Игра по русскому языку "Умники и умницы" для 7 класса

Быков Александр Игоревич

Учитель русского языка и литературы

УМНИКИ И УМНИЦЫ 6 «ТУРНИР ЮНЫХ ЛИНГВИСТОВ»

Ведущий вызывает команды участников 6 классов, объявляет название игры : «Турнир юных лингвистов».

Жеребьевка.

1 КОНКУРС КРАСНОРЕЧИЯ

(домашнее задание) М.В.Ломоносову принадлежит высказывание: «Математику потому учить нужно, что она ум в порядок приводит». А почему, по-вашему, стоит учить русский язык?

(время монологического высказывания -1 минута)

2 КОНКУРС РУССКОГО ЯЗЫКА.

(предлагаются распечатки текста)

В конкурсе побеждает команда, допустившая минимальное количество ошибок. Время выполнения – минута.

3 ИСТОРИЧЕСКИЙ  КОНКУРС (ИЗ ИСТОРИИ РУССКОГО ЯЗЫКА).

Участникам предлагается выбрать одно из заданий, время обдумывания – 1 минута.

А)  В старину на Руси цифры обозначались буквами.  Какой знак использовали писцы для обозначения того, что это цифра, а не буква?

(Для указания того, что это не буква, а цифра, использовали знак «титло», этот знак ставился  сверху над буквой). Например, а  со значком титло =1

Б)  Современные числительные, например,   от 11 до 20 имеют общую часть, суффикс –ДЦАТЬ. Чем по происхождению является эта морфема?

( Суффикс –ДЦАТЬ по происхождению является  сокращённым и изменённым в произношении числительным 10. Например, слово 11 возникло из словосочетания  один на десяте, т.е. один сверх (свыше) десяти)

В)  В русском языке существует единственное возвратное местоимение СЕБЯ.  Существовала ли краткая форма этого местоимения?

(В древности была и краткая форма возвратного местоимения «себя» - СЯ. Она осталась и стала употребляться как возвратная частица при возвратном глаголе, например, СОБИРАТЬ  СЯ, а потом утратила самостоятельность и превратилась в часть слова. В современном языке существует возвратный глагол СОБИРАТЬСЯ).

4 КОНКУРС ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ

Участникам предлагается выбрать одно из заданий, время обдумывания – 1 минута.

А) Поэт начала 20 века В.Я.Брюсов был убеждён в «силе русского глагола». Подумайте, в какой грамматической категории заключена эта сила? 

( «Сила русского глагола в том, что школьные грамматики называют видами»,- считал В.Я. Брюсов. Он предлагал взять 4 глагола одного корня , например, СТАТЬ, СТАВИТЬ, СТОЯТЬ, СТАНОВИТЬ и образовать от них при помощи приставок и суффиксов до 300 новых глаголов).

Б) Собирательные числительные ОБА и ДВОЕ обозначают одно и то же число 2. Являются ли собирательные числительные синонимами?

(Нет, не являются, так как с помощью числительного ДВОЕ мы выделяем  2 предмета из большего количества. С помощью слова ОБА называем конечное количество предметов – только два . Например, двое котят рыжие, а один чёрный. У кошки два котёнка, и оба – рыжие.)

В) Вы знаете, что от притяжательного местоимения ИХ нельзя образовать форму ИХНИЙ. Однако это слово встречается в художественной литературе, подумайте, с какой целью?

(Форма ИХНИЙ  с 19 века употребляется в художественной литературе как средство речевой характеристики персонажа из малокультурной среды).

5 КОНКУРС «ПОРТРЕТНАЯ ГАЛЕРЕЯ»

Участникам предлагают портрет русского учёного-лингвиста. Ученик должен назвать фамилию, имя, отчество представленного на портрете учёного, рассказать о его вкладе в развитие отечественной науки.

Дмитрий  Николаевич Ушаков известен как один из авторов и главный редактор знаменитого «Толкового словаря русского языка», четыре тома которого увидели свет в 1935-1940 гг. В этом словаре более 85 тыс. слов.
Однако сфера интересов Ушакова не ограничивалась лексикологией и лексикографией. Ему принадлежат работы по общему языкознанию, диалектологии), орфографии, орфоэпии, истории русского языка. Ушаков был активным участником составления проекта орфографической реформы 1917-1918 гг.
Много времени и сил посвятил Ушаков составлению программ и учебников по русскому языку для начальной, средней и высшей школы.

Бодуэн де Куртенэ
Иван Александрович (1845-1929) - языковед-славист, член-корреспондент Петербургской академии наук; основоположник Казанской лингвистической школы. Первым обосновал теорию фонем и фонетических чередований, оказал большое влияние на развитие общего языкознания. Отредактировал и дополнил "Толковый словарь живого великорусского языка" В. И. Даля (1903-1909).

Розенталь Дитмар Эльяшевич - советский и российский лингвист, автор многочисленных трудов по русскому языку. Родоначальник (вместе с профессором К. И. Былинским) практической стилистики, один из основных разработчиков и истолкователей правил современного русского правописания. Автор более 150 учебников, пособий, справочников, словарей, популярных книг, а также исследовательских работ по русскому языку, культуре речи, стилистике, правописанию, лингводидактике.