Игра по станциям Войди в природу другом

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования

эколого-биологический центр

Игра по станциям:

«Войди в природу другом»

                                                                     Разработала: педагог дополнительного     

                                                                      образования МОУ ДОД ЭБЦ

                                                                                                Сорокина Г.Н.

г. Комсомольск-на-Амуре

       Игра рассчитана на детей младшего школьного возраста. В игре могут участвовать несколько команд, которым предлагается пройти по разным станциям. Каждая станция находится в отдельном кабинете, на двери которой указать её название. На станциях команда выполняет задания, за что получает определённое количество баллов.  Для прохождения станций каждой команде предлагается маршрутный лист. Необходимо строго соблюдать последовательность прохождения маршрута. В конце игры подводятся итоги.

Цель: Развитие познавательной активности учащихся.

Задачи:- расширить знания учащихся о растительном и животном мире;

            - развивать внимание, логическое мышление;

            - воспитывать стремление беречь и любить природу, прививать умения работать в команде.

Ход игры:

Ведущий объясняет смысл  игры и правила её прохождения.

Командам играющих детей раздаются маршрутные листы.

Станция «Угадай-ка».

По описанию определить, о каком животном идёт речь. Чем больше попыток, тем меньше баллов получает команда.

1. а) У этих животных насчитывается около 20 мимических выражений: гнев, злоба, ласка, веселье…

     б) Глядя друг на друга, они обмениваются информацией, спрашивают, отвечают.

     в) Хвост – тоже своеобразный выразитель мыслей.

     г) Движения хвоста свидетельствуют о спокойствии или тревоге, уверенности в себе или страхе, угрозе или миролюбии.

     д)  О многом говорят положение ушей, осанка и особенно голос.

                                                                                                                                 (Волк)

2.  а) Длина его тела доходит до 2 метров, вес – до 300 килограммов.

     б) Это крупное всеядное животное.

     в) Он может целыми месяцами питаться растительной пищей, наедаясь сочной травой, лесными корнями и грибами.

     г) В феврале месяце у самки рождаются 2-3 детёныша.

     д) На зиму впадает в спячку.

                                                                                                                            (Медведь)                                                                                       

3. а)  Туловище этого зверя до 3 метров длиной, довольно мощное, голова крупная, горбоносая, с мясистой верхней губой.

     б)  На горле  у самцов свисает «Серьга» - покрытый волосами кожаный вырост.

     в)  Они у него крупные, граблевидные или лопатообразные. В декабре они отпадают, а к августу вырастают новые.

     г)  Длинные ноги позволяют ему передвигаться в глубоком снегу и болотах.

     д) Зимой питается побегами и корой ивы, осины, рябины, сосны, летом – травами.

                                                                                                                         (Лось)

4.  а)  У неё пятнистая шерсть.

     б)  На ушах кисточки.

     в)  Хвост короткий.

     г)  Хищник.

д) Свою добычу подстерегает на толстых суках деревьев.

                                                                                                                  (Рысь)

5. а) У него длинные уши, короткий хвост

    б) Подошвы лап довольно густо покрыты жёлтыми волосами

    в) Задние лапы длиннее передних

    г) Зимой живёт в снежной норе под кустами

    д) Питается корой деревьев.

                                                                                                                        (Заяц)

6. а) Это хищник

     б) У него тонкий слух, что помогает добывать еду

     в) В рационе у зверя более 300 самых разных животных – от насекомых до крупных птиц

     г) Детёныши появляются весной и в начале лета

     д) Это нечистоплотный зверь.

                                                                                                                        (Лиса)

7.  а) Уши у зверя маленькие

     б) Слуховые проходы при нырянии перекрываются специальным клапаном, так что вода в них не попадает

     в) Ноздри при нырянии тоже закрываются

     г) По маленьким пузырькам воздуха можно проследить путь животного под водой

     д) Вообще же зверь настолько скрытен, что обнаружить его очень трудно.

                                                                                                                    (Выдра)

8.  а) Древние греки назвали их «скиуридами» (от греческих слов «скиа» - тень и «аура» - хвост

     б)  Заметив, что зверёк часто поднимает хвост над головой, люди решили: он служит зверьку чем-то вроде зонтика от солнца

     в)  Хвост играет в его жизни большую роль

     г) Он придаёт зверьку особое обоняние

     д) Может, зверёк и назван так, потому что зимой и летом у него белое брюшко.

                                                                                                                    ( Белка)

Станция «А бабочка крылышками….»

 Задание: отгадать интересные и необычные названия бабочек:

1. Единоличный глава государства, получающий власть в порядке наследования, и бабочка.                                                                                                          (Монарх)

2. Античное лесное божество, демон плодородия из свиты Диониса и дневная бабочка.                                                                                                               (Сатир)

3. Воинское звание в военно-морском флоте и дневная бабочка.

                                                                                                                           (Адмирал)

4. Высший (после папы) католический духовный сан и ночная бабочка.

                                                                                                                         (Кардинал)

5. Обитательница монастыря и ночная бабочка.      

                                                                                                                     (Монашенка)

6. Молодая женщина (в старину) и ночная бабочка.   

                                                                                                                          (Молодка)

7. Круглое смотровое отверстие в двери и дневная бабочка.

                                                                                                                              (Глазок)

8. Вежливое обращение к даме и ночная бабочка.   

                                                                                                                          (Госпожа)

9. Самка крупного хищного млекопитающего с шерстью бурого или белого цвета и бабочка.

                                                                                                                      (Медведица)

10.Банковский билет номиналом в 10 рублей и дневная бабочка.

                                                                                                                         (Червонец)

11.Мифологический герой, поднявшийся в небо вместе с отцом на крыльях из перьев и неосмотрительно подлетевший очень близко к солнцу и дневная бабочка.    

                                                                                                                        (Икар)

12.Тяжеловооружённый конный воин и дневная бабочка.

                                                                                                                             (Рыцарь)

13.Олимпийский бог, предводитель муз и дневная бабочка.

                                                                                                                           (Апполон)

14.Корабль, движимый силой ветра и дневная бабочка.

                                                                                                                         (Парусник)

15.Римская богиня утренней зари, легендарный крейсер и дневная бабочка.

                                                                                                                             (Аврора)

16.Статуя фантастического существа с телом льва и головой человека и сумеречная бабочка.

                                                                                                                            (Сфинкс)

17.Отверстие во льду для рыбалки и ночная бабочка.   

                                                                                                                               (Лунка)

Станция  «Животные весной»

Детям выдаются карточки: на одной части карточек написаны названия животных, на другой – приметы их весеннего преобразования. Необходимо правильно сопоставить карточки.

1. Зайка беленький                                             и он вылез из берлоги.

2. Белка серую дублёнку                                    вылез из норочки раньше всех

                                                                             погреть иголочки.

3. Вода подмочила мишке ноги                         меняет костюм на серенький.

4. Ёжик                                                                сменила на рыжую шубёнку.

5. Рыбы                                                               после долгого сна выползают на

                                                                            прогретые солнцем места.

6. Лиса тёпленькую шубку                              в лужице, в пруду вымётывают икру.

7. Змеи                                                               поменяла на лёгонькую шкурку.

8. Крот                                                               в лесной хатке появляются волчатки.

9. У волчихи                                                     вылезает из норы делать новые  ходы. 

Станция  «Шифровка»

Задание – расшифровать ребусы.

   

Станция «Устами младенца».

     По зачитанным детским высказываниям необходимо определить распространённые виды отходов. Чем раньше команда поймёт, о чём идёт речь, тем больше баллов получит.

1.  Его производит корова.                                                                              (5 баллов)

  Его необходимо компостировать                                                                 (4 балла)

   В небольшом количестве он очень полезен                                               (3 балла)                        

     Когда его слишком много, это становится настоящим бедствием.         (2 балла)

     При попадании его в водоёмы рыба и другие водные животные

     начинают задыхаться.                                                                                     (1 балл)

2.  В неё чаще всего упаковывают товары.

     Сама по себе в природе она не разлагается.

     Она бывает разноцветной, и её очень трудно сломать.

     Предметы, изготовленные из неё, мало весят.

     Если её поджечь, то появляется много чёрного дыма, который плохо пахнет.

3.  Её изобрели китайцы.

     Из неё получается очень много мусора.

     У нас её получают из дерева.

     Она легко горит.

     На ней обычно рисуют или пишут.

4.  Его делают из песка.

     Если его нагреть, оно становится тягучим, как тесто.

     Чаще всего оно прозрачное.

     Когда оно падает, то разбивается.

5.  Этого почти не видно.

     Этого много в промышленном городе, где работают фабрики и заводы.

     От этого у людей бывают астма, бронхит, рак.

     Это могут собрать на свои листья зелёные растения.

6.  Это получается, когда что-то становится старым или ломается.

     Это можно увидеть везде – в городе, в деревне, даже вдоль дорог.

     Из этого можно сделать что-то новое.

     Это бывает цветным, и за него можно получить деньги.

7.  Всегда чёрного цвета.

     Этого много в городе, особенно где есть заводы и фабрики.

     Это очень вредно.

     У человека вызывает болезни, а одежда его делается грязной.

     Этого много при горении.

8.  Это то, без чего мы уже не можем прожить.

     Этим мы пользуемся каждый день.

     Когда это попадает в воду, то образуется много пены.

     Это убивает рыбу в воде, растения на земле.

     С помощью этого в доме становится чище.

9.  Это используется в автомобилях и разных станках.

     Если это вылить на землю, всё живое в этом месте   погибнет.

     В речке этого много, когда в ней моют машины.

     Это мешает дышать рыбам. Поэтому его надо удалять с поверхности воды.

Ответы:  1. Навоз.   2. Пластмасса.  3. Бумага.  4. Стекло.  5. Газовые отходы. 

                  6. Металлолом. 7. Сажа.   8. Моющие средства.   9. Машинное масло.

Станция «Двойная жизнь животных»

Задание -  отгадайте слова, которые совпадают с названиями самых разных

                  живых существ:

1. Любитель зимнего плавания.                                                                          (морж)

2. Промежуточная опора моста.                                                                             (бык)

3. Пешеходный переход.                                                                                      (зебра)

4. Устройство ввода информации в компьютер.                                               (мышь)

5. Автобусный безбилетник.                                                                                  (заяц)

6. Длинный рычаг у колодца.                                                                         (журавль)

7. Любимое занятие.                                                                                             (конёк)

8. Заменитель колёс у трактора и танка.                                                       (гусеница)

9. Небольшой маневровый паровоз.                                                              (кукушка)

10.Эмблема на форменной фуражке моряка.                                                       (краб)

11.Любитель очень рано вставать.                                                                 (журавль)

12.Любитель очень поздно ложиться.                                                                   (сова)

13.Сторона  монеты, противоположная решке.                                                   (орёл)

14.Шахматная фигура, которая ходит буквой Г.                                                 (конь)

15.Детская игрушка в виде кружка или шарика на вращающейся оси.        (волчок)

16.Детская игрушка на ниточке, запускаемая в небо.                                        (змей)

17.Щётка для чистки бутылок.                                                                               (ёрш)

18.Специальная сумка с лямками для переноски младенцев                        (кенгуру)

19.Норма оплаты чего-то.                                                                                   (такса)

20.Имя писателя-классика Толстого.                                                                      (лев)

21.Известная германская компания, выпускающая спортивную одежду.    (пума, ягуар)

22.Специальное расположение костей при игре в домино.                               (рыба)

23.Приспособление, которое электромонтёр надевает на ноги, чтобы залезть на опору линии  электропередач.                                                                           (кошки)

24.Марка российского маленького пылесоса для чистки салона автомобиля и мебели.                                                                                                                 (шмель)

25.Изящная обувь, которую потеряла Золушка, возвращаясь с бала.     (туфелька)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           26.Спортивный снаряд в гимнастике.                                                                   (конь)

27.Жилище животных, вырытое в земле.                             (норка – пушной зверёк)

28.Грибы рыжего цвета.                                                                                  (лисички)

29.Проявление любви, нежности                    (ласка – млекопитающее семейства  

                                                                                                                                куньих)

30.Детское вирусное заболевание с поражением околоушных желёз.         (свинка)

31.Мелкие трещинки на коже рук, ног, лица, появляющиеся при обветривании.

                                                                                                                              (цыпки)

32.Плёнка на остывающем молоке, киселе.                      (пеночка – певчая птица)

33.То же, что и лентяй.                                  (ленивец- медленно передвигающееся 

                                                                      млекопитающее, живущее на деревьях)

34.Мужская причёска в виде коротко остриженных стоячих волос.              (ёжик)

35.Специалист, занимающийся подводными работами в специальном снаряжении 

                                                                                                                     (водолаз)

36.Галстук.                                                                                                         (бабочка)

37.Спортивный снаряд, предназначенный для прыгания через него.              (козёл)

38.Наклонная поверхность чего-либо, пологий спуск.                                      (скат)

39.Вид движения лошади, при котором она переставляет одновременно две ноги,

     расположенные по диагонали.                                                                         (рысь)

40.Иномарка.        (ягуар – пятнистое хищное животное семейства кошачьих)

Станция «Музыкальная шкатулка»

  Вспомнить песни о животных. Один балл – за одну песню.

Станция «Рыболов»

   Найти  10 названий рыб

К	П	Л	О	Т	В	А	Ь
А	Щ	П	Е	С	К	А	Р
Р	У	Н	С	О	М	·	П
А	К	А	С	У	Д	А	К
С	А	З	Л	И	Н	Ь	·
Ь	С	А	О	К	У	Н	Ь

Ответ: карась, щука, сазан, судак, плотва, пескарь, окунь, сом, линь, карп.