Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Формирование положительной мотивации на уроках английского языка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Формирование положительной мотивации на уроках английского языка

библиотека
материалов

Донецкая общеобразовательная школа I-III ступеней №83 им. Г.И. Баланова







Выступление на педсовете по теме

«Создание условий для развития, самореализации и социальной адаптации обучающихся с разными стартовыми возможностями»




Учителя английского языка

О.В. Махневой











г. Донецк 2015

Дорогие коллеги, думаю не ошибусь, если скажу, что каждый учитель желает, чтобы все его ученики хорошо учились, с желанием занимались на уроке и проявляли интерес к его предмету. Уверена, что у каждого из нас есть свои определенные средства для достижения этой цели. Считаю, чтобы обучение было по-настоящему эффективным у каждого ученика должна возникнуть внутренняя потребность в знаниях, умениях и навыках, которые предлагает учитель, а также желание активно действовать по их приобретению.

В своей работе я применяю личностно-ориентированную технологию обучения, т.е. на своих уроках я стараюсь:

-обеспечивать мотивацию учебной деятельности;

-озвучивать тему и план деятельности;

-строить отношения на основе поддержки, поощрения и создания ситуации успешности;

-создавать на уроке ситуации общения, позволяющие каждому обучающемуся проявить инициативу и самостоятельность;

-использовать творческие задания;

-задавая домашнее задание, объяснить, что и как нужно делать;

-давать краткий комментарий работе ученика на уроке и только потом выставлять отметку.

Таким образом, такой подход помогает мне целенаправленно раскрывать потенциал каждого ученика. Для меня здесь важно одно: найти общий язык со всеми обучающимися без деления их на сильных и слабых, поощрять добрые начинания каждого и похвалить за достигнутые цели.

Если проанализировать структуру основных типов уроков, то можно выделить этап, присущий всем урокам. Это-мотивация учебной деятельности. Мотивация учения в рамках урока- это завершенный цикл, который проходит ряд этапов: от мотивации начала работы(готовность, включенность) к мотивации хода выполнения работы, а затем к мотивации ее завершения. Главная задача при этом, чтобы каждый ученик осознал приобретенный положительный опыт. Я активно использую методический прием создания портфолио, который положительно влияет на формирование мотивации и апеллирует к жизненному опыту каждого ребенка. Хочу подчеркнуть, что не все знания усваиваются обучающимися, а лишь те, которые входят в состав их личного опыта. Вы можете увидеть здесь портфолио обучающихся 2-ых классов. На примере темы «My Room». Суть этого приема состоит в том, чтобы привлечь интерес к предстоящей работе чем-то необычным, побуждая всех обучающихся вовлечься в работу с первых минут урока. Ценность его- в активном включении в работу всех обучающихся, в свободе выбора деятельности(ученик не привязан к конкретной задаче, а выбирает факты ему знакомые и понятные). На нашем конкретном примере- это мебель ребенка в его комнате, ее цвет и расположение. На практике я убедилась, что данный прием обучения способствует формированию внутренней мотивации к учению. Ребенок получает удовольствие от самой деятельности, а ее результат значим для личности ребенка. По-моему мнению, учение только тогда станет для детей радостным, а значит и легко понимаемым, когда они сами будут учиться: проектировать, исследовать, открывать, т.е. познавать окружающий их мир.

И в заключении хотелось бы высказать такую мысль- если ты идешь на урок, то идти нужно со своими учениками на урок, а не со своим любимым уроком к ученикам.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров173
Номер материала ДВ-368835
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх