Экология во 2 младшей группе "Всемирный день птиц"

                     Конспект по экологии во второй младшей группе

                                        «Международныый День птиц».

Цель:  продолжить расширять знания детей о птицах

ЗАДАЧИ:

1. Образовательные:

- знакомить детей с птицами, их характерными особенностями (поют, кричат, прыгают, летают);

- расширять знания детей о месте обитания птиц, их корме.

2. Развивающие:

- развивать умение отвечать на вопросы воспитателя;

- развивать любознательность, мышление, развивать мелкую моторику.

3. Воспитательные:

-воспитывать любовь к живой природе;

- стремление заботиться о птицах.

Оборудовнаие и материалы

Иллюстрации, картинки  птиц;  плакат с птицами. Музык.колонка , запись с голосами птиц.

Ход занятия:

1.      Чтение сказки о птицах, чтение стихов о птицах, проговаривание скороговорок.

В. – Дети знаете какой сегодня день. У кого сегодня праздник?!

Д-ответы детей!

В. – Сегодня 1 апреля, и весь мир отмечает праздник – «Международный день птиц»

Этому празднику посвящается наше занятие.

В: Скажите, ребята, а каких птиц вы знаете? (ответы детей)

В: Скажите, дети:

Можно жить без птиц на свете?

Что случится, если птицы

На земле вдруг пропадут? (ответы детей)

Букашки, жучки, червяки

На деревья нападут

И съедят коры, листочки,

Обглодают ветки, почки –

Вот что будет,

Если птицы, если птицы,

Все исчезну пропадут!

И не будет щебетанья,

Дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья,

Чик - чирика воробья…

Скучно будет, знают дети,

Жить без птиц на белом свете!

В: Ребята-птицы – это наши верные помощники, защитники наших лесов, полей, садов от насекомых и грызунов. Без птиц нам было бы очень тяжело.

В: А давайте я Вам сейчас загадаю загадки про птиц, а вы попробуете их отгадать!

- Пёстренькая птичка на ёлке сидит,

Острым клювом, как молотком стучит.

(Дятел).

-В тёплый край не улетает,

А под крышей обитает.

Чик-чирик кричит с утра.

Просыпайся, детвора!

(Воробей)

-Как яблочки на веточках птички сидят,

И красной своей грудкой радуют ребят.

Их увидим мы зимой, улетят от нас весной.

(Снегири).

В. Ребята давайте немного поиграем!

Игра: «Угадай, кто как поет!?»

           В. Скажите дети как поет у нас :

             - кукушка…..- воробей.. – гусь….- ворона….- курица…

           В: Ребятки вы молодцы! Давайте немного отдохнем и сделаем с вами зарядку!

              Физ.минутка: «Птичка-невеличка»

             Птичка-невеличка По небу летела (птички летают).

              Села под окошко, Крошек поклевала ( присели, клюют зернышки),

              Встрепенулась птичка (встали, отряхнулись).

              Выпрямила спинку. Песенку запела, в домик полетела (машут руками).

             В. Ну что ребята, отдохнули, а теперь присаживаемся за стол на свои стульчики и     

              еще немного поиграем с вами.

              Игра- Кто здесь лишний?!

              В. Скажите какие слова не относятся к птицам, а помогать вам будут картинки. Я

                буду показывать кто прилетел и вы выберите кто лишний  на этих картинках.

              -прилетели птицы: Голуби, синицы, мухи и стрижи.

              -Прилетели птицы: аисты, вороны, галки, макароны.

              -Прилетели птицы: стрижи, голуби, комары, кукушки.

            -Прилетели птицы: аисты, кукушки, совы и ватрушки.

         В. Ребята вот и подошло наше занятие к концу,а  кто скажет у кого  сегодня праздник!?(ответы детей)

        Молодцы ребята, вы очень постарались.!