Функции буквы ь и ъ , правила обозначения мягкости согласных 5 класс

класс: 5		Русский язык
Тема урока:		Функции буквы ь и ъ , правила обозначения мягкости согласных
Ресурсы:		Календарный план; учебник Русская язык,  5 класс;  Методическое  пособие;
Цели :		добиться усвоения правила «Употребление букв  ъ и ь»; развивать умение правильно произносить слова с разделительными знаками; закреплять навыки применения изученных правил.
Ожидаемые критерии:		ученик сможет : А Умеет делать фонетический разбор слова В Умеет соотносить звук с буквой С Знает гласные и согласные буквы.
Основные идеи:		способность самостоятельно заниматься своим обучением; способность брать на себя ответственность;
Этап	Деятельность  учителя:		Деятельность ученика:	Методы  обучения
	1.Организационный момент    Тренинг «Я помню…..»		Ученики становятся в круг и  должны  закончить фразу	Развитие речи
	2. Деление на группы по матем.цифрам		Рассаживаются по группам     Чтение хором      Тетрадь правильно кладу,      Ручку правильно держу,      За посадкою слежу,      С чистотою я дружу,      Без ошибок напишу.	Деление на группы
знание	3. Стадия вызова		1.Составьте кластер «фонетика»	Взаимооцен ка учащихся
	4. Самостоятельная  работа		2.Фонетический разбор слов чёрный ->  [ч'о́рный'] яблоко  ->  [йа́блака] якорь    ->  [йа́кар'] ёлка      ->  [йо́лка] солнце ->  [со́нцэ]	Самопроверка
Пони ма ние	5.Стадия осмысления. Работа   по слайдам		В русском языке буква ь может употребляться для обозначения мягкости согласного. Приведите примеры. Буква ь может употребляться между согласным и гласным, указывая, что их надо произносить раздельно (отсюда — название разделительный ь). Сравните: солю [л’у] — солью [л’й’у]. Ь пишется Примеры 1. На конце слова. Нить [н’и́т’], семь [с’э́м’]. 2. В середине слова после мягкого согласного перед твёрдым согласным. Судьба [суд’ба́], тьма [т’ма́]. 3. В середине слова между двумя мягкими согласными в том случае, если при изменении слова или в родственных словах второй согласный становится твёрдым, а первый сохраняет свою мягкость. Кузьмич [Куз’м’и́ч’] – Кузьма [Куз’ма́], но: бантик [ба́н’т’ик] – бант [ба́нт]. 4. После мягкого согласного л [л’] перед любыми согласными. Бальный [ба́л’ныj], сельдь [с’э́л’д’]. 5. В формах творительного падежа множественного числа. Людьми, детьми, лошадьми. 6. В середине числительных, оканчивающихся на -десят, -сот. Пятьдесят, девятьсот. 7. На конце числительных, оканчивающихся на -дцать. Одиннадцать, пятнадцать. 8. В прилагательных, образованных от названий месяцев с помощью суффикса -ск. Сентябрьский, октябрьский (но: январский). Твёрдый знак В современном русском языке буква Ъ употребляется только в качестве разделительного знака. Функцию разделительного знака буква Ъ получает в положении перед гласными е, ё, ю, я: а) после русских и иноязычных приставок, оканчивающихся на согласную: подъезд, объединение, изъявить; адъютант, инъекция, конъюнктура; б) после иноязычных морфем, близких к приставкам (контр-, пан-, транс-, фельд-): контръярус, панъевропейский, фельдъегерь; в) в сложных словах после чисел двух-, трех-, четырёх-: двухъярусный, трехъязычный, четырехъячеистый. Обрати внимание! Ъ не пишется:  — после приставок, оканчивающихся на согласные, перед гласными а, о, у, э: безапелляционный, разохаться, контрудар, сэкономить;   — в сложносокращенных словах: иняз, главювелирторг и др. Мягкий знак Буква Ь в современном русском языке может употребляться:  — в качестве разделительного знака;  — для обозначения мягкости предшествующего согласного;  — для обозначения грамматической формы.	Использов ИКТ, взаимообмен мнениями, ДО
Приме нение	6. Работа для закрепления		Упр 57	Групповая работа, км
анализ	7. Упражнения  по   формированию   грамматических  навыков.		Упр 60	Групповая работа
Оцени вание	8. Итоги урока   оценивание		члены группы оценивают друг друга	Взаимоо ценка
	9.домашнее  задание		Запись домашнего задания  учить правило
Рефлек сия	10. .рефлексия		Ребята высказываются: 1. сегодня я узнал… 2. было интересно… 3. было трудно…	Обратная связь