Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Формирование патриотических качеств личности учащегося

Формирование патриотических качеств личности учащегося

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:


ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ И ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ.


Понимание патриотизма имеет глубокую теоретическую традицию, уходящую корнями вглубь веков. Уже у Платона имеются рассуждения о том, что родина дороже отца и матери. В более разработанном виде любовь к отечеству, как высшая ценность, рассматривается в трудах таких мыслителей, как Макиавелли, Крижанич, Руссо, Фихте.

За последнее время все большее распространение в рамках данного направления приобретает взгляд на патриотизм как на важнейшую ценность, интегрирующую не только социальный, но и духовный, нравственный, культурный, исторический и другие компоненты.

«Патриотизм - одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, присущих всем сферам жизни общества и государства, является важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития и проявляется в ее активно - деятельностной самореализации на благо Отечества».

Важнейшей составной частью воспитательного процесса в ОУ ДО является формирование патриотизма и культуры межнациональных отношений, которые имеют огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ребенка. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей общества, развивается достоинство личности.

Истинный патриотизм предполагает формирование у ребенка целого комплекса позитивных качеств. Основой этого развития являются духовно-нравственный и социокультурный компоненты. Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности личности, осознающей свою нераздельности, неразрывность с Отечеством.

Патриотизм формируется в процессе обучения, социализации и воспитания детей. Однако социальное пространство для развития патриотизма не ограничивается изучением школьного учебного предмета «Основы жизнедеятельности» и общешкольными мероприятиями духовно-нравственной и патриотической направленности. Сегодняшний этап модернизации российского образования предполагает формирование такого образовательного пространства, которое будет способствовать всестороннему развитию потенциала ребенка, становлению и развитию его духовных потребностей, формированию потребности к саморазвитию и самосовершенствованию и самореализации его в современном обществе.

Для формирования патриотизма в системе воспитательной работы ДДТ необходимо знать не только сущность и содержание концептуальных основ проекта государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы», но и те внутренние психолого-педагогические компоненты, которые в своей совокупности выступают как носители успешного формирования духовно-нравственных и патриотических качеств личности молодого подрастающего человека.

Практический интерес к совершенствованию патриотического воспитания в области дополнительного образования детей на современном этапе обоснован необходимостью осознания сущности патриотического воспитания, как эффективного механизма образовательной политики государства в соответствии с происходящими переменами и требованиями, которые предъявляет социально-политическая ситуация.


Актуальность в данном направлении работы определяется:

  • потребностью общества в формировании традиционно российского патриотического сознания;

  • необходимостью повысить общественный статус патриотического воспитания в сфере дополнительного образования детей и объединить усилия всех педагогов в решении задач патриотического воспитания обучающихся.

Цель патриотического воспитания – развитие в личности высокой социальной активности гражданской ответственности, духовности, становление личности, обладающей позитивными ценностями и качествами, способных проявить их в созидательном процессе, интересах Отечества. Исходя из такого понимания, необходимо обращать внимание на воспитание не только патриотизма как политической любви к Отечеству, но и морально-нравственной и физической любви, когда воспитывается любовь к согражданам, желание делать им добро, любовь к родной речи, желание жить и трудиться на родной земле.

Для достижения этой цели образовательной организации и педагогическому коллективу необходимо решить следующие задачи:

  1. Совершенствовать нормативно-правовое, организационно-методическое и информационное обеспечение функционирования системы патриотического воспитания;

  2. Шире привлекать к участию в патриотическом воспитании общественные организации (объединения), трудовые коллективы, неформальные группы молодёжи и отдельных граждан;

  3. Повышать качество патриотического воспитания в образовательном учреждении.

Для решения поставленных задач в МБОУ ДО «ДДТ» п. Пурпе ежегодно разрабатывается и принимается план мероприятий и ключевых дел в рамках образовательного Проекта «Патриот», состоящий из:

  • Мероприятий детских объединений;

  • Коллективно - творческих дел и месячников: «Наша дружная семья», «Славим Отечества сынов», «Мы внуки твои Победа!», «Наследники вперед!», «Счастливое детство»;

  • Ключевых дел «Знаменательные даты в истории России»;

  • Организации и проведению игр на местности «Зарница», «Взятие снежной крепости»;

  • Организации и проведению долговременной воспитывающей игры для младших школьников «Путешествие Умки»;

  • Проведению открытых занятий с представителями православной церкви по основам духовной этике и православию;

  • Проведению открытых занятий совместно с представителями Пурпейского казачьего общества по истории сибирского казачества.

Содержание мероприятий и ключевых дел гражданско-патриотического воспитания включает следующие основные направления деятельности: историческое, духовное, семейное, литературно- художественное, краеведение.

Особое значение имеет возвращение к традиционной системе нравственности, сформированной Православием (уважение к старшим, терпение и терпимость к окружающим, умение признавать свои ошибки, послушание, милосердие и т. д.).

Обращение к региональному компоненту через занятия в объединениях студии изобразительного творчества, студии декоративно-прикладного творчества, объединения СМИ «ЮНКОР», его разумно организованное изучение является мощным средством развития и гражданско-патриотического воспитания современной молодёжи, воспитывает любовь к тому, что называют малой родиной.

Нормативно-правовая база: Закон РФ «О днях воинской славы (победных днях) России» от 13 марта 1995 года, Семейный Кодекс, Указ Президента РФ «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи» от 16 мая 1996 года, Концепция военно-патриотического воспитания граждан РФ, программа «Дети России».

Ожидаемые результаты

для учащегося:

  1. Повышение уровня гражданского и патриотического сознания и самосознания учащихся.

  2. Воспитание у учащихся гордости за свой народ, страну.

  3. Сформированность гражданско—правовой компетентности учащегося.

  4. Развитие у учащихся потребности в изучении истории своего края и Отечества.

для ОУ:

  1. Дальнейшее развитие эффективной системы патриотического воспитания в ОУ.



Основные направления реализации работы педагогического коллектива МБОУ ДО «ДДТ» п. Пурпе в данном направлении:

- образовательная деятельность через обучение по программам дополнительного образования;

- система тематических открытых занятий;

- проведение военно-патриотических, спортивных праздников;

- создание и проведение познавательных игр, викторин, способствующих реализации задач гражданско-патриотического воспитания;

- выставки творческих работ учащихся;

-организация работы детского самоуправления, волонтерского движения;

-сотрудничество с предприятиями и общественными организациями п. Пурпе и Пуровского района в области патриотического воспитания детей и молодежи.


Оценка эффективности.

Оценка результативности реализации деятельности педколлектива по формированию патриотических качеств личности учащегося осуществляется на основе использования системы объективных критериев, представленных нравственно-духовными и количественными параметрами. Инструментарий: анкетирование, наблюдение, собеседование, изучение документации через ВУК и мониторинг воспитательной системы.

Нравственно-духовные параметры:

1. Сформированность гражданских навыков:

-       умение работать и действовать индивидуально и в коллективе;

-       знание своих прав и обязанностей и умение их использовать;

-       умение принимать и защищать свои решения;

-       готовность к участию в общественных делах;

-       готовность к образованию;

2. Сформированность осознанного отношения к базовым ценностям:

-       патриотизм и любовь к Родине;

-       права и свободы человека и гражданина;

-       символика Российской Федерации;

-       национальное самосознание;

-       уважение чести и достоинства других граждан;

-       гражданственность.

Количественные параметры:

1.     Включенность каждого учащегося в воспитательные ситуации;

2.     Деятельность детского самоуправления, волонтерского отряда;

3.     Участие в конкурсах по гражданско-патриотической тематике;

4.     Проведение мероприятий и ключевых дел.


Список используемой литературы:

  1. Антуфьева О.А. Патриотическое воспитание подрастающего поколения: учеб.-метод. пособие /О.А. Антуфьева и др.- Волгограв: Учитель, 2006.

  2. Видякин В.М. Военно-патриотическое воспитание в школе: учеб.-метод. пособие /В.М. Видякин и др .- Волгограв: Учитель, 2006.

  3. Вырщиков А.И. Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников: Метод. пособие для школ. администраторов. - М.: Глобус, 2007.

  4. Гревцева Г.Я. Воспитание гражданственности у старшеклассников средствами общественных дисциплин: Монография – Челябинск: Образование, 2003.

  5. Гревцева Г.Я. Основные проблемы и подходы к гражданскому образованию в современной школе/ Вестник ЧГПУ. Сер.2 Педагогика. Методика преподавания. – Челябинск: ЧГПУ, 2002.- № 6

  6. Патриотическое воспитание. Нормативные правовые документы. 2-е издание, переработанное. М.: 2006.

  7. Патриотическое воспитание. Система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий. Автор-составитель И.А. Пашкович. Волгоград: «Учитель», 2006.

  8. Сиволобова Н.А. Гражданско-патриотическое воспитание учащихся на основе русских культурно – исторических традиций. Диссертация к.п.н.: Ставрополь, 2003.

  9. Следзевский, И.В., Вяземский Е.Е., Саватеев А.Д. Концепция гражданского образования в общеобразовательных учреждениях. // Преподавание истории и обществознания в школе.- 2002.- № 4.

  10. Юность честное зеркало: Программы по нравственному воспитанию школьников, сценарии мероприятий/ автор-составитель Т.М. Кумицкая, О. Е. Жиренко. – М.: 5 за знания, 2005.





4

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров27
Номер материала ДБ-386440
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх