Хоровая студия МБУ ДО "ЦДТ"

Принято: на заседании Педагогического совета МБУ ДО«ЦДТ» протокол №__ от «___ »__________2015г.

Утверждено: Директор МБУ ДО «ЦДТ» ______________________                Л.Г.Моруденко

                    Положение

о детском объединении вокально-хоровой  студии  «Муза» муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования  города Абакана «Центр детского творчества»

1. Общие положения.

1.                  1.1.Настоящее положение регулирует деятельность детского объединения дополнительного образования МБУ ДО «ЦДТ»- вокально-хоровая  студия  «Муза»

2.                  1.2.Основное предназначение вокально-хоровой  студии  «Муза»- создание условий для разностороннего развития личности ребенка, его творческого потенциала, формирования активной жизненной позиции, через приобщение к вокально-хоровому  пению, музыке,  игре на музыкальных инструментах.

1.3.  Студия «Муза» осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральным законом об образовании в Российской Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ, Концепцией развития дополнительного образования детей (Распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. № 1726-р)., Приказом МОиН РФ от 29 августа 2013 г. № 1008 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам", Приказ Минтруда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2015 г. № 613н.

      Профессиональный стандарт «Педагог дополнительного образования    детей»,  Письмо МОиН РФ от 18 ноября 2015 г. N 09-3242 «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)», Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 4 июля 2014 года №41 «Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей», Устав МБУ ДО «ЦДТ»,  правилами внутреннего распорядка дня учреждения, Положением о художественно – эстетическом отделе.

3.       1.4. Основные задачи деятельности вокально-хоровой  студии  «Альтера»

создание ситуации успеха для каждого члена детского объединения; выявление ранней одаренности, её поддержка и развитие; обеспечение духовно – нравственного, гражданско- патриотического, трудового   воспитания детей, формирование общей и музыкальной культуры.

2 .Организационные основы деятельности  студии  «Альтера»

2.1.Студия включает разновозрастный коллектив художественно-эстетического музыкального профиля, где образовательный процесс строится на признании ценности, уникальности личности, индивидуального  и коллективного творчества.

2.2.      Субъектами  образовательного процесса  в детском объединении являются педагоги, учащиеся в возрасте 6-18 лет, их родители.

2.3 Приём  в  студию  ведётся  без  предварительного  прослушивания  и  отбора.

2.4. Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается 30 мая.

2.5. Занятия в студии проводятся согласно расписания, включенного в общее расписание занятий ЦДТ и утвержденное директором учреждения, продолжительность одного индивидуального  занятия-  45 минут,   группового – 2  часа.

2.6. Образовательный процесс в студии осуществляется по трём направлениям: вокально-хоровое  пение, музыкально-теоретические  занятия, инструментально – исполнительские.

 2.7.Вокально-хоровое  пение – включает  в  себя  следующие  виды  занятий:  вокал, вокальный  ансамбль, хор.  Количественный состав групп(12-15 чел);

2.8. Инструментальное направление: индивидуальное обучение игре  на  музыкальном  инструменте (фортепиано,  скрипка)

2.9. музыкально—теоретические  занятия  включают  следующие  предметы:  сольфеджио, ритмика (в  подготовительном  классе), два  занятия  по  45  минут, слушание  музыки – одно  занятие  45  минут

2.9. Мониторинг  образовательного процесса проводится в течение учебного года: первичная и текущая диагностика, промежуточная и итоговая аттестация  (прослушивание, анкетирование, контрольные зачеты, отчетные концерты, конкурсы, фестивали) на основании приказа МБОУ ДОД «ЦДТ».

2.10.Родители учащихся имеют право участвовать в работе студии (посещать     занятия, получать консультации педагога, участвовать в  совместных творческих мероприятиях), имеют право знакомиться с Уставом учреждения,   настоящим   Положением и образовательной программой детского объединения.

2.11.Журнал учета работы является закрытым документом, с ним могут работать только педагог и администрация МБОУ ДОД «ЦДТ».

2.12.Источник основного финансирования деятельности студии – муниципальный бюджет. Возможно использование родительских добровольных пожертвований.

3.Организация учебно-воспитательного процесса

вокально-хоровой  студии  «Альтера»

3.1.Отслеживается организация планомерного, систематического образовательного процесса по реализации образовательных и рабочих программ по направлениям работы студии и учебно- воспитательных планов.

3.2. Для одаренных учащихся разрабатываются индивидуальные образовательные маршруты, технологическая карта, портфолио, создание банка данных.

3.3. Ведется методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса (внедрение инновационных  методов и технологий, проектной деятельности).

3.4. Развитие и формирование у учащихся  ключевых, предметных и  метапредметных компетенций, УУД,  социальной одаренности.

3.5. Осуществляет социальное сотрудничество с другими коллективами ЦДТ, города.

 3.6. Студия может стать базой для прохождения практики студентов музыкального колледжа и института искусств ХГУ Имени Н.Ф.Катанова.

3.7.      В воспитательной  деятельности студии приоритетное внимание уделяется формированию моральных и общечеловеческих ценностей, гражданско – патриотических чувств, воспитанию положительных качеств характера, развитию творческих, интеллектуальных способностей детей, формированию основ коллективных отношений, укреплению здоровья, формированию потребности в здоровом образе жизни учащихся.

3.8.      Основными формами массовых воспитательно-развивающих мероприятий являются:  познавательные и конкурсно- развлекательные программы, интеллектуальные игры, экскурсии и другие  (согласно плана воспитательной работы)

3.9. Выступления учащихся на концертах, участие в конкурсах,  фестивалях, массовых мероприятиях студии, ЦДТ, города, республики  является итогом работы и обязательны для всех учащихся.

4. Права, обязанности и ответственность участников образовательного процесса

4.1.Права, обязанности, ответственность педагогов, учащихся и их родителей определяются Уставом МБОУ ДОД «ЦДТ», Правилами внутреннего распорядка учреждения и настоящим Положением.

4.2. Педагоги отдела, учащиеся  и их родители несут ответственность за порчу имущества, учебного оборудования в соответствии с действующим законодательством.

Учащиеся детского объединения обязаны:

4.3.Систематически посещать занятия, участвовать в мероприятиях  студии.

4.4. Сочетать успешную учёбу в общеобразовательной школе с занятиями в   студии «Альтера»

4.5.В установленные сроки  выполнять все виды заданий, предусмотренных учебными планами и программой.

4.6. Соблюдать традиции детского объединения, быть полноправными участниками учебно – воспитательного процесса.

4.7. Соблюдать правила  внутреннего распорядка детского объединения и технику безопасности во время занятий и других мероприятий, бережно относиться к имуществу.

4.8. Быть дисциплинированными, вежливыми со старшими и  друг с другом.

Права и обязанности педагогов.

4.9.Педагог творческого объединения имеет права и обязанности, предусмотренные должностной инструкцией педагога дополнительного образования МБОУ ДОД «ЦДТ».

4.10.Учитывая особенности и содержание работы студии «Альтера»  и, исходя из педагогической целесообразности, педагоги проводят занятия ( индивидуальные, групповые и мелко- групповые).

4.11. Педагоги разрабатывают  образовательные программы, модифицируют программы других ведомств, утверждённых МО и Н РФ, составляют рабочие программы  для каждого года обучения.

4.12. При проведении занятий педагоги соблюдают правили ТБ и санитарно – гигиенические требования,  своевременно проводят с учащимися инструктаж по ОТ и ТБ.

4.13. Педагоги работают в тесном контакте с родителями учащихся и проводят родительские собрания,  индивидуальные  беседы, консультации, социальные опросы, анкетирование, открытые занятия, совместные творческие мероприятия.

4.14. Педагоги  студии  «Альтера»  несут ответственность за качество обучения учащихся.

Права и обязанности родителей.

4.15. Каждый родитель имеет право на участие в планировании и проведении совместных творческих мероприятий.

4.16. На информации педагогов о ходе реализации образовательных и воспитательных программ, итогах учебного года, внесению предложений по их совершенствованию.

4.17. Принятие решений об оказании посильной помощи  студии в укреплении материально – технической базы, ремонту учебных кабинетов.

5.Имущества и средства.

5.1. За студией, в целях обеспечения её деятельности, закрепляются кабинеты для занятий, музыкальные инструменты и имущество иного назначения необходимое для осуществления образовательного процесса.

5.2. Деятельность  творческого объединения финансируется Городским управлением образования Администрации города Абакана.

5.3. Поездки на конкурсы, фестивали осуществляются за счёт спонсорской помощи, родительской поддержки, помощи администрации МБОУ ДОД «ЦДТ» и Городского управления образования

6.Документация педагога   детского объединения.

6.1. У педагога  студии «Альтера» должны быть:

образовательная программа по направлению;

рабочие программы на каждый год обучения;

поурочные планы (групповые занятия); таблица содержания деятельности ( индивидуальные занятия);

программа воспитательной деятельности на  учебный год;

журнал учёта работы;

 анализ работы  учащихся за учебный год.

Заключительное положение.

Работа  вокально-хоровой  студии  «Альтера» оценивается положительно при условии стабильного контингента учащихся, успешного освоения программы, выполнения плана работы объединения, его активного участия в мероприятиях МБОУ ДОД «ЦДТ», республики, города, фестивалях, конкурсах детского твор.чества различного уровня.

      По итогам обучения учащимся выдаётся свидетельство об окончании обучения в системе дополнительного образования детей, а также характеристики – рекомендации для поступления в высшие учебные заведения.