1725770
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыГлавные и второстепенные члены предложения

Главные и второстепенные члены предложения

библиотека
материалов

hello_html_7115e965.gifhello_html_m61882354.gifhello_html_c532a1.gifhello_html_m3518fa5e.gifhello_html_76321f19.gifГлавные члены предложения

Второстепенные члены предложения

Подлежащее обозначает предмет

и отвечает на вопросы

кто? что?

Дул сильный ветер.

Сказуемое обозначает действие предмета

и отвечает на вопросы

что делать? что сделать?

что делает? что сделает? что сделают?




Дополнение - это

___ ___ ___ ___ ___

второстепенный член предложения, который зависит от сказуемого или других членов предложения и отвечает на вопросы косвенных падежей

кого? чего?

кому? чему?

кого? что?

кем? чем?

о ком? о чём?

(подчёркивается пунктиром)

Обстоятельство - это

___ . ___ . ____ . ___

второстепенный член предложения, обозначающий признак действия или другого признака,

отвечает на вопросы

как? когда? куда? откуда? почему? зачем? как?

(подчеркивается снизу точка, тире)

Определение — второстепенный член предложения,

обозначающий признак предмета. Обычно относится к существительному.

(подчеркивается волнистой линией)

Схема предложения

На высоком дереве проворная белка свила гнездо.

кто?


что сделала?


какая?


что?



где?



на каком?




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Учащиеся начальной школы часто испытывают затруднения в нахождении главных , а особенно второстепенных членов предложения. В учебнике русского яыка Рамзаевой Т.Г. есть задание под цифрой 4 (разбор предложения), которое часто не выполняется детьми.Именно для этого и создана памятка, которой можно пользоваться как на уроках русского языка, так и при выполнении домашних заданий.В памятке приведён пример для разбора предложения по членам с составлением схемы этого же предложения. Я думаю, что она поможет ученикам и их родителям. Ежедневное повторение даст свои плоды, учащиеся быстрее запомняти и что такое грамматическая основа предложения, и второстепенные члены предложения, и как подчёркивать.

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.