Фонетический разбор слова (4 класс)

• 1 слайд

  4 класс. Урок 6. Фонетический разбор слов. Подготовила Михайлова Надежда Юрьевна.

• 2 слайд

  Цели: повторить порядок фонетического разбора слов; познакомить с понятием транскрипция; роль транскрипции. Технологии: проблемного диалога; продуктивного чтения; здоровьесберегающие; оценивания.

• 3 слайд

  Повторение. Что изучает графика? Что изучает фонетика?

• 4 слайд

  Прочитайте название темы урока. Фонетический разбор слов.

• 5 слайд

  Какие предположения о содержании урока, о последовательности работы вы можете высказать?

• 6 слайд

  Роль транскрипции в языке. Представьте, что вам дано задание подготовить сообщение на тему «Роль транскрипции в языке». Составим план.

• 7 слайд

  1.Что такое транскрипция? 2. Когда без транскрипции не обойтись? 3. Что помогает заметить транскрипция?

• 8 слайд

  Ответить на эти вопросы нам помогут упражнения № 16 и № 17, стр.16.

• 9 слайд

  Повторение порядка фонетического разбора. Работа по учебнику стр. 17. Прочитайте порядок разбора, рассмотрите образец записи. Что нового вы увидели?

• 10 слайд

  Вспомните позиции, когда буквы я, е, ё, ю обозначают два звука.

• 11 слайд

  Почему в слове огород равное количество букв и звуков?

• 12 слайд

  Ответы на вопросы стр. 16.

• 13 слайд

  Упражнения в фонетическом разборе слов. Выполните фонетический разбор выделенных слов. Назовите знакомые орфограммы. Какой цифрой в учебнике обозначено это задание?

• 14 слайд

  Плыли по небу тучки. Тучек – четыре штучки…

• 15 слайд

  Если мальчик любит труд, тычет в книжку пальчик, про такого пишут тут: он хороший мальчик.

• 16 слайд

• 17 слайд

  Итог урока: Что помогает заметить в слове транскрипция? Расскажите о порядке фонетического разбора слова.

• 18 слайд

  Рефлексия. Оцените свою работу на уроке. Что получилось? Что вызвало затруднение? Оцените работу одноклассников.

• 19 слайд

  Домашнее задание. № 18, стр. 18.