Фрагмент урока по русскому языку 6 класс "Числительные моей малой родины"

Предмет: Русский язык

Класс: 6

Тип урока: обобщение,

Тема: «Числительные  моей малой  Родины»

Цели:

Обобщить и закрепить у учащихся знания по пройденной теме;

Вырабатывать умение употреблять числительные в речи;

Развивать навыки работы в группах;

Продолжить отработку пунктуационных навыков в предложении;

Продолжить работу над устранением речевых недочётов в устной и письменной речи.

Исследовать историю родного села

Методы и приёмы:

1. Исследовательский;

2. Репродуктивный:

задания исследовательского характера,

работа со схемами и таблицами,

задания на развитие речи,

нетрадиционная форма работы.

Оборудование: компьютер, проектор, СД-диск с презентацией урока, чистые листы А-4, маркеры, магниты, сигнальные карточки, раздаточный материал, лист – маршрут

Ход урока:

-Здравствуйте ребята! Мы продолжаем путешествие по стране морфологии. Недавно мы закончили изучение одного из частей речи, которая называется Числительное. И сегодня мы повторим то, что узнали о числительных. Наш сегодняшний урок необычный, а необычен он по тому, что открытый  и у нас гости.

-До этого я хочу узнать, какое у вас сейчас настроение. Для этого я вам всем раздаю смайлики, с которыми вы буквально каждый день встречаетесь, когда общаетесь с друзьями по телефону. Одно лицо у нас хмурое, а другое радостное.  Недавно я вам дала задание на дом. В должны были узнать, когда были построен данное учреждение и сколько человек там сейчас работает.

ПУНКТ № 1 «Школа»(пример)

-У кого была школа? Проверяем правописание числительные. Первая школа в нашей деревне была построена 1946 году. Теперь там мастерская.  А в 1977 году была построена новая  школа. Сейчас там работают 32 учителя. Учатся 78 учеников. В школе 10 кабинетов.

 Задание номер №1

 Ответьте на вопросы ( в ответах использовать разные разряды числительных)

1.      Сколько кабинетов в школе?

2.      Сколько учащихся учится в 10 классе?

3.      А сколько учащихся учится в 8 классе?

4.      С которого часа начинается второй урок?

5.      В котором часу заканчивается 5 урок?

ПУНКТ №2 «Администрация наслега»

Задания номер №2

- У кого администрация? Проверяем правописание  числительных.

Задания:

- Как зовут главу нашего наслега?

-

ПУНКТ №3 «ФАП  Больница»

- У кого больница?. Расшифруйте слово ФАП (Фельдшерско акушерский пункт)

Задания:

- 

ПУНКТ №4 «Детсад »

-Вопросы

ПУНКТ №5 «ЖКХ»

-Вопросы

ПУНКТ №6 «Почта»

- У кого почта России? Проверяем правописание  числительных.

Теперь проверим склонение числительного ОДИН. Сколько человек работает в почте?

И.п. кто? Одна Саргылана Васильевна

Р.п.  кого? Одной Саргыланы Васильевны

Д.п. кому? Одной Саргылане Васильевне

В.п. кого? Одной Саргыланы Васильевны

Т.п. кем? Одной Саргыланой Васильевной

П.п. о ком? Об одной Саргылане Васильевне

ПУНКТ №7  «СДК»

Вопросы

ПУНКТ №8 «Ферма»