"Фрукты и овощи" 1-класс. Поурочный план

Завуч по учебной работе:

ФИО учителя:				Количество присутствующих: Количество отсутствующих:
Дата:
Класс: 1
Тема урока		Тема: Фрукты и овощи
Цели обучения, которые достигаются на данном  уроке (ссылка на учебную программу)		1.3.1.1 читать целыми словами знакомые слова 1.3.2.1 понимать значение знакомых слов в тексте
Цели урока
Критерии успеха		-понимать  слова по теме; -понимать содержание текста;
Межпредметные связи		Раздел связан с предметами «Познание мира», «Казахский язык», «Искусство».
Предварительные знания		Учащиеся должны знать слова и фразы по теме.
Ход урока
Запланированные этапы урока	Запланированная деятельность на уроке					Ресурсы
Начало урока 10 минут	Приветствие. Дети стоят в кругу, опустив руки: (педагог пропевает) Здравствуйте, здравствуйте, Здравствуйте, здравствуйте, Вот и собрался наш круг. Здравствуйте, здравствуйте, Здравствуйте, здравствуйте, Руку дал другу друг. Люда дала руку Леше, А Леша дал руку Ване.....( про каждого ребенка по кругу) Вот и собрался наш круг. (покачать руками вместе) Учитель предлоагает детям картинки овощей и фруктов. Дети должны разделить картинки на 2 группы, назвать овощи и фрукты отдельно.					http://posnayko.com.
Середина урока 25 минут	Фрукты и овощи Учитель предлагает отгадать загадку. Круглый бок, желтый бок Сидит на грядке колобок Вопросы: Что можно сделать из овощей? Из фруктов? А из репы? Учитель предлагает послушать и прочитать текст про реповую кашу: В каше из репы есть полезное вещество-калий. Он помогает работать мозгу. Дети лучше считают и решают задачки. Эту кашу называют кашей для ума. -Какое полезное вещество есть в каше из репы? (калий) -Какому органу она помогает работать? (мозгу) -Как по-другому называют эту кашу? (умной) Физминутка «Овощи и фрукты» Учитель предлагает рассмотреть схему праздничного салата из фруктов, прочитать и расказать. Учитель повторяет  с детьми правила гигиены. Работа со словарем: Вымыть-жуу Надеть-кию Помыть-жуу Взять-алу Порезать-кесу Сложить-салу Фруктовый салат-жеміс салаты -Почему салат называют фруктовым? Учитель предлагает с помошью ролевой игры показать алгоритм приготовления салата. Учитель предлагает знакомую схему, описаь другу приготовление салата из овощей. Как называют салат из овощей? Почему? Чтение и объяснение пословицы. Мультфильм «Репка» Закрепление изученного материала Работа в рабочей тетради Прочитай текст. Выпиши полезные продукты. Сделай шашлычок из овощей и фруктоы. Нарисуй необходимые для этого овощи и фрукты. Подпиши.					Электронные учебники Задание 1 Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 5
Конец урока 5 минут	Подведение итогов. Рефлексия «Светофор»					. Рефлексия
Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?			Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?		Дополнительная информация
					Межучебные связи Проверка соблюдения правил охраны здоровья и безопасности ИКТ связи Связи значений