Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Игра - соревнование по русскому языку " Путешествие в страну Грамматику"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Игра - соревнование по русскому языку " Путешествие в страну Грамматику"

библиотека
материалов

Игра-соревнование

Путешествие в страну грамматику

Класс : 3-4кл

Классный руководитель: Малородова О.В

Дорогие друзья! Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну со строгим названием –Грамматика. Но не волнуйтесь! Путешествие будет весёлым и увлекательным. Правда вам придётся немного подумать над теми заданиями, которые приготовлены для вас на каждой остановке. И ещё: в путь отправятся лишь те, кто успешно пройдёт испытание на знание букв русской азбуки. Итак, начнем!

Задание - испытание

Вы должны назвать все буквы алфавита.

Сколько всего букв в алфавите?

Сколько согласных?

Сколько букв, не обозначающих звуков?

Почему некоторые гласные загадочно улыбаются? (ё,е,я,ю)

Чтец 1 Гласные тянуться в песенки звонкой Чтец 2 А согласные…согласны

Могут заплакать и закричать Шелестеть, шептать, скрипеть

Могут в кроватке баюкать ребёнка Даже фыркать и шипеть

Но не желают свистеть и ворчать Но не хочется им петь

Чтец 3 ССС-змеиный слышен свист

ШШШ-шуршит осенний лист

ЖЖЖ-шмели в саду жужжат

РРР-моторы тарахтят

Молодцы!! Все прекрасно выдержали это испытание. Теперь можно отправляться в путь дальше. Не сбиться с дороги и сделать все остановки нам поможет карта нашего путешествия. (На стену вывешивается лист с картой).

Остановка №1 « Угадай-ка!»

Сейчас мы с вами поиграем в игру «Доскажи словечко».

Как зовут меня скажи Он долго дерево долбил

Часто прячусь я во ржи И всех букашек истребил

Скромный полевой цветок Зря он времени не тратил

Синеглазый……(василек) Длинноклювый, пёстрый ……(дятел)

Добродушен , деловит, На спине свой носит дом

Весь иголками покрыт, Не нуждается ни в ком.

Слышишь топот шустрых ножек? При себе всегда пожитки

Это наш приятель…(ёжик). У медлительной ……(улитки)

Он круглый и красный как глаз светофора. Среди овощей нет сочней…..(помидора).

Лопаты не нужно, сидит она близко. Красная с белой полоской …..(редиска)

И в лесу мы и в болоте, нас всегда везде найдете: на поляне, на опушке—мы зелёные…(лягушки).

На маленькой площадке крик. К воротам рвется ученик. Кричат все: « Клюшка! Шайба! Бей !» , веселая игра…..(хоккей).

Остановка №2 «СМЕКАЛКА»

Вы отлично умеете отгадывать загадки. Однако на следующей станции под названием «Смекалка» вам придется хорошенько подумать.

В стране Грамматика в своих домиках жили слова. У каждого слова был свой домик, и очень часто слова ходили друг к другу в гости. Какое это было счастливое время! Но однажды случилось несчастье: на страну грамматику налетел ураган и поломал все домики. Но слова не погибли, они все перемешались, попутались… И теперь непонятно где кто живет и какое слово что обозначает. Так и ходят слова в беспорядке и очень просят вас им помочь.

Слова необходимо распределить на группы: существительные, прилагательные, глаголы, местоимения. (Ребятам даются конверты со словами, которые им надо распределить на группы).

Молодцы ребята! Вот мы и подошли к третьей остановке.

Остановка №3 «Учебная»

1 Вам необходимо в каждом ряду подчеркнуть слово, которое по смыслу не подходит к остальным трем словам.

Лютик, нарцисс, ромашка, василек. Кекс, батон, сыр, кулич.

Кукла, машинка, мячик, ручка. Воробей, сорока, трясогузка, курица.

2 Составьте слова из последних слогов слов каждой строчки в порядке следования.

Падишах, парта—шахта Шапка, ноша-- горки, домино---

Лапти, мыши, сторона--- депо, сани--- здравствуйте, помело---

3 Измените одну букву и у вас получится новое слово.

Лото—лето икра-игра зуб-- Лена-- липа-- жук—

Река-- полк-- Маша—

Остановка №4 « Гостевая»

Кто из вас любит ходить в гости? Молодцы! А кто хоть раз был в гостях у слогов слов? Слоги весёлые и забавные ребята. Они очень любят играть в игру, которая называется « Я начну, а ты продолжи». Хотите поиграть в неё?

Сейчас я буду бросать вам мяч и называть начальные слоги слов, а вы, отдавая мяч обратно, должны продолжить слово.

ЗА-ЯЦ, МЕД-ВЕДЬ, ПЛО-ВЕЦ, КИ-НО, ТРА-ВА, МЕТ-РО, ШУ-БА, КНИ-ГА, ВА-ЗА, ЖИ-РАФ, ЧА-СЫ, МЫ-ЛО……

Остановка №5 «ЛЕСНАЯ»

Вот мы добрались до следующей станции. Здесь нас ожидает ёжик. Ему нужна ваша помощь.

Под ольхой в тени ветвей Серый ёж созвал гостей.

Усадил их всех на кочку, дал росы им по глоточку.

Но внезапно за бугром грянул громкий-громкий гром.

Гости все свалились с кочки, разлетелись на кусочки,

Раз, два, три, четыре, пять, помоги всех их собрать!

МЕД КА

БАР ТЕЛ

ДЯ ВЕДЬ

БЕЛ СА

ЛИ ЯЦ

ЗА СУК

(медведь, барсук, дятел, заяц, лиса, белка)

У каждого животного, птицы есть пара. Сейчас я буду называть зверей и птиц женского пола, а вы будете мне все вместе называть пару мужского пола. Готовы?

Лиса-лис, зайчиха-заяц, овца-баран, ежиха-ёж, львица-лев, курица-петух, лошадь-конь, корова-бык, олениха-олень, ворона-ворон, коза-козёл, кошка-кот, львица-тигр.

Молодцы! А знаете ли вы, как называют зверяток?

Волк-волченок, лошадь-жеребёнок, индюк-индюшонок, курица-цыпленок, сова-совенок, собака-щенок, корова-телёнок, свинья-поросенок, овца-ягненок.

Остановка №6 «ДЕД БУКВОЕД»

Дед Буквоед живет в стране Грамматике очень давно. И он очень не любит когда ребята делают в словах ошибки. И вот недавно Дед Буквоед получил письмо от своего внучка и очень рассердился. Давайте поможем внучку исправить все ошибки в письме , чтобы дедушка не ворчал.

Дарагой дедушка Букваед!!!

Пишет тибе твой внучёк . Как тваи дела? Как тваё здаровие? У нас уже выпол снек. Снек кругом лажытся и на сонце сирибрится. Только йолочка стаит вовсе летняя на вит. Я уже котался на лыжах и каньках. Лёт на речьке кребкий. Приежай к нам вгости паскарее! У нас очень харашо! Твой лубимый внучек.



Вот и подошло к концу наше небольшое путешествие. Мы не только поиграли, но и вспомнили правила русского языка.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Эту игру можно провести в 3-4 класах , как обобщение материала, в конце учебного года. Данная игра представляет собой подборку игр, упражнений тренировачного характера . Её можно проводить как со всем классом , так и по группам.  Ведь именно игра помогает младшему школьнику легко и быстро усваивать  учебный материал.Приступая к каждому заданию , учитель получает возможность выяснить, в какой мере ребёнок нуждается в тренировке памяти, внимания, мышления. Игра построена так, что один вид деятельности сменяется другим--это позволяет сделатьработу динамичной и менее утомительной.

Общая информация

Номер материала: 139330

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"