Так расставляли «ловушки»
  для пыли
  

• 8 слайд

  Обработка результатов:
  Вот она какая –
  пыль!
  
  Рассматриваем пыль под микроскопом
  

• 9 слайд

  Диаграмма запылённости исследуемых помещений
  Школьные помещения
  
  

• 10 слайд

  Диаграмма запылённости исследуемых помещений
  Домашние помещения
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  ДОМАШНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ
  

• 12 слайд

  
  
  Библиотечная пыль
  особенная!
  

• 13 слайд

  Пыль загадочная…
  Пыль в воздухе
  того же кабинета после
  уборки сухим веником
  Дождевая и пустынная
  
  
  
  
  
  
  А вся вместе-вот она какая!
  
  
  
  
  
  
  
  
  Книжная
  Космическая и вулканическая
  
  

• 14 слайд

  Пыль бывает и полезной…
  Растениям нужна для опыления
  
  Пыль защищает землю от яркого света солнца и звёзд
  Пылинки дарят нам дождь и снег.
  Пыль – кормилица она разносит плодородную пыль на поля.
  Благодаря пыли появились в русском языке слова: пылесос, пылесборник.
  Скороговорка: «от топота копыт, пыль по полю летит».
  О пыли написано много сказок, рассказов
  Из пыли можно рисовать картины.
   
  
  Птицам помогает избавиться от блох
  
  
  

• 15 слайд

  ВЫВОДЫ:
  Чем меньше пыли в наших помещениях, тем безопаснее среда обитания
  Чтобы воздух в школе и дома был безопасным для здоровья надо соблюдать элементарные санитарно - гигиенические правила:
  переобуваться во вторую обувь
  проветривать классные и домашние комнаты
  проводить только влажную уборку
  записи с доски и пыль с мебели вытирать только влажными губками или тряпочками
  обязательно иметь в учебных кабинетах и дома комнатные растения
  
  

• 16 слайд

  
  Рекомендации
  Соблюдайте санитано-гигиенические правила
  и будьте здоровы!
  
  
  
  
  В результате проведённых исследований мы выяснили, что пыль - самый верный спутник человечества. Люди не нашли способа победить пыль. Пыль часть нашей жизни. Она обитает в помещениях постоянно. Можно ли избавиться от пыли? Полностью – нет! Но к этому надо стремиться!
  Мы решили дать несколько рекомендаций для того, чтобы было чище в помещениях:
  1.Чаще делать влажную уборку и проветривать помещения: чтобы пыль удалялась, нужен сквозняк.
  2. Всем ходить во второй обуви. Призвать к этому всех посетителей Гимназии. ( надевать бахилы)
  3. Не бегать по школе, так как при этом поднимаются частички грязи и пыли, которые плохо влияют на здоровье школьника и учителя
  Разводить в помещениях больше комнатных растений.
  

Краткое описание документа:

Целями экологического исследовательского проекта " Пыль вечная, загадочная и опасная" являются: изучить состав бытовой пыли и её влияния на здоровье человека; дать оценку степени запылённости школьного и домашнего пространства; определить, от чего зависит уровень запылённости пространства помещений школы;выработать рекомендации по уменьшению запылённости.