- 08.02.2015
- 666
- 0
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Күни:
Пән: химия
Синип :8
Тәкшүрүлди:
Дәрис мавзуси
Хлор вә униң бирикмилири.
Умумий мәхсәт
Хлор бирикмилири тоғрисида билим қелиплаштуруш.
Оқуғучиларға синий турғидин ойлашқа үгитиш.
Блум таксономияси бойичә билим елиш.
Әхбарат көзлири
Интерактивлиқ тахта, постер, ресурслар.
Муәллимгә арналған нұсқаулық, ннтернет материаллири.
Қоллинидиған усул
Өз алдиға оқутуш, Ойлан, Жүпләш Бөлүш, Билдим, Билимән, Билгим келиду, анализ, издиниш, баһалаш, сораш вә жавап бериш
Йәттә модульниң пайдилинилидиған түрлири
Оқутуш билән оқуштики йеңи тәсилләр (диалоглуқ оқушни тәрәққий әттүрүш, ЖАДАда ишләш),
Синий турғидин ойлашқа үгитиш (ойлаш вә талқилашниң нәтижисидә елинған әхбаратни анализ, синтез ясашқа үгитиш.)
Оқутуш үчүн баһалаш вә оқушни баһалаш. Формативлиқ баһалаш.
Оқутуш билән оқушта АКТ қоллиниш.
Талантлиқ вә зерәк балиларни оқутуш. Тапшурма бериш арқилиқ, әстә сақлаш вә билимини , ойлаш қабилийитиниң илдамлиғини, мәсилини йешиш, мураккәпликкә дегән. интилишини ениқлап алимән.
Оқуғучиларниң яш алаһидилигигә мувапиқ оқутуш вә оқуш.
Оқутуштики башқуруш вә көшбашчилиқ.
Іс- әрекет түрлері
Өз алдиға ишләш
Диалог қуруш
Топ билән иш
Баһалаш
Дәрисниң бериши
Вақит
Муәллим иш - һәрикити
Оқуғучи иш - һәрикити
Дәристә достлуқ атмосферисини қелиплаштуруш
5мин
достлуқ атмосферисини қелиплаштуруш. «Алтун қаидә» қуруш.
Оқуғучилар топларға бөлиниду.
Ой қозғаш. Тапшурмилар.
5мин
2мин
15м
Өй тапшурмисини сораш.
Өткән мавзу билән йеңи мавзуни бағлаштуруш:
Топларға тапшурма бериш:
1. S - элементларниң умумий тәриплимиси периодлуқ системида жайлишишини ейтиңлар.
2. Хлор элементлирини селиштуруңлар
3. Хлор элементиниң электронлуқ формулисини йезиңлар.
4. Хлор бирикмилирини йезип елиш.
5. бәт - тапшурмини орунлаш.
6. бәт - тапшурмини орунлаш, һесаплар чиқириш.
Топ билән ишләш вақтида оқуғучиларниң билими билән интилиши Блум таксономияси асасида қараштурилиду.
10 мин
Билиш: мавзуниң асасий идеясини билиду.
Чүшиниш : мәтинни өз алдиға оқуш арқилиқ мәнасини тонуйду.
Қоллиниш: алған билимини тапшурмиларни орунлиғанда, һесап ишләштә пайдилиниду.
Анализ: дәристә алған билимлирини музакирә қилиду .
Синтез: алған билимини жиғинчақлайду.
Баһалаш: формативлиқ баһалаш, икки юлтуз бир тиләк, критерийлар арқилиқ баһалайду.
Билиш: Хлорни билиду
чүшиниш: S - элементларниң периодлуқ системида орунлишиш тәртивини чүшиниду.
Қоллиниш: алған билимини тапшурмиларни орунлашта қоллиниду.
Анализ: Хлор вә натрийни бир - бири билән селиштуруп муһакимә қилиду.
Синтез: .постер ясап қорғайду
Баһалаш: критерийлар бойичә баһалиниду.
Сәргитиш
5мин
Оқуғучиларниң өзлири издинип елип кәлгән релаксациләр бойичә жүргизилиду
Йәкүнләш
3мин
Рефлексия йезиш, баһалаш
6 665 052 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Камирденова Гулзарям Арупжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.