- 13.01.2015
- 1123
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тематическое планирование по всеобщей истории
11 класс
Программа курса и тематическое планирование к учебнику « Всеобщая история конец XIX – начало XXI века» , 11 класс Н.В. Загладин, Х.Т. Загладина, М.: «Русское слово», 2010 год.
№
Тема урока
Краткое содержание
Умения, навыки
Понятия
учебник
Тема 1. Научно-технический прогресс и новый этап индустриального развития (3 ч.)
1
2
3
Второй технологический переворот и становление индустриального производства
Причины ускорения научно-технического развития в ХХ веке. Основные достижения второго технологического переворота.Появление монополий и их типы. Изменения в социальной структуре общества с наступлением индустриальной эпохи
работа с таблицей. «Достижения научно- технического прогресса ХХ веке.»
Работа со схемой Основные этапы исторического развития
Научно-технический прогресс, НТР, революция в естествознании.
§1,2учебника Всеобщая история
Тема2. Мир на рубеже XIX-XX веков. Первая мировая война (5 ч.)
.4
5
Модернизация в странах Европы, США и Японии
Модели и итоги модернизации конца ХIХ — начала ХХ века. Борьба великих держав за рынки, ресурсы и сферы влияния. Создание военно-политических союзов
Характеристики ускоренного иорганичного развития стран Запада. Выявление особенностей, сравнение путей модернизации. Анализ таблицы удельного веса ведущих индустриальных стран в мировом промышленном производстве , работа со схемой «Страны первого и второго эшелонов модернизации»
модернизация индустриализация ускоренное развитие мировой экономический кризис
§3, 4
3.2
Пути развития народов Азии, Африки и Латинской Америки
Колониальный раздел мира и колониальные империи. Влияние колониализма на развитие народов Азии и Африки. Антиколониальные движения в государствах Востока. Особенности развития стран Латинской Америки
дискуссия о влиянии колониализма на развитие покоренных народов. Заполнение таблицы «Последствия колониализма» (положительные, отрицательные). Анализ документов.с картой. Сравнительные характеристики развития государств Азии и Латинской Америки
колониализм колония метрополия доминион протекторат
§5, 6
4.3
Державное соперничество и первая мировая война
Причины и характер войны в Европе. Превращение войны в мировую. Боевые действия в 1914—1917 годах и истощение воюющих стран. Революция 1917 года в Росси вступление в войну США. Капитуляция Германии и ее союзников
Работа с картой и таблицей «соотношении сил на театрах Первой мировой войны». Анализ приведенных в тексте источников. дискуссия о характере и виновниках войны
мировая война Антанта Центральный блок план Шлиффена
§7
Тема 3. Теория и практика общественного развития (1ч.)
5.1
Реформы и революции в общественном развитии после Первой мировой войны
Изменения в социальной структуры общества. формы социальных отношений и их национальная специфика. Социал-демократическое движение, его ревизионистское и революционное течения. Создание Коминтерна и конфликт между коммунистами и социал-демократами в 1920-е-начале 1930-х годов
.»Работа со схемой «Социальная структура рабочего класса и формы социальных отношений». Выявление причин раскола социал-демократического движения. Анализ документов. Заполнение таблицы «Фракции социал-демократии».
социальные отношения революция реформа социал-демократия марксизм ревизионизм профсоюзы
§8,9
Тема 4 Политическое развитие индустриальных стран (2ч)
6.1
Эволюция либеральной демократии
демократизация общественно-политической жизни и рост активности гражданского общества в странах Запада в конце ХIХ — первой половине ХХ века. «Новый курс» Ф.Д. Рузвельта в США и рост масштабов вмешательства государства в экономику. Особенности политического развития Великобритании и Франции в 1920—1930-е годы
работа с понятийным аппаратом работа с историческими документами
либерализм Новый курс великая депрессия
§10
7.2
Фашизм в Италии и Германии. Тоталитаризм как феномен ХХ века
Идеология фашистских партий и установление фашистских режимов в Италии иГермании.Особенности внутренней политики гитлеровского режима. Завоевательная программа фашизма и холокост
Подготовка сообщений, участие в дискуссии о современных концепциях тоталитаризма
Тоталитаризм, авторитаризм, партократия , фашизм
§11-12
Тема 5. Мировое развитие и международные отношения в 1920-1940-е годы (3 ч.)
8.1
Проблемы войны и мира в 1920-е годы. Милитаризм и пацифизм
Конфликт между странами Антанты и Советской Россией. Лига Наций и создание Версальско-Вашингтонской системы Национально-освободительные движения в колониальных и зависимых странах Азии и Северной Африки в 1920—1930-е годы
анализ исторического документа( устав лиги наций) Оценка Версальского мира и послевоенной колониальной политики стран Запада
Версальско-Вашингтонская система колониализм пацифиз
§13, 14
9.2
Международные отношения в 1930-е годы
Очаги военной опасности в Азии и Европе. Теория и практика создания системы коллективной безопасности в Европе Политика ‚,Умиротворения агрессоров», Мюнхенское соглашение и советско-германский пакт о ненападении. Начальный этап Второй мировой войны (1939—1940)
Работа с учебником, работа с таблицей «Агрессия Японии, Италии и Германии в 1931—1939 годах. самостоятельная оценка пакта о ненападении
система коллективной безопасности, новый курс Коминтерна, политика‚,Умиротворения агрессоров», Мюнхенское соглашение блицкриг Странная война битва за Англию битва за Атлантику
§15,16
10.3
Вторая мировая и Великая Отечественная война
Нападение Германии на СССР и создание антигитлеровской коалиции. Перелом в ходе войны. Открытие второго фронта. Разгром гитлеровской Германии и милитаристской Японии, Итоги Второй мировой войны и роль Советского Союза в победе над фашизмом
Выделение этапов Второй мировой войны и основных театров военных действий характеристика военных действий участие в дискуссии роль СССР во второй мировой войне. Оценка современной западной историографии
Антигитлеровская коалиция Отечественная война ООН
§17
Тема 6. Ускорение научно-технического прогресса и становление глобального информационного общества (1 ч.)
11.1
Ускорение научно-технического прогресса и становление глобального информационного общества
Технологии новой эпохи и развитие индустрии производства знаний. Возникновение ТНК и ТНБ и их роль в мировой экономике, Глобализация и ее социально-экономические последствия
сообщения учащихся об основных направления научно-технического прогресса и его социальных последствиях оценка исторического процесса-глобализации
НТР информационное общество глобализация транснациональная корпорация ,
§21,22 ,23
Тема 7. Социальные и этнические процессы в информационном обществе (1ч.)
12.1
Социальные и этнические процессы в информационном обществе
изменение структуры рабочего класса. Революция управляющих Средний класс Новые маргинальные слои Межэтнические проблемы
Доктрины мультикультурализма и политкорректности
подготовка и участие в дискуссии о причинах и путях решения этнических проблем
синие воротнички белые воротнички мультикультурализм политкорректность
§24, 25
Тема 8.Международные отношения после Второй мировой войны (2ч )
13.1
Начало «холодной войны» и становление двухполюсного мира
Причины и предпосылки холодной войны. Создание и развитие системы военно-политических блоков. Крушение колониальной системы: причины и последствия.Военно-политические конфликты холодной войны
систематизация знаний через составление таблицы «формирование системы союзов» подготовка докладаСравнение политики СССР и США в Европе и Азии.
холодная война НАТО Варшавский договор гонка вооружений Карибский кризис
§27, 28
14.2
От разрядки к завершению «холодной войны»
Итоги военного и экономического соревнования СССР и США. Разрядка и ее значение. Кризис в советско-американских отношениях в конце 1970-х — начале 1980-х годов. Новое политическое мышление и завершение холодной войны
Обсуждение сути разрядки и, причин её срыва . Работа с таблицей.
разрядка перестройка Хельсинское совещание ОБСЕ Новое политическое мышление
§29
Тема 9.Североатлантическая цивилизация во второй половине ХХ- начале ХХI века (2ч.)
15.1
Страны Западной Европы и США в первые послевоенные десятилетия
Становление смешанной экономики в конце 1940-х —1950-е годы. Создание социально ориентированной рыночной экономики в 1950—1960-е г.г. Кризис «общества благосостояния» , конец 1960-х — 1970-е годы, и его проявления
выявления характерных черт исторического явления- формирования «общества благоденствия»и причин его кризиса. Оценка исторического явления.
план Маршалла Социальное государство
общество всеобщего благоденствия Новые левыеШведская модель
§30, 31
16.2
Страны Запада на рубежеХХ - ХХI веков
Интеграция в Западной Европе и Северной Америке
Неоконсервативная революция 1980-х годов. Этапы развития и новый облик социал-демократии. США: от третьего пути. к социально ориентированному неоконсерватизму. Старые и новые массовые движения в странах Запада Этапы развития интеграционных процессов в Западной и Центральной Европе .Интеграция в Северной Америке
Сравнение политики государства благоденствия и неоконсерватизма. Анализ документов. Составление учащимися таблицы «Массовые общественно-политические движения» Заполнение таблицы «Основные этапы западноевропейской интеграции».
Неоконсервативная революция Рейганомика Социалистический интернационал Зелёные Интеграция Антиглобализм Атлантизм Европейское Сообщество
§32, 33,34
Тема 10. Страны Восточной Европы и государства СНГ ( 2ч.)
17.1
Восточная Европа во второй половине ХХ века
Переход стран Восточной Европы в орбиту влияния СССР. Первые кризисы в странах Восточной Европы. Углубление противоречий в восточноевропейских странах в начале 1980-х годов.Восточноевропейские страны после социализма. Кризис в Югославии
выявление причинно-следственных связей (формирование и распад социалистического лагеря) сравнение развития стран западной и восточной Европы оценка исторических процессов
Варшавский договор СЭВ народная демократия Венгерские события Пражская весна доктрина Брежнева социалистический лагерь «Солидарность»
§36
18.2
Государства СНГ в мировом сообществе
Образование СНГ и проблемы интеграции на постсоветском пространстве.
Вооруженные конфликты в СНГмиротворческие усилия России. Особенности развития стран СНГ. Характер и причины цветных революций
сравнение развития стран СНГ самостоятельный поиск информации подготовка и выступление с докладами оценка исторических процессов
6 665 158 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Елетина Татьяна Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.