- 21.05.2015
- 7544
- 187
Переводной экзамен по математике 6 класс в тестовой форме
Содержание переводного экзаменационного материала соответствует «Обязательному минимуму содержания основного общего образования по математике».
Работа состоит из двух частей. Часть I направлена на проверку достижения уровня базовой подготовки. Она содержит задания, предусматривающие три формы ответа:
· задания с выбором ответа из четырех предложенных;
· задания с кратким ответом;
· задания на соотнесения.
С помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов содержания, владение основными алгоритмами, умение применить знания к решению математических задач, на сводящихся к прямому применению алгоритма, а так же применение знаний в простейших практических ситуациях. При выполнении заданий первой части учащиеся должны продемонстрировать определенную системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного математического языка на другой, узнавать стандартные задачи в разнообразных формулировках.
Часть II состоит из трех заданий с развернутым ответом и направлена на дифференцированную проверку повышенного уровня владения материалом. Все задания этой части носят комплексный характер. Они позволяют проверить владение формально-оперативным алгебраическим аппаратом, способность к интеграции знаний из различных тем школьного курса, владение исследовательскими навыками, а так же умение найти и применить нестандартные приемы рассуждений. При выполнении второй части работы учащиеся должны продемонстрировать умение математически грамотно записать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования. Задания второй части расположены по нарастанию сложности – от относительно простой задачи до достаточно сложной, требующей свободного владения материалом курса и высокого уровня математического развития.
На проведение экзамена отводится 80 минут. При этом время, отводимое на решение заданий первой части ограничено: на нее отводится 40 минут.
Учащимся в начале экзамена выдаются тексты первой и второй частей работы, которые выполняются последовательно. По истечении указанного времени учащиеся сдают первую часть работы и приступают к выполнению заданий второй части. Те, кто справился с заданиями первой части за более короткое время, могут приступить к выполнению заданий второй части , не дожидаясь установленного срока.
Для оценивания результатов выполнения работ учащимися применяются два количественных показателя: традиционная отметка и рейтинг (от 0 до 22 баллов).
Рейтинг формируется путем подсчета общего количества баллов, полученных учащимися за выполнение первой и второй частей работы. За каждое верно решенное задание первой части учащемуся начисляется 1 балл. Во второй части работы около каждого задания указано количество баллов, которые зачисляются в рейтинговую оценку ученика при верном выполнении этого задания и характеризуют относительную сложность этого задания в работе.
Критерии оценивания
|
Отметка |
Количество баллов |
|
|
|
При выполнении работы в течении 80 минут |
При выполнении работы в течении 40 минут |
|
«3» |
5-9 |
3-4 |
|
«4» |
10-16 |
5-14 |
|
«5» |
17-22 |
15-19 |
М – 6 Переводной экзамен по математике
Вариант 1
Часть I
1. Укажите верное утверждение
А) 3 делитель 26 Б) 0 делитель 5
В) 4 делитель 2 Г) 37 делитель 814
2. Какое из данных чисел кратно 5?
А) 678905 Б) 55556 В) 458907 Г) 6790439
3. Сократите дробь 
А) 5 Б)
В) 
Г)
Сократить нельзя
4. Выполните вычитание: 
А) 
Б)
В) 
Г) 
5. Турист проходит в среднем 
км в час. Какое
расстояние он пройдет за 
ч?
Ответ:_________________________
6. Соедините стрелками взаимно обратные числа.
1) 
2)
3) 
4) 
А) 1,4 Б) 0,8 В) 2,4 Г) 1,5
7. Найдите площадь круга, диаметр которого равен 8 см.
Ответ:_________________________
8. У какого из данных чисел наибольший модуль?
А) -34,5 Б) 34,34 В) -0,997 Г) 0,769
9. Раскройте скобки в выражении -(х+4у-3z)
А) -х+4у-3z Б) –х-4у+3z В) -х-4у-3z Г) другой ответ
10. Решите уравнение 4,2х+5= -7,6
Ответ:_________________________
Часть II
1. (2
балла) Найдите значение выражения 4 ̶ 
2. (4
балла) Определите, при каком значении х значение выражения 
больше значения
выражения 
на 2.
3. (6
баллов) Найдите число а, если 
от а на 13
больше, чем 30% от а.
М – 6 Переводной экзамен по математике
Вариант 2
Часть I
1. Укажите верное утверждение
А) 33 кратно 11 Б) 17 кратно 0
В) 45 кратно 2 Г) 565 кратно 15
2. Сколько делителей у числа 18?
А) три Б) пять В) шесть Г) другой ответ
3. Сократите дробь 
А) 
Б)
В) сократить
нельзя Г) 
4. Выполните вычитание: 
А) 
Б)
В) 
Г) 
5. Скорость течения реки 
км в час. Какое расстояние
пройдет плот за 
ч?
Ответ:_________________________
6. Соедините стрелками взаимно обратные числа.
1) 
2)
3) 
4) 
А) Б)
В) 
Г)
7. Найдите площадь круга, радиус которого равен 5 см.
Ответ:_________________________
8. Какое из данных чисел наибольшее?
А) 
Б)
В)
Г) 
9. Раскройте скобки в выражении -(2а-b+с)
А) -2а-b-с Б) –2а-b+с В) -2а+b-с Г) другой ответ
10. Решите уравнение -0,25х+0,8=1,3
Ответ:_________________________
Часть II
1. (2
балла) Найдите значение выражения 2 ̶ 
2. (4
балла) Определите, при каком значении х значение выражения 
больше значения
выражения 
на 1.
3. (6
баллов) Найдите число m,
если 
от m
равны 30% от числа m+10.
Ключ для проверки
|
Вариант 1 / № задания |
Вариант ответа |
Вариант 2 / Вариант ответа |
|
Часть I |
|
Часть I |
|
1 |
Г |
А |
|
2 |
А |
В |
|
3 |
Б |
А |
|
4 |
Б |
Г |
|
5 |
5 км |
|
|
6 |
1Б,2Г,3А,4В |
1В,2А,3Г,4Б |
|
7 |
50,24 см2 |
78,5 см2 |
|
8 |
А |
Г |
|
9 |
Б |
В |
|
10 |
-3 |
-2 |
|
Часть II |
|
Часть II |
|
1 |
|
|
|
2 |
при х=-9 |
при х=-15 |
|
3 |
а=90 |
m=40 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Содержание переводного экзаменационного материала соответствует «Обязательному минимуму содержания основного общего образования по математике».Работа состоит из двух частей. Часть I направлена на проверку достижения уровня базовой подготовки. Она содержит задания, предусматривающие три формы ответа:
· задания с выбором ответа из четырех предложенных;· задания с кратким ответом· задания на соотнесения.
Часть IIсостоит из трех заданий с развернутым ответом и направлена на дифференцированную проверку повышенного уровня владения материалом. Все задания этой части носят комплексный характер. Они позволяют проверить владение формально-оперативным алгебраическим аппаратом, способность к интеграции знаний из различных тем школьного курса, владение исследовательскими навыками, а так же умение найти и применить нестандартные приемы рассуждений.
6 665 117 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лешукова Алена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.