Игра по информатике в 9 кл. "Счастливый случай"

	щ % ••• V. 'Сч ь. ь

Игра «Счастливый случай»

Исполнитель: Цуркан Н. В.

Игра «Счастливый случай».

В 9а классе проводилась игра «Счастливый случай». В классе были созданы две команды, каждая выбрала себе капитана, название команды, эмблему, девиз.

Игра:                                           Внимание! Внимание!

Мы начинаем игру «Счастливый случай». В ней участвуют две команды. Им предстоит в трудной борьбе доказать свое право на победу.

Игра состоит из 5 геймов, в каждом из которых вас ждут нелегкие испытания. Преодолеть их вам помогут знания и находчивость. А сейчас каждая команда представит себя: Название первой команды: «Кактусы».

Девиз: «Нас голыми руками не возьмешь».

Эмблема:

Название второй команды: «3 + 3».

Девиз: «Мы веселые ребята, просто так нас не возьмешь.

Мы знаем все, мы знаем везде, мы знаем все на всей земле». Эмблема:

I гейм (дальше, дальше, дальше...)

(за две минуты дать как можно больше ответов; каждый правильный ответ - 2 балла).

I команда.

12)      . Красящая полоска в матричном принтере? (лента)

13)      . Комплекс программ одного назначения? (пакет)

14)      . Форма взаимодействия пользователя с компьютером? (диалог)

15)      . Элементарная единица программы? (оператор)

16)      . Автор самого древнего алгоритма? (Евклид)

17)      . Язык программирования высокого уровня, изучаемый в школе? (Бейсик).

18)      . Указатель места на экране? (курсор)

19)      . Поименованная совокупность данных на внешнем носителе? (файл)

20)       . Процесс разметки магнитного диска на участки, подготовка его к записи информации⁹ (форматирование)

21)       . Основное электронное устройство компьютера, его “мозг”? (процессор)

22)       . Поиск и исправление ошибок в разрабатываемой программе? (отладка)

23)       . Что такое Ноутбук? (портативный компьютер)

24)       . Что такое «мышь»? (устройство ввода информации)

25)       . Постоянная величина в программе? (константа)

II команда.

1)      . Упорядоченный набор данных, обозначенный одним именем? (массив)

2)       . Пластина, на которой размещается микропроцессор и другие микросхемы? (плата)

3)       . Специально написанная программа, выполняющая нежелательные для пользователя действия? (вирус)

4)       . Американский ученый, давший математическое обоснование принципов устройства ЭВМ? (Нейман)

5)       . Наука о способах доказательств и опровержений? (логика)

6)       . Советский ученый, создавший первую вычислительную машину в нашей стране? (Лебедев)

7)       . Указание исполнителю? (команда)

8)       . Что такое память? (устройство, предназначенное для хранения информации)

9)       . Что такое идентификатор? (переменная величина)

10)      . Что такое блок - схема? (графический способ записи алгоритма)

11)      . Для чего нужна внешняя память? (для долговременного хранения информации)

12)      . Какая память используется только для чтения? (ПЗУ)

13)      . Каково соотношение бита и байта? (1 байт = 8 бит)

14)      . Каким знаком помечаются имена переменных целого типа? ( % )

15)      . Для чего предназначен оператор PRINT? (для вывода информации на экран)

16)       . Перечислите известные вам устройства ввода информации? (клавиатура, мышь, сканер, джойстик, микрофон)

17)      . Где размещается программа во время ее выполнения? (в ОЗУ)

18)      . Несколько соединенных между собой компьютеров? (сеть)

19)      . Какой вид памяти компьютера имеет наибольший объем? ( внешняя )

20)       . Устройство для обмена информацией с другими компьютерами через телефонную сеть? (модем)

21)       . Что такое линейный алгоритм? (алгоритм, команды которого выполняются последовательно одна за другой)

22)        . Что означает термин «зацикливание»? (бесконечное выполнение одних и тех же действий)

23)       . Что такое текстовый редактор? (программа, позволяющая работать с текстом)

24)       . Как физически реализуется ОЗУ? (это микросхемы)

25)       . Место промежуточного хранения копируемого фрагмента текста? (буфер)

II       гейм (ты мне - я тебе)

Команды задают друг другу вопросы (по 3 вопроса) (за каждый правильный ответ - 2 балла)

III       гейм (темная лошадка)

Гость.

Сейчас к нам придет гость. Это учитель, любит шутить, но, в то же время, занимается точной наукой. Любимое блюдо - грибы. Любимый фильм - «Белое солнце                                                ».

Любимый цвет - голубой. Девиз по жизни - « П штаны во все стороны равны». Кто же это? (Светлана Михайловна)

Приходит Светлана Михайловна, задает вопросы командам. За лучшие ответы дарит призы.

IV       гейм (заморочки из бочки)

Шкатулка с кубиками, дети выбирают кубик и получают вопрос.

(за каждый правильный ответ - 2 балла)

V       гейм (гонка за лидером)

(за каждый правильный ответ - 2 балла)

Вопросы 1 команде

1)      . Часть экрана, занимаемая приложением или документом WINDOWS? (окно)

2)       . Перечислите известные вам устройства вывода информации в ЭВМ? (монитор, принтер, плотер, колонки, наушники)

3)       . С помощью какой стандартной функции определяется модуль числа на Бейсике? (ABS)

4)       . Как называется свойство алгоритма означающее, что данный алгоритм применим к решению целого класса задач? (массовость)

Вопросы 2 команде

После этого гейма жюри подводит окончательный итог игры. Объявляются и награждаются победители. Ведущие завершают игру: «Итак, наша игра завершена. Мы поздравляем победителей, просим не огорчаться побежденных. Ведь самое главное, что вам было интересно и весело. Успехов вам!»

Сочетание смекалки, веселья с получением новых сведений об информатике понравилось учащимся. Проводимая внеклассная работа плодотворно влияет на учебную работу, на развитие взаимоотношений между учителем и учащимися.