Физика 8 класс Испарение и конденсация

• 1 слайд

  ТЕМА УРОКА
  Испарение
  И
  конденсация.
  Свердловская область
  МКОУ Гаринская СОШ
  Учитель физики и информатики: Журавлев Илья Витальевич
  

• 2 слайд

  Актуализация
  
  
  1. Определите тепловой процесс по формуле:
  
  Q = cm
  
  Q = λm плавление, кристаллизация
  
  нагревание, охлаждение
  Учитель:
  Прежде чем приступить к изучению нового материала, необходимо повторить ранее пройденные темы, путём ответов на следующие вопросы.
  

• 3 слайд

  3. Переход энергии при:
  охлаждении -
  выделение
  плавлении -
  поглощение
  нагревание -
  поглощение
  кристаллизация -
  выделение
  2. Назовите и дайте определение постоянной величины:
  с (Дж/кг •ºС)
  Удельная теплоёмкость, физическая величина показывающая, какое количество теплоты
  необходимо для изменения температуры тела
  массой 1 кг на 1ºС.
  λ (Дж/кг)
  Удельная теплота плавления, физическая
  величина показывающая, насколько
  изменяется внутренняя энергия вещества
  массой 1кг, взятого при температуре плавления,
  при его плавлении или кристаллизации.
  

• 4 слайд

  Эпиграф:
  «В низовьях испаряется вода,
  Чтоб возвратиться облаком
  к истокам…»
  

• 5 слайд

  Вода появляется из ручейка
  Ручьи по пути собирает река
  Река полноводно течёт на просторе,
  Пока, наконец, не вливается в море
  Моря пополняют запас океана,
  Над ним формируются клубы тумана
  Они поднимаются выше, пока
  Не превращаются в облака.
  А облака проплывая над нами,
  Дождём проливаются, сыплют снегами.
  Весной соберётся вода в ручейки,
  Они потекут до ближайшей реки.
  - Как весь процесс называют в народе?
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Свердловская область
  МКОУ Гаринская СОШ
  Учитель физики: Журавлев Илья Витальевич
  

• 17 слайд

  ТЕМА УРОКА
  Испарение
  И
  конденсация.
  

• 18 слайд

  Цель урока: сформировать познания о явлениях испарения и конденсации, выяснить условия, от которых зависят эти явления; продолжить формирование представлений о единстве и взаимосвязи явлений природы.
  

• 19 слайд

  Повторение
  1.Каковы основные положения МКТ строения вещества?
  2.Изменяются ли молекулы при переходе вещества из одного агрегатного состояния в другое?
  3.Одинаковы ли скорости движения молекул вещества, находящегося в разных агрегатных состояниях?
  4.Какой энергией обладают молекулы вещества вследствие своего движения?
  Вследствие взаимодействия?
  5.Какую энергию называют внутренней? От чего и как она зависит? Почему?
  

• 20 слайд

  ж
  Г
  парообразование
  конденсация
  кипение
  испарение
  Испарение – парообразование , происходящее с поверхности жидкости.
  

• 21 слайд

  Как происходит испарение?
  Водяной пар
  Молекулы жидкости
  При испарении жидкость охлаждается.
  Q
  

• 22 слайд

  Схема
  Цикл естественно научного познания
  Факты
  Модель
  Следствие
  Эксперимент
  Мокрая трава сохнет
  Внутренняя энергия уменьшается
  Если смазать руку 5% раствором уксуса, ощущаем холод (мокрому холодно)Ощущения являются субъективным
  Жидкость покидают молекулы, у которых кинетическая энергия движения больше потенциальной их взаимодействия между собой (быстрые молекулы)
  Эксперимент
  Температура влажного термометра ниже температуры сухого термометра
  

• 23 слайд

  Проверь себя :
  Всякая ли молекула может покинуть жидкость?
  Почему при испарении температура жидкости понижается?
  Почему испарение происходит при любой температуре?
  

• 24 слайд

  Физкультминутка
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  От чего зависит скорость испарения?
  От рода жидкости
  
  
  эфир
  медленно
  Испаряющиеся жидкости
  вода
  Быстрее испаряется та жидкость , молекулы которой притягиваются друг к другу с меньшей силой.
  
  быстро
  От температуры жидкости
  
  
  
  
  вода
  вода
  t1>t2
  80°С
  45°С
  Испарение происходит тем быстрее ,чем выше температура жидкости
  

• 27 слайд

  От площади поверхности жидкости
  вода
  вода
  v1=v2
  Чем больше площадь поверхности жидкости, тем быстрее происходит испарение.
  От ветра
  ветер
  Ветер уносит молекулы пара. Испарение происходит быстрее.
  s1>s2
  s1
  s2
  

• 28 слайд

• 29 слайд

  Проверь себя :
  От чего зависит скорость испарения?
  Почему бензин , спирт, одеколон быстро испаряются?
  Почему жидкость с большей температурой испаряется быстрее?
  Как испарение зависит от площади поверхности жидкости?
  Как ветер влияет на скорость
  испарения?
  
  

• 30 слайд

  Как происходит конденсация?
  При конденсации часть молекул пара возвращается обратно в жидкость.
  Q
  

• 31 слайд

  Насыщенный и ненасыщенный пар
  
  
  Если число молекул, вылетающих из жидкости, равно числу молекул, возвращающих обратно в жидкость, то наступает динамическое равновесие между жидкостью и паром
  
  
  
  Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью, называется насыщенным паром
  

• 32 слайд

  Конденсация в природе:
  О
  Б
  Р
  А
  З
  О
  В
  А
  Н
  И
  Е
  
  Р
  О
  С
  ы
  
  
  О
  Б
  Л
  А
  К
  О
  В
  
  Д
  О
  Ж
  Д
  Я
  
  Т
  У
  Ма
  Н
  а
  

• 33 слайд

  Объясни.
  В стакане или в чашке быстрее остынет чай?
  В ясную или пасмурную погоду быстрее высохнет белье?
  Каково назначение веера?
  

• 34 слайд

  Проверочный тест
  1.Какие из процессов, при которых происходят агрегатные превращения вещества, названы ошибочно?
  А) плавление, кристаллизация
  В) парообразование, конденсация
  Г) нагревание, охлаждение
  
  2) При испарении вода охлаждается. Это объясняется тем, что воду покидают частицы…
  А) самые медленные
  В) самые быстрые г) самые крупные
  

• 35 слайд

  3. Что вызовет более тяжелый ожег: стоградусная вода или стоградусный пар?
  А) пар В) вода Г) различий нет
  
  4. Как изменяется скорость испарения жидкости с возрастанием температуры?
  А) остается неизменной В) увеличивается
  Г) уменьшается
  

• 36 слайд

  5. Из какого сосуда быстрее испарится жидкость? ( температура жидкости в обоих сосудах одинакова)
  А) из 1-го В) из 2-го Г) из 1-го и 2-го
  1 2
  

• 37 слайд

  Домашнее задание
  §16,17
  Подберите какой – либо отрывок из любого стихотворения, где описывается любое тепловое явление.
  2) сообщения по теме:
  1 группа: «Роль испарения и конденсации в жизни животных»
  2 группа «Роль испарения и конденсации в жизни растений»
  
  

• 38 слайд

• 39 слайд

   Итак, закончив путешествие в мир неизвестных явлений, мы познакомились с явлениями
  испарения и конденсации. 
  Давайте сравним ваши ожидания с результатом.
  Достигли ли вы цели в познании?
  Какие трудности были при этом?
  Что было более интересным и что помогло вам расширить кругозор? У вас на партах синие овалы – тучки, а жёлтые круги – солнце. Если вам понятна тема, которую мы сегодня изучали: поднимите желтый кружочек, а если не все понятно, нужна помощь: поднимите тучку.
  
  Рефлексия
  

• 40 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК!