Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Формирование инновационного поведения студентов
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Формирование инновационного поведения студентов

библиотека
материалов

Инновационное поведение

Инновационное поведение студентов должно проявляться в умении анализировать, размышлять, отбирать материал, делать выводы. Всё это связано с активным творческим поведением. Следовательно, студентам необходимо предоставить право на творчество, на выявление способностей, талантов. Всё это возможно только при условии демократичного отношения преподавателя к студентам. Настоящий преподаватель должен уметь дать понять студенту, что его собственная точка зрения не является сакральной, что он слышит мнения других , мнения студентов. Если найдёшь ту «волну» миропонимания, на которой находятся студенты, осмыслишь её, направишь на верное течение, тогда можешь считать себя настоящим учителем, преподавателем. Очень часто преподаватели превозносят себя над учениками. Это и есть самая большая ошибка. Главная цель преподавателя, учителя – доверие в отношении со студентами.

Может показаться, что в нашем информационном обществе роль учителя, преподавателя сведена к минимуму. На самом же деле это не так. Ключевая роль в передаче отношения к знаниям, к наукам принадлежит человеку. Именно в передаче отношения к знаниям, а не к знаниям как таковым. Информацию человек может найти в книгах, журналах, Интернете…, а вот выработать чувства любви или ненависти к определённым наукам может человек – преподаватель, учитель. Нравится преподаватель, его манера преподнесения материала – понравится и предмет, наука, дисциплина. Это и есть тот самый толчок, который определит дальнейшее человеческое развитие.

Я имею опыт работы с разными возрастными группами: от 10 до 45 лет. Каждая из них нуждается в особой манере преподнесения материала, в особом поведении учителя, преподавателя. Например, работая в 5 классе, нужно как можно чаще использовать на занятиях гуманитарного цикла такие приёмы, как синквейн, «древо предсказаний», «рисунок по кругу». В процессе работы со студентами, конечно, тоже можно применять все эти приёмы, но они должны носить разовый характер, так как , по своему опыту знаю, очень скоро надоедают студентам, кажутся скучными. Студенту очень хочется показать, что он взрослый, самостоятельный. Преподаватель должен дать ему возможность почувствовать себя таковым.

По моему глубокому убеждению, всё так называемое инновационное поведение сводится к прописным истинам: уважению, пониманию, солидарности. Будет уважение – будет и контакт, а будет контакт – появятся и умения анализировать, отбирать материал и делать выводы. И какие бы новые педагогические приёмы ни пытались вводить в учебный процесс, смысл их сводится к беседе, спору, а истина, как известно, в них и рождается. Ничего умнее добра, уважения, понимания не удастся изобрести никому. Вспомним слова Л.Н.Толстого: «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды». Ах, как бы преобразилась наша жизнь, если бы каждый живущий на Земле человек взялся за формирование подобного инновационного поведения!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Инновационное поведение  студентов должно проявляться в умении анализировать, размышлять, отбирать материал, делать выводы. Всё это связано с активным творческим поведением. Следовательно, студентам необходимо предоставить право на творчество, на выявление способностей, талантов. Всё это возможно только при условии демократичного отношения преподавателя к студентам.  Настоящий преподаватель должен уметь дать понять студенту, что его собственная точка зрения не является сакральной, что он слышит мнения других , мнения студентов. Если найдёшь ту «волну» миропонимания, на которой находятся студенты, осмыслишь её, направишь на верное течение, тогда можешь считать себя настоящим учителем, преподавателем. Очень часто преподаватели превозносят себя над учениками. Это и есть самая большая ошибка. Главная цель преподавателя, учителя – доверие в отношении со студентами.

Общая информация

Номер материала: 491263

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"