409899
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыЭлементы технологии проверки знаний и умений учащихся. Тенденции развития.

Элементы технологии проверки знаний и умений учащихся. Тенденции развития.

библиотека
материалов
Элементы технологии проверки знаний и умений учащихся. Тенденции развития. Уч...
«…Система оценивания должна стать основой успешности обучения, она должна ста...
примеры заданий для оценива-ния разных видов деятельности. Задания на контрол...
Задания на контроль умений выполнять мыслительные операции Сравните явление.....
Задания на контроль умений моделировать Составьте схему собранной вами электр...
Задания на контроль практических умений Расскажите: как вы поступите, если на...
Задания, развивающие умение вести контроль своей работы Поясните: «Почему вы...
Систему проверки и оценки знаний в школе помогут улучшить: система заданий д...
В зависимости от выбранной базы проверка и оценка могут относиться к разным о...
К самому процессу обучения Оценивание всего процесса или каждого его этапа. В...
Критерии оценки Оценивание происходит либо	по стандартным критериям (по предп...
Кроме того, оценивание может различаться характеру используемых инструментов:...
Результаты проверки могут быть: Измерены ,тогда это количественная оценка (ит...
Что оцениваю? Возможные ответы: знания, умения учащихся; знают ли, как делать...
Для чего (с какой целью) оцениваю? Возможные ответы: для улучшения результато...
Кого подвергаю оценке? Возможные варианты ответов: 	отдельных учеников; 	груп...
Когда проводить оценивание? Варианты ответов: в начале процесса обучения; по...
Как лучше осуществить оценивание? Варианты ответов: путем выполнения тестов;...
Важные правила Нужно составить у учащихся позитивное мне­ ние об оценивании....
Инструменты оценки Традиционные методы оценки: письменный опрос; устный опрос...
ведущая цель школьного образования в нашей стране развитие ученика, его личн...
Самооценка. Приоритетом для преподавания в современных условиях является орга...
дидакты признают нужно передать часть оценочной работы от учителя учащимся;...
«Ученье, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает...
	 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Элементы технологии проверки знаний и умений учащихся. Тенденции развития. Уч
Описание слайда:

Элементы технологии проверки знаний и умений учащихся. Тенденции развития. Учитель физики МОУСОШ №12 Черненко Ирина Николаевна Г.Новоалександровск

2 слайд «…Система оценивания должна стать основой успешности обучения, она должна ста
Описание слайда:

«…Система оценивания должна стать основой успешности обучения, она должна стать стимулом к учёбе….» К.Д.Ушинский, С.Т.Шацкий В.А.Сухомлинский и др.

3 слайд примеры заданий для оценива-ния разных видов деятельности. Задания на контрол
Описание слайда:

примеры заданий для оценива-ния разных видов деятельности. Задания на контроль владения общеучебными умениями Прочтите параграф... учебника и составьте его план. Составьте устный рассказ по теме... Напишите отзыв (рецензию) на изученный на прошлом уроке параграф учебника.

4 слайд Задания на контроль умений выполнять мыслительные операции Сравните явление..
Описание слайда:

Задания на контроль умений выполнять мыслительные операции Сравните явление... и ... (например, трение скольжения и качения). Проведите анализ текста параграфа учебника: для этого выделите в нем описания фактов, правило, объяснение процесса, причины, следствия, формулы, исторические сведения. Составьте правило для определения абсолют­ ной погрешности прямого измерения физи­ ческой величины. Сформулируйте общий вывод из опыта на осно­ ве частных выводов, полученных в ходе работы.

5 слайд Задания на контроль умений моделировать Составьте схему собранной вами электр
Описание слайда:

Задания на контроль умений моделировать Составьте схему собранной вами электрической цепи. Изобразите в виде схемы то, что изучается впройденном параграфе... Ответьте на вопрос: «Какую модель вы приняли, решая задачу...?»

6 слайд Задания на контроль практических умений Расскажите: как вы поступите, если на
Описание слайда:

Задания на контроль практических умений Расскажите: как вы поступите, если надо... (указывается, что нужно сделать). Ваш план действий, если вы получили зада­ ние провести наблюдения за процессом...? Составьте план выполнения вами косвенно­ го измерения физической величины... Что нужно сделать, чтобы поставить опыт ...? Назовите операции, которые вы должны бу­ дете провести, и их последовательность, для того чтобы включить в электрическую цепь вольтметр. Покажите, что вы умеете собирать простей­ шую электрическую цепь со смешанным со­ единением проводников (т.е. имеющую по­ следовательное и параллельное включения резисторов).

7 слайд Задания, развивающие умение вести контроль своей работы Поясните: «Почему вы
Описание слайда:

Задания, развивающие умение вести контроль своей работы Поясните: «Почему вы применили эту формулу, решая задачу...?» Проверьте себя с помощью текста в учебнике, правильно ли вы подошли к процессу узнавания явления...

8 слайд Систему проверки и оценки знаний в школе помогут улучшить: система заданий д
Описание слайда:

Систему проверки и оценки знаний в школе помогут улучшить: система заданий для проверки каждого мыслительного умения алгоритмы выполнения значительной части практических действий', по работе учащихся с физическим учебным оборудованием система контроля проектной и исследовательской деятельности учащихся, информация об оценке творческих работ

9 слайд В зависимости от выбранной базы проверка и оценка могут относиться к разным о
Описание слайда:

В зависимости от выбранной базы проверка и оценка могут относиться к разным объектам, К сфере личности ученика Оценивание умений совершать мыслитель­ ные действия. Оценивание когнитивной (знаниевой) сферы. •Оценивание личного интеллектуального pocта ученика, т.е. сравнивание нынешнего уровня его достижений с прежним. ,

10 слайд К самому процессу обучения Оценивание всего процесса или каждого его этапа. В
Описание слайда:

К самому процессу обучения Оценивание всего процесса или каждого его этапа. Выявление наилучших результатов, достигну тых индивидуально или группой. Оценивание того, что усвоено или изучалось вне школы.

11 слайд Критерии оценки Оценивание происходит либо	по стандартным критериям (по предп
Описание слайда:

Критерии оценки Оценивание происходит либо по стандартным критериям (по предписанным нормам, которые показывают уровень развития одного индивидуума по сравнению с другими в группе или классе), либо по иным критериям, например дающим воз можность сопоставить достижения индивидуума и запланированный результат.

12 слайд Кроме того, оценивание может различаться характеру используемых инструментов:
Описание слайда:

Кроме того, оценивание может различаться характеру используемых инструментов: формальным, т.е. реализоваться через стандартизированные тесты, и неформальным, т.е. осуществляться способом спроектированным самим учителем.

13 слайд Результаты проверки могут быть: Измерены ,тогда это количественная оценка (ит
Описание слайда:

Результаты проверки могут быть: Измерены ,тогда это количественная оценка (итоги в баллах или отметках), или не измеряемы, тогда это качественная оценка, и результаты как-то ранжируют.

14 слайд Что оцениваю? Возможные ответы: знания, умения учащихся; знают ли, как делать
Описание слайда:

Что оцениваю? Возможные ответы: знания, умения учащихся; знают ли, как делать то-то, умеют ли делать знают, как применить такие-то знания в реальной ситуации; результаты изучения темы или вопроса программы; методы работы; организационные умения.

15 слайд Для чего (с какой целью) оцениваю? Возможные ответы: для улучшения результато
Описание слайда:

Для чего (с какой целью) оцениваю? Возможные ответы: для улучшения результатов учеников; для корректировки учебного процесса; для совершенствования «инструмента» оценивания; * для реализации «селекции»; для выявления трудностей в усвоении матери­ ала.

16 слайд Кого подвергаю оценке? Возможные варианты ответов: 	отдельных учеников; 	груп
Описание слайда:

Кого подвергаю оценке? Возможные варианты ответов: отдельных учеников; группу, объединенную по какому-то признаку

17 слайд Когда проводить оценивание? Варианты ответов: в начале процесса обучения; по
Описание слайда:

Когда проводить оценивание? Варианты ответов: в начале процесса обучения; по его ходу; в конце определенного этапа или процессаобучения.

18 слайд Как лучше осуществить оценивание? Варианты ответов: путем выполнения тестов;
Описание слайда:

Как лучше осуществить оценивание? Варианты ответов: путем выполнения тестов; выполнения творческой работы; написания физического диктанта; решения задач; способом самооценки; путем взаимного опроса учащихся и др.

19 слайд Важные правила Нужно составить у учащихся позитивное мне­ ние об оценивании.
Описание слайда:

Важные правила Нужно составить у учащихся позитивное мне­ ние об оценивании. Учитель должен спланировать процесс про­ верки и показать учащимся, что от них требуется. Если учащийся знает, что от него хотят, тогда он работает более четко и оценка оказывается более эффективной. Всякая оценка должна показывать достиже­ ния и стимулировать на продолжение обучения! Обязательно нужно планировать задания для определения уровня развития личности. Результаты проверки должны быть обнародо­ ваны как можно быстрее. Не обязательно ставить отметки за каждый тип контроля. Можно с успехом использовать безотметочные способы проверки

20 слайд Инструменты оценки Традиционные методы оценки: письменный опрос; устный опрос
Описание слайда:

Инструменты оценки Традиционные методы оценки: письменный опрос; устный опрос; практическая проверка.

21 слайд ведущая цель школьного образования в нашей стране развитие ученика, его личн
Описание слайда:

ведущая цель школьного образования в нашей стране развитие ученика, его личности. Значит, проверять и оценивать по ходу учебного процесса нужно не только знания, умения и навыки (ЗУН), но и личностные достижения

22 слайд Самооценка. Приоритетом для преподавания в современных условиях является орга
Описание слайда:

Самооценка. Приоритетом для преподавания в современных условиях является организация по­знавательной деятельности учащихся. Поэтому важным на нынешнем этапе для школьника выступает овладение умениями контроля и оценки своей деятельности, умение предвидеть возможные результаты своих действий.

23 слайд дидакты признают нужно передать часть оценочной работы от учителя учащимся;
Описание слайда:

дидакты признают нужно передать часть оценочной работы от учителя учащимся; это преследует, прежде всего, воспитательные цели. Создать условия для обеспечения открытости отметок и возможности отслеживания тенденций развития учащихся.

24 слайд «Ученье, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает
Описание слайда:

«Ученье, лишенное всякого интереса и взятое только силой принуждения, убивает в ученике охоту к учению». К.Д.Ушинский

25 слайд 	 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Общая информация

Номер материала: ДВ-416594

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация