ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ школьников в системе Дополнительного образования детей.

• 1 слайд

  ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ школьников в системе Дополнительного образования детей.
  
  МБОУ Поселковая СОШ Азовского района Ростовской области
  
  Выполнила : Коврикова Валентина Васильевна
  Специальность: Педагог дополнительного образования . Учитель технологии высшей категории.
  
  п. Новополтавский 2023год.
  
  

• 2 слайд

  «Эстетическое воспитание – целенаправленный процесс формирования творчески активной личности ребенка, способного воспринимать и оценивать прекрасное, трагическое, комическое, безобразное в жизни и искусстве, жить и творить по законам красоты» Д.Б. Лихачев
  

• 3 слайд

  знания о природе, самом себе, о мире художественных ценностей.
  

• 4 слайд

  возможность эмоционально переживать и оценивать эстетически значимые предметы и явления, наслаждаться ими".
  
  

• 5 слайд

  не только наслаждаться красотой мира, но и преобразовывать его "по законам красоты".
  
  

• 6 слайд

  формирование эстетического отношения детей к окружающему;
  
  

• 7 слайд

  формирование художественных умений в области разных искусств: обучение детей рисованию, лепке, пению, движениям под музыку, развитие словесного творчества
  

• 8 слайд

  Задача педагога –
  воспитать у ребенка способность наслаждаться жизнью,
  развить эстетические потребности, интересы,
  довести их до степени эстетического вкуса, а затем и идеала.
  

• 9 слайд

  В.А.Сухомлинский «ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках, в сказке и игре, в собственном творчестве, в стремлении делать добро людям.
  

• 10 слайд

  Программа кружка «Мягкая игрушка»
  вводит ребенка в удивительный мир творчества,
  дает возможность поверить в себя, в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей,
  нестандартного мышления, творческой индивидуальности
  

• 11 слайд

  Самодельные игрушки
  не просто могут украсить интерьер вашего дома,
  они способствуют развитию самых добрых, теплых чувств.
  
  
  
  
  

• 12 слайд

  Разнообразная декоративная отделка,
  отход от привычных способов решения различных задач помогают детям проявить себя  с разных сторон,
  в них порой «просыпаются» «талантища» в области декора.
  
  
   
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  Игрушки,
  выполненные их руками
  становятся забавными, живыми.
  

• 14 слайд

  Программа дает возможность профессиональной ориентации учащихся, знакомит их с  профессиями, развивает творческий подход.
   
  
  
  
  
  

• 15 слайд

  Изготовление мягких игрушек
  не столь уж мудреное занятие,
  если при освоении этой работы применить принцип:
  от простого к сложному.
  
  

• 16 слайд

  Программа кружка «Мягкая игрушка» основана на принципах последовательности, наглядности, целесообразности, доступности и тесной связи с жизнью.
  
  Программа предполагает :
  
  -работу с детьми в форме занятий,
  совместной работы детей с педагогом,
  а также их самостоятельной творческой деятельности.
  
  -В кружке учащиеся знакомятся с историей возникновения игрушки;
  
  -обучаются приемам работы с тканью и мехом;
  
  -раскрываются потенциальные творческие  способности каждого ребенка через творческий поиск;
  
  -развивается художественный вкус, умение
  анализировать;
  
  -создать своими руками игрушки.
  
  

• 17 слайд

  современные игрушки отличаются яркостью цветов
  смелыми авторскими решениями
  
  
  
  

• 18 слайд

  
  
  У обучающихся в процессе работы в кружке
  
  формируются практические трудовые навыки,
  творческая активность, развивается фантазия, художественный вкус.
  Занятия сочетают различные виды практической деятельности, способствуют приобщению
  учащихся к прекрасному, многообразному миру
  народного искусства, к миру гармонии и красоты.
  
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Увлечение ребят поначалу
  непосредственным изготовлением
  предлагаемых образцов игрушек постепенно
  перерастает в стремление придумать свой образ
  будущей игрушки и воплотить его в материале.
  
  
  
  

• 20 слайд

  
  
  
  
  
  Мягкая игрушка. 
  На свете существует немало людей,
  хранящих свои любимые детские игрушки. . .
  Нередко такие игрушки становятся талисманом на всю жизнь. Особенно если хозяин игрушки сам её смастерил. 
  
  

• 21 слайд

  М.М. Рукавицын
  «конечная цель эстетического воспитания –
   гармоничная личность, всесторонне развитый человек…
  образованный, прогрессивный, высоконравственный,
  обладающий умением трудиться, желанием творить, понимающий красоту жизни и красоту искусства».  
   
  
  

• 22 слайд

  ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ школьников в системе Дополнительного образования детей.
  
  
  
  
  Поселок Новополтавский 2023год.