Электронное портфолио учителя географии

• 1 слайд

  Монгуш Сылдыс Григорьевич учитель географии и экологии МБОУ Хайыраканской СОШ Дзун-Хемчикского кожууна

• 2 слайд

  Дата рождения: 23.09.1986 Образование: высшее, окончил ТУВИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, 2009 г. Специальность: учитель географии и биологии Серия, № диплома: ВСГ 2189559 Категория (разряд): I категория (13 разряд) с г. (2014) Стаж работы: 5 лет Педагогический стаж: 5 лет Стаж работы в данном учреждении: 2 года Web-адрес сайта: http:/nsportal.ru/

• 3 слайд

  Почетные грамоты школы, Грамоты кожуунного Управления образования, Почетная грамота Председателя администрации кожууна, Грамота председателя администрации города Чадана, сертификат МО и Н РТ «о выходе в финал конкурса «Учитель года РТ» , Грамота Министерства образования и науки РТ.

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Результаты ЕРМКО

• 7 слайд

• 8 слайд

  Список выпускников, поступивших в ВУЗы и СУЗы с предметной ориентацией 1Донгак Орлана Вячеславовна 2011 г.Москва, МГРУ им. Серго Орджоникидзе (геофизик) 2. Монгуш Шораан Шолбанович) 2011 г.Москва, МГРУ им. Серго Орджоникидзе (геофизик) 3. Санаа Алаш Валентинович 2011 г. Красноярск, СГТУ(лесное дело) 4. Монгуш Оргаадай Онер-ооловна 2011 г.Кызыл, педколледж (ДОУ) 5. Донгак Алена Шангыр-ооловна 2012 г.Ачинск, сельхозтехникум (ветеринар) 6. Ондар Дарый Робертовна 2012 г. Кемерово, КАИ (агроном) 7. Ооржак Белек Алдынович 2012 г. Новосибирск, НГПУ(соцпедагог) 8. Сырат Айсулуу Сергеевна 2013 г. Хабаровск АГМА (педиатр) 9. Ооржак Байыр-Белек Орланович 2013 г. Горно-Алтайск, АГМУ (лечебное дело) 10. Сарыглар Олоча Орлановна 2014 г. Улан-Удэ, СибГУ (архифоведение) 11. Чачыр-оол Айда-Сай Эресовна 2014 г. Красноярск, КрГУ (лесное дело)

• 9 слайд

  Участие учащихся в олимпиадах и конкурсах. 2010201120122013 Название олимпиад, конкурсовУровень Кол-во уч-сяПризеры местаКол-во уч-сяПризеры местаКол-во уч-сяПризеры местаКол-во уч-сяПризеры места Предметная олимпиадаШкольный уровень183163183193 Муниципальная 11442255 Конкурс «Зеленая планета»Муниципальный433211 Региональный 1 22

• 10 слайд

• 11 слайд

  Цель: формирование у детей способности самостоятельно мыслить, добывать и применять знания.

• 12 слайд

  Цель кружка: Воспитывать любовь к родной земле, уважительное отношение к истории предков, стремление понять и изучить традиции и обычаи родного края своего народа. Задачи: Развитие у школьников навыков исследовательской деятельности. Развитие самостоятельности, креативности мышления. Расширение и углубление знаний в области географии и экологии.

• 13 слайд

  подготовка докладов, сообщений, выполнение проектов, проведение домашних опытов и наблюдений.

• 14 слайд

  Показатели олимпиад Учебные годы Предмет Ф.И.О. учащихся Класс Место 2013-2014ГеографияСарыглар Олча11 класс2 место 2014-2015 ГеографияКара-Сал Аржаана 11 класспризер

• 15 слайд

  Формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций: Выбор УМК.

• 16 слайд

  Методические публикации 1. «Рабочая программа кружка «Краеведение»; «Юный эколог»; 2. внеклассное мероприятие «Географическое ассорти» газета «Чаа орук» 2010г.; 3. рабочая программа по географии 6-11 кл.

• 17 слайд

  проектные методы, метод управления, метод поощрения, Методы:

• 18 слайд

  индивидуальные, групповые, коллективные Формы обучения:

• 19 слайд

  Курсы повышения квалификации № п/пМесто повышения квалификацииГодСрокиНазвание курса, удостоверениеЧасы 1ИРНШ«Личностно-профессиональная готовность педагога к иучастию в конкурсах проф. Мастерства»С 05 ПО 24 03.2012Г.№ 32872 ч 2ТГИПиПКК«Менеджмент (управление человеческими ресурсами)»С 27. 02 ПО 01.03..2014 Г.17240078488872 ч 3  ГАОУ ДПО (ПК) С «ТГИППКК»«Менеджмент в образовании»С 19 по 23 мая 2014№ 17240117334072 ч 4 ТГИПиПКК« Подготовка к ЕГЭ по географии»Ноябрь 2014№000145 удостоверение.36 ч

• 20 слайд

  Участие в семинарах, конференциях УровеньФорма участияТема выступления Дата ШкольныйДоклад Доклад «Работа со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися на уроке» Столицы мираДекабрь, 2011г. Апрель, 2012 Республиканский Мастер-класс на конкурсе «Учитель года – 2012». Открытый урок : «Г.П. Антарктиды», 2012 Открытый урок: «Зоология в нашей жизни», 2012«Горные породы и их разнообразие».февраль, 2012г. Март, 2012 МуниципальныйДоклад на августовском совещании«ИКТ на уроках географии»Август, 2014

• 21 слайд

  Участие в работе МО: ГодВид деятельности 2011(школьный)Доклад: «Работа со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися на уроке» Мастер – класс : «Горные породы» 2012(муниципальный) Открытый урок- :«Природные зоны Южной Америки»» 2011 (школьный) 2010 (региональный)Игра-викторина «Столицы мира» Мастер-класс в конкурсе «Учитель года - 2012» Открытый нетрадиционный урок в стиле «Брейн-ринг»: « Я – знаю все!» Внеклассное мероприятие на тему: «почемучка»; Открытый урок на тему: «Антарктида»

• 22 слайд

  Современные образовательные технологии Современные образовательные технологии и/или методикиЦель использования технологий и /или методикОписание внедрения технологий и/или методик в практической профессиональной деятельностиРезультат использования технологий и/или методик Здоровьесберегающие технологии (авт. Н.К.Смирнов). Создание комфортной, психологически здоровой образовательной среды, способствующей воспитанию сознательного отношения к своему здоровью. Обеспечение развития природных способностей ребенка: его ума, нравственных и эстетических чувств, потребности в деятельности, овладении опытом общения с людьми, природой. Применение на уроках методики и технологии обучения, соответствую-щих возрастным и функциональным воз-можностям школьников; соблюдение элементарные физиологические и гиги-енические требования к организации учебного процесса; работа над предупреждением воз-никновения школьной патологии: нарушение осанки, развития близо-рукости, плоскостопия . Контролирование соблюдения учащимися правильной позы в течение урока, физкульт-минутки и зарядки для снятия усталости. У учеников и выпускников школы формируется культура отношения к своему здоровью, навыки ЗОЖ, бережное отношение к здоровью . Развивается способность к саморегуляции (от внешнего контроля к внутреннему самоконтролю), формируется самосознание и активная жизненная позиция на основе воспитания и самовоспитания.

• 23 слайд

  Технология проблемного обучения ( А.М.Матюшкин)Стимулировать интерес ребят к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний и через проектную деятельность, предусматривающую решение проблем, показать практическое применение полученных знаний.Создание проблемных ситуаций и постановка проблем - выдвижение и обоснование гипотез - доказательство гипотез - проверка правильности раскрытия проблемУчащиеся с навыками самостоятельной работы, с развитым логическим мышлением. Метод проектов ( М.Г.Чернигов, Карл Френ)Формирование навыков работы с помощью использования электронных ресурсов для всестороннего развитияВыбор темы - постановка цели, задач- работа с материалом- участие в конкурсеЛичность, умеющий вести себя в современных условиях жизни, креативно мыслящий Технология перспективно-опережающего обучения (С.Н.Лысенкова)Обучение навыкам работы с ОК, схемами, таблицами; формирование ЗУН; развитие логического мышления, умения рассуждать, доказать, воспитание самостоятельности мышления Ученик ставится в положение учителя, управляющего классом.Этапы: 1) предварительное введение первых (малых) порций будущих знаний, 2) уточнение новых понятий, их обобщение, применение и 3) развитие беглости мыслительных приемов и учебных действий Такое рассредоточенное усвоение учебного материала Обеспечивает перевод знаний в долговременную память; воспитывается трудолюбие, воля; - возникает познавательная самостоятельность, уверенность в своих силах, способностях; - формируются ответственность, честность, товарищество.

• 24 слайд

  Мои достижения

• 25 слайд

  Достижения учителя Монгуш С.Г. ГодыКем выдан, названиеУровень 15 ноября 2013 г.ГБОУ РТ «РЦДОД» Грамота за высокий уровень подготовки победителя республиканского конкурса.Региональный 18 – 24 марта 2012 г.Финалист Республиканского конкурса «Учитель года – 2012».Региональный 29.02.2012 г.1 место в конкурсе «Учитель года – 2012»Муниципальный

• 26 слайд

  Муниципальный уровень

• 27 слайд

  Республиканский уровень

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

  Республиканский уровень

• 31 слайд

  Летний отдых

• 32 слайд

• 33 слайд