ИГРА ПО СТАНЦИЯМ ПО
АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4-5
КЛАССОВ
Общие положения
1.
Игра по станциям по английскому языку для учащихся 4-5 классов.
2.
Форма проведения игры – командная.
3.
Игра включает в себя 8 станций: “Homework”,“Secret
Letter”,“Match these words with the transcriptions”, “Words”, “Sand glass”,
“10 Animals”, “10 Animals”, “Mistakes”, “Countries”.
4.
Выбранная форма проведения интеллектуального конкурса по
английскому языку – игра по станциям – максимально отвечает интересам и возможностям
учащихся 4-5 классов. В основе игры по станциям лежит принцип активности
ребёнка в познании. Данная форма характеризуется высоким уровнем мотивации
учащихся, осознанной потребностью в применении полученных знаний, умений,
результативностью и соответствием социальным нормам отношений. Кроме того,
командная форма работы стимулирует деятельность не только учащегося, но и
команды в целом. Способность к сотрудничеству, осознание своей социальной роли
и функций в группе является необходимым элементом в развитии самосознания
учащегося.
Цели и задачи
1.
Основной целью проведения игры по станциям является повышение
мотивации учащихся к изучению английского языка.
2.
Задачи:
- способствовать
социально-личностному развитию учащихся;
- развивать
умение учащихся работать в команде;
- обеспечить
возможность в практической деятельности использовать знания, умения и
навыки, полученные на уроках английского языка;
- содействовать
повышению познавательного интереса к английскому языку.
- выявить
и поддержать способных, талантливых учащихся.
Условия участия в игре по станциям
1.
В игре по станциям могут принять участие учащиеся 4-5 классов.
2.
Каждая команда заранее готовит свою «визитную карточку», которая
оценивается на станции «Домашнее задание». «Визитная карточка» включает в себя
представление команды (название, эмблема, девиз, представление и краткая
характеристика членов команды) – до 5 минут.
Критерии оценивания
|
Название
станции
|
Критерии
оценивания
|
|
Station1.
“Homework”
|
- креативность;
- полнота
ответов;
- соблюдение
грамматических норм.
|
|
Station2.
“Secret
Letter”
|
- точность
и правильность выполнения задания;
- точность
и правильность произношения.
|
|
Station 3.
“Match these words with
the transcriptions”
|
·
точность и правильность выполнения задания;
·
точность и правильность чтения транскрипционных знаков, как в
изолированной позиции, так и в словах.
|
|
Station 4.
“Words”
|
точность и правильность
выполнения заданий, выявляющих уровень владения лексикой английского языка
|
|
Station 5.
“Sand glass”
|
- соблюдение
грамматических норм, лексического разнообразия, произносительных навыков
|
|
Station 6.
“10 Animals”
|
·
точность и правильность выполнения задания;
- точность
и правильность чтения
|
|
Station 7. “Mistakes”
|
·
точность и правильность выполнения заданий,
выявляющих уровень владения грамматикой английского языка.
|
|
Station 8. “Countries”
|
·
полнота ответов;
·
способность к взаимодействию с собеседником (учителем).
|
Подведение итогов конкурса
1.
Итоги игры по станциям утверждаются протоколом заседания жюри, и
доводятся до сведения участников на церемонии награждения. Все результаты игры
также вывешиваются на сайте школы.
2.
Команды-победители и призёры, а также наиболее активные члены
команд, награждаются грамотами и дипломами.
Station1. “Homework”
Каждая
команда заранее готовит свою «визитную карточку», которая оценивается на
станции «Домашнее задание». «Визитная карточка» включает в себя представление
команды (название, эмблема, девиз, представление и краткая характеристика
членов команды) – до 5 минут.
Station2.“Secret
Letter”
Name the words beginning with “b” .
Station 3. “Match these words with the
transcriptions”
l Kate
[kait]
l late
[ri:d]
l fly [lain]
l line
[pensl]
l name
[plei]
l Steve
[keit]
l play
[flai]
l read
[sti:v]
l pencil
[neim]
l kite [leit]
Station 4. . “Words”
Make up the words using the letters of the
word
“snowman”
(1word
– 1point)
Station 5.
“Sand glass”
Guess the words
from the following letters:
Ø wnrob
Ø yphap
Ø tisers
Ø rkhomewo
Ø erfath
Ø lowyel
Ø waethre
Ø palep
Ø welvet
Ø hantepel
Station 6. “10
Animals”
|
G
|
R
|
C
|
O
|
C
|
K
|
W
|
R
|
|
|
H
|
Z
|
C
|
A
|
T
|
A
|
B
|
A
|
|
C
|
O
|
W
|
C
|
D
|
E
|
N
|
B
|
|
V
|
G
|
H
|
I
|
H
|
E
|
F
|
B
|
|
D
|
U
|
C
|
K
|
O
|
J
|
K
|
I
|
|
W
|
L
|
M
|
F
|
R
|
N
|
O
|
T
|
|
X
|
P
|
Q
|
I
|
S
|
R
|
S
|
T
|
|
M
|
O
|
U
|
S
|
E
|
U
|
V
|
W
|
|
Y
|
X
|
Y
|
H
|
Z
|
D
|
O
|
G
|
|
Station 7. “Mistakes”
Find a spelling
mistake in one word of each sentence.
l
I
have brekfast at eight.
l
Her
mather and father are teachers.
l
She
is a doktor.
l
Five
plus seven is tvelve.
l
My
cat is fat and fanny.
l
The
boy likes to sleep in a big ded.
l
His
sun is good at Sport.
l
I
like to drink koffee.
l
March,
Aprel and May are spring months.
l
Nick’s
eyes are broun.
|
Station 8. “Countries”
l Russia, the UK, the USA,
Germany, Italy, Spain, France, Brazil, Japan, Ukraine.
l Tokyo, Kiev, Rome, London,
Moscow, Washington, Berlin, Paris, Brasilia, Madrid
Приложение 1. (Station 3.)
l Kate
[kait]
l late
[ri:d]
l fly [lain]
l line
[pensl]
l name
[plei]
l Steve
[keit]
l play
[flai]
l read
[sti:v]
l pencil
[neim]
l kite [leit]
Приложение
2. (Station 4.)
“
Приложение
3. (Station 5.)
|
Ø wnrob
Ø yphap
Ø tisers
Ø rkhomewo
Ø erfath
Ø lowyel
Ø waethre
Ø palep
Ø welvet
Ø hantepel
|
Приложение
4. (Station 6.)
|
G
|
R
|
C
|
O
|
C
|
K
|
W
|
R
|
|
|
H
|
Z
|
C
|
A
|
T
|
A
|
B
|
A
|
|
|
C
|
O
|
W
|
C
|
D
|
E
|
N
|
B
|
|
|
V
|
G
|
H
|
I
|
H
|
E
|
F
|
B
|
|
|
D
|
U
|
C
|
K
|
O
|
J
|
K
|
I
|
|
|
W
|
L
|
M
|
F
|
R
|
N
|
O
|
T
|
|
|
X
|
P
|
Q
|
I
|
S
|
R
|
S
|
T
|
|
|
M
|
O
|
U
|
S
|
E
|
U
|
V
|
W
|
|
|
Y
|
X
|
Y
|
H
|
Z
|
D
|
O
|
G
|
|
|
Приложение
4. (Station
7.)
l
I
have brekfast at eight.
l
Her
mather and father are teachers.
l
She
is a doktor.
l
Five
plus seven is tvelve.
l
My
cat is fat and fanny.
l
The
boy likes to sleep in a big ded.
l
His
sun is good at Sport.
l
I
like to drink koffee.
l
March,
Aprel and May are spring months.
l
Nick’s
eyes are broun.
Приложение
5. (Station
8.)
|
Russia
|
|
|
the UK
|
|
|
the USA
|
|
|
Germany
|
|
|
Italy
|
|
|
Spain
|
|
|
France
|
|
|
Brazil
|
|
|
Japan
|
|
|
Ukraine
|
|
|
l Tokyo, Kiev, Rome, London,
Moscow, Washington, Berlin, Paris, Brasilia, Madrid
МОУ «Усть – Щербединская СОШ
село Усть – Щербедино Романовского района Саратовской области»
ИГРА ПО СТАНЦИЯМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4-5 КЛАССОВ
Работу
выполнила: Селиверстова М.А.,
учитель
английского языка
МОУ «Усть – Щербединская СОШ».
2016
год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.