1 СМЕНА
«___
»_____________________________________
14.00
– 14.20 ПРИЕМ ВОСПИТАННИКОВ.
Цель: Выяснить итоги
дня (беседа с учителем о здоровье, поведении, успеваемости детей, о заданном
домашнем задании). Переодевание воспитанников. Проверка состояния школьной
формы, порядок в шкафу и тумбочках.
Пятиминутка в группе:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Индивидуальная
работа ________________________________________________________________
14.20 - 15.00
ОБЕД.
Цель: Формировать
навыки культурного поведения в столовой. Учить правильно пользоваться столовыми
приборами, прививать санитарно-гигиенические навыки до и после приема пищи.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Индивидуальная работа__________________________________________
__________________________________________________________________
15.00 –
15.50 ТРУДОВОЙ ЧАС
Цель:
Формировать трудовые навыки. Воспитывать любовь к труду, уважительное отношение
к труду других людей, учить доводить начатое дело до конца.
1. Определить вид
трудовой деятельности.
2. Напомнить о
последовательности выполнения работы.
3. Провести инструктаж
по технике безопасности.
4. Подготовить
необходимый инвентарь.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Индивидуальная работа:
_______________________________________________________________________
15.50 -16.30 ПРОГУЛКА
1. Наблюдение в природе.
Цель: Формировать
умение различать и сравнивать изменения в природе. Развить пространственное
представление. Расширять представление об окружающем мире и обогащать активный
словарь. Воспитывать бережное отношение и любовь к окружающей природе.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.
Подвижные игры.
Цель: Прививать
интерес к подвижным играм. Воспитывать доброжелательность,
умение
играть в коллективе. Развивать двигательную активность, ловкость, внимание,
наблюдательность, любознательность.
1. Провести
инструктаж по т.б. и правилам поведения во время подвижных игр.
2. Организовать и
провести подвижные игры.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16.30
– 17.00 ПОЛДНИК
Цель:
Закрепить правила приема пищи.
а) садиться за стол
с чисто вымытыми руками, в аккуратном виде;
б) не разговаривать с
пищей во рту;
в) брать с общего
блюда ближайший кусок, бутерброд.
Организованно пройти в столовую и из
столовой в класс.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.00 –
18.00 САМОПОДГОТОВКА
Цель:
Формировать самостоятельность при выполнении домашнего задания, аккуратно вести
записи в тетрадях. Развивать познавательные процессы (восприятие, внимание,
память, мышление, воображение). Воспитывать усидчивость.
1. Организационный
момент.
Коррекционное упражнение.
Упражнение на развитие восприятия, внимания.
Цель: Активизировать внимание
воспитанников.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2
Выполнение домашнего задания.
Русский
язык ________________________________________________________________________
Индивидуальная работа ________________________________________________________________________
Динамическая
пауза (физминутка, гимнастика для глаз, пальцев рук)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Математика
__________________________________________________________________________
Индивидуальная
работа
__________________________________________________________________________
Логопедическая
минутка
Цель: Развитие артикуляционного аппарата
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Чтение____________________________________________________________________
Индивидуальная
работа_____________________________________________________________________
Коррекционное
упражнение (развитие памяти, внимания, мышления,
восприятия)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В течение дня
следить за чистотой и порядком в классе, упорядоченностью жизнедеятельности
группы, наблюдение и коррекция поведения детей.
18.00
СДАЧА ДЕТЕЙ ВОСПИТАТЕЛЮ 2 СМЕНЫ
2 СМЕНА «___»____________________________________________
18.00
– 18.10 ПРИЕМ ВОСПИТАННИКОВ.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ПЯТИМИНУТКА:
__________________________________________________________________________
18.10
- 19.00 ПРОГУЛКА
Цель:
Снятие физической усталости, оздоровление воспитанников
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.00
– 19.40 ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ
Форма и тема занятия:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цель:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19.40
– 20.10 УЖИН
Цель:
Закрепить умение пользоваться столовыми приборами, соблюдать правильную осанку
за столом.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.10
-20.40 САМООБСЛУЖИВАЮЩИЙ
ТРУД Цель:
Формировать умение устранять неполадки в одежде, гладить.
Подготовка
школьной формы. Развивать трудовые навыки (влажная уборка класса).
Организационный
момент (подготовка рабочего места)
1.
Определить вид деятельности.
2.
Используемые инструменты и материалы.
3.
Провести инструктаж по технике безопасности.
Актуализация
знаний.
Последовательность
выполнения работы.
Практическая
работа.
Осуществлять
контроль за выполнением работы.
Уборка
рабочих мест.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Индивидуальная работа __________________________________________________________________________
20.40
– 20.50 ВЕЧЕРНИЙ
ТУАЛЕТ
Цель: Формировать санитарно-гигиенические навыки
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Индивидуальная работа
__________________________________________________________________________
ПОДГОТОВКА
КО
СНУ
Цель: Организация воспитанников на сон, соблюдение дисциплины
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.50
– 21.00 СОННИК
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
21.00
– 22.00 ОТБОЙ. СОН
22.00
ПЕРЕДАЧА ДЕТЕЙ МЛАДШЕМУ ВОСПИТАТЕЛЮ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.