1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыЭссе «Лидерство и управление в обучении »

Эссе «Лидерство и управление в обучении »

библиотека
материалов

«Лидерство и управление в обучении »

В настоящее время, когда осуществляются большие перемены в системе образования, вводятся новые подходы в преподавании и обучении, меняется мировоззрение не только молодых педагогов, не только тех кто прошел трехмесячные курсы, но и мировоззрение тех кто проработал в школе более тридцати лет. Обучаться новым подходам в преподавании и обучении, посещать коучинги по изучению модулей я начала с ноября 2014 года. Новые подходы меня очень заинтересовали. Я думаю, что учиться никогда не поздно, и с интересом включилась в работу. Недавно у нас в школе проводили коучинг , на тему «Лидерство и управление в обучении..»

Коучинг проводили наши менторы Куатова Г. Р, Омарова Ж.З. Они ознакомили нас с данным модулем. Каждая группа составляли модель лидера.

Каким должен быть лидер?

Прежде всего лидер – это человек, способный повести за собой других, пробудить интерес к делу. Он стремиться « вложиться для достижения общей цели ,активно влияет на окружающих , наиболее полно понимает интересы большинства. Именно с ним хочется посоветоваться в трудные минуты, всегда прийти на помощь, от него во многом зависит настроение ,он способен «завести» окружающих. ( Учеб. Метод. Пособие/Под ред.К47 М.И.Рожкова .М: Гуманит изд.центр ВЛАДОС,1999г стр 95)

Самое высокое качество лидера, по моему мнению - совесть.

Недаром мудрецы всех времён и народов учили жить по совести. Как просто! Но и как сложно. Быть может это самое трудное на свете. Ведь жить по совести – значить прежде всего жить для других ,ставя их заботы выше своих забот, их радости и печали выше своих радостей и печалей.

Вот я уже более двадцати двух лет работаю учителем русского языка и литературы в казахских классах в посёлке Достык и не перестаю восхищаться тому, как много могут сделать наши педагоги, какой огромный потенциал заложен в каждом из нас .И каждый из них является лидером своего дела. Обсуждая с коллегами вопрос о « лидерство и управление в обучении» на коучинге , мы пришли единому мнению, чтобы достичь качества знаний , каждый педагог должен постоянно заниматься : Саморазвитием, самовоспитанием и конечно же развивать качества лидера не только у себя ,а выявлять качества лидера среди учащихся .

Как говорил Ралф Найдер: «Задача лидера в том, чтобы было больше лидеров ,а не в том, чтобы было больше тех, кто следует за лидером».

На коучинге «Лидерство и управление в обучении» мы узнали, что при организации работы в группах лидер должен 20% говорить, а 80%слушать.

Хочу отметить лидеры не только бывают только созидательным, есть лидеры « разрушители», который действует в своих собственных интересах, для него на первом плане не дело, не люди, а собственное эгоистические желание показать себя, используя для этого дела окружающих, зачастую вредя и делу и людям. Поэтому ,чтобы такие « разрушители» не мешали работе своих коллег, их надо отправлять на трёхмесячные курсы, чтобы стали компетентными .Тогда я думаю , что будет результат, т.е. они будут идти с нами в ногу.

Спасибо нашим учителям, которые проводили коучинги . Желаю им творческих успехов!

Чтобы они воспитывали больше лидеров-детей!




Учитель русского языка и литературы: Тажинова З.Б




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В настоящее время, когда осуществляются большие перемены в системе образования,  вводятся новые подходы в преподавании и обучении, меняется мировоззрение не только молодых педагогов, не только тех кто прошел трехмесячные курсы, но и мировоззрение тех кто проработал в школе более тридцати лет. Обучаться новым подходам в преподавании и обучении, посещать коучинги по   изучению модулей я начала с ноября 2014 года. Новые подходы меня очень заинтересовали. Я думаю, что  учиться никогда не поздно, и с интересом включилась в работу. Недавно у нас  в школе проводили коучинг , на тему «Лидерство и управление в обучении..»

 

 

 

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.