Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Идеи синергетики на уроке литературного чтения в начальной школе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Идеи синергетики на уроке литературного чтения в начальной школе.

библиотека
материалов

Стремительно меняющийся мир приносит новую информацию, которая требует иных способов передачи и распространения знании. «Для максимальной мобилизации умственных сил требуется свободное движение любопытства самой мощной способности детского возраста, которую весьма часто заглушают инструкции. Эту способность требуется постоянно стимулировать или, если она спит, пробуждать.

Заинтересовать маленьких читателей первоклассников творчеством любимого русского поэта, поразить их воображение хотелось мне во время подготовки к уроку по литературному чтению на тему «Путешествие по сказкам Пушкина». Предстояло решить важные вопросы: «Как помочь младшему школьнику понять красоту пушкинского стиха?» «Как сделать эту встречу великим поэтом поистине незабываемой?» Ведь известно. что первое знакомство с человеком или литературным произведением оставляет отпечаток на долгов время.

Одной из задач преподавания синергетики в школе является опережающее обучение. Пришла мысль начать знакомство первоклассников со средствами выразительности: метафорами и сравнениями. Текст, по которому проводилась работа, был спроецирован на экран: «Строчки стихов Пушкина, словно тропинки, ведут нас в страну его поэзии Мы будем идти но тропинкам стихов и, как сказочные богатыри, расти день ото дня. Пушкин будет с нами всегда! он расскажет про громкие битвы и тихие таинственные дубравы, про Медного всадника и каменного Командора. Улыбнется нам: «Здравствуй, племя младое, незнакомое!» - «Здравствуй, Пушкин!» - скажем и мы с вами. А для этого отправимся в путешествие по неведомым дорожкам».

В гости на урок -путешествие были приглашены семиклассники школы, которые помогали первоклассникам познакомиться с творчеством Александра Сергеевича Пушкина. Маленькие школьники были участниками недавней конференции по древнерусской литературе «Минувшее проходит предо мною...», на которой семиклассники представляли несколько исследовательских проектов: «Эволюция картины мира в естествознании славянской мифологии»; «Русь былинная: единство и сила родной земли в древнерусском эпосе»; Анализ сказок великого русского поэта учащиеся среднего звена представили на уроке – путешествии в разработанном исследовательском проекте- «Что за прелесть эти сказки!». В заключение урока они вручили малышам подарок нарисованный на листе ватмана знаменитый дуб, вокруг которого по золотой цепи ходит кот учёный из пролога поэмы «Руслан и Людмила» - «У лукоморья дуб зеленый», для того чтобы юные школьники, когда научатся писать, могли создать Лукоморье с любимыми пушкинскими строчками на шелестящих дубовых листочках.

На своём уроке ученики 1-го класса отправились в сказочное путешествие. Оно прошло в форме игры - соревнования «Сказочное колесо». Школьники представляли, что сидят они не на стульях, а в шикарных каретах: красной, жёлтой и зеленой. Учащиеся передвигались от станции к станции, выполняя задания, отвечали на вопросы учителя. Самоорганизация малышей проявилась в чтении стихов из пушкинских сказок, в представлении собранных иллюстраций к сказкам поэта. Дети инсценировали отрывок из «Сказки о золотом петушке».

Взаимодействие и самоорганизация учащихся разных возрастных групп, дивный пушкинский слог, игра - соревнование создали на уроке незабываемую творческую атмосферу, благоприятно воздействующую на развитие нелинейного мышления первоклассников.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Стремительно меняющийся мир приносит новую информацию , которая требует иных способов передачи и распространения знании. «Для максимальной мобилизации умственных сил требуется свободное движение любопытства самой мощной способности детского возраста, которую весьма часто заглушают инструкции. Эту способность требуется постоянно стимулировать или, если она спит, пробуждать.

Заинтересовать маленьких читателей первоклассников творчеством любимого русского поэта, поразить их воображение хотелось мне во время подготовки к уроку по литературному чтению на тему «Путешествие по сказкам Пушкина». Предстояло решить важные вопросы: «Как помочь младшему школьнику понять красоту пушкинского стиха?»  «Как сделать эту встречу великим поэтом поистине незабываемой?» Ведь известно. что первое знакомство с человеком или литературным произведением оставляет отпечаток на долгов время.

Одной из задач преподавания синергетики в школе является опережающее обучение. Пришла мысль начать знакомство первоклассников со средствами выразительности: метафорами и сравнениями. Текст, по которому проводилась работа, был спроецирован на экран: «Строчки стихов Пушкина, словно тропинки, ведут нас в страну его поэзии Мы будем идти но тропинкам стихов и, как сказочные богатыри, расти день ото дня. Пушкин будет с нами всегда! он расскажет про громкие битвы и тихие таинственные дубравы,  про Медного всадника и каменного Командора.  Улыбнется нам: «Здравствуй, племя младое, незнакомое!» - «Здравствуй, Пушкин!» - скажем и мы с вами. А для этого отправимся в путешествие по неведомым дорожкам».

В  гости на урок -путешествие были приглашены семиклассники школы,  которые помогали первоклассникам познакомиться с творчеством Александра Сергеевича Пушкина. Маленькие школьники были участниками недавней конференции по древнерусской литературе «Минувшее проходит предо мною...», на которой семиклассники представляли несколько исследовательских проектов: «Эволюция картины мира в естествознании  славянской мифологии»; «Русь былинная: единство и сила родной земли в древнерусском эпосе»; Анализ сказок великого русского поэта учащиеся среднего звена представили на уроке – путешествии  в разработанном исследовательском проекте- «Что за прелесть эти сказки!». В заключение урока они вручили малышам подарок  нарисованный на листе ватмана знаменитый дуб, вокруг которого   по золотой цепи ходит кот учёный  из пролога поэмы «Руслан и Людмила» - «У лукоморья дуб зеленый», для того чтобы юные школьники, когда научат­ся писать, могли создать Лукоморье с любимыми пушкинскими строчками на шелестящих дубовых листочках.

На своём уроке ученики 1-го класса отправились в сказочное путе­шествие. Оно прошло в форме игры - соревнования «Сказочное колесо». Школьники представляли, что сидят они не на стульях, а в шикарных каретах: красной, жёлтой и зеленой. Учащиеся передвигались от станции к стан­ции,  выполняя задания, отвечали на вопросы учителя. Самоорганизация ма­лышей проявилась в чтении стихов из пушкинских сказок, в представлении собранных иллюстраций к сказкам поэта. Дети инсценировали отрывок из «Сказки о золотом петушке».

Взаимодействие и самоорганизация учащихся разных возрастных групп, дивный пушкинский слог, игра - соревнование создали на уроке незабывае­мую творческую атмосферу, благоприятно воздействующую на развитие не­линейного мышления первоклассников.

 

 

Автор
Дата добавления 22.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров234
Номер материала 587937
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх