Игра-соревнование
Путешествие в страну грамматику
Класс : 3-4кл
Классный руководитель: Малородова О.В
Дорогие друзья! Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в страну
со строгим названием –Грамматика. Но не волнуйтесь! Путешествие будет весёлым и
увлекательным. Правда вам придётся немного подумать над теми заданиями, которые
приготовлены для вас на каждой остановке. И ещё: в путь отправятся лишь те, кто
успешно пройдёт испытание на знание букв русской азбуки. Итак, начнем!
Задание - испытание
Вы должны назвать все буквы алфавита.
Сколько всего букв в алфавите?
Сколько
согласных?
Сколько
букв, не обозначающих звуков?
Почему
некоторые гласные загадочно улыбаются? (ё,е,я,ю)
Чтец
1 Гласные
тянуться в песенки звонкой Чтец 2 А согласные…согласны
Могут заплакать и закричать Шелестеть,
шептать, скрипеть
Могут в кроватке баюкать ребёнка Даже фыркать и шипеть
Но не желают свистеть и ворчать Но не хочется им петь
Чтец
3 ССС-змеиный слышен свист
ШШШ-шуршит осенний лист
ЖЖЖ-шмели в саду жужжат
РРР-моторы тарахтят
Молодцы!!
Все прекрасно выдержали это испытание. Теперь можно отправляться в путь дальше.
Не сбиться с дороги и сделать все остановки нам поможет карта нашего
путешествия. (На стену вывешивается лист с картой).
Остановка
№1 « Угадай-ка!»
Сейчас
мы с вами поиграем в игру «Доскажи словечко».
Как
зовут меня скажи Он долго дерево долбил
Часто
прячусь я во ржи И всех букашек истребил
Скромный
полевой цветок Зря он времени не тратил
Синеглазый……(василек)
Длинноклювый, пёстрый ……(дятел)
Добродушен
, деловит, На спине свой носит дом
Весь
иголками покрыт, Не нуждается ни в ком.
Слышишь
топот шустрых ножек? При себе всегда пожитки
Это
наш приятель…(ёжик). У медлительной ……(улитки)
Он
круглый и красный как глаз светофора. Среди овощей нет сочней…..(помидора).
Лопаты
не нужно, сидит она близко. Красная с белой полоской …..(редиска)
И в
лесу мы и в болоте, нас всегда везде найдете: на поляне, на опушке—мы
зелёные…(лягушки).
На
маленькой площадке крик. К воротам рвется ученик. Кричат все: « Клюшка! Шайба!
Бей !» , веселая игра…..(хоккей).
Остановка
№2 «СМЕКАЛКА»
Вы
отлично умеете отгадывать загадки. Однако на следующей станции под названием
«Смекалка» вам придется хорошенько подумать.
В
стране Грамматика в своих домиках жили слова. У каждого слова был свой домик, и
очень часто слова ходили друг к другу в гости. Какое это было счастливое время!
Но однажды случилось несчастье: на страну грамматику налетел ураган и поломал
все домики. Но слова не погибли, они все перемешались, попутались… И теперь
непонятно где кто живет и какое слово что обозначает. Так и ходят слова в
беспорядке и очень просят вас им помочь.
Слова
необходимо распределить на группы: существительные, прилагательные, глаголы,
местоимения. (Ребятам даются конверты со словами, которые им надо распределить
на группы).
Молодцы
ребята! Вот мы и подошли к третьей остановке.
Остановка
№3 «Учебная»
№1 Вам
необходимо в каждом ряду подчеркнуть слово, которое по смыслу не подходит к
остальным трем словам.
Лютик,
нарцисс, ромашка, василек. Кекс, батон, сыр,
кулич.
Кукла,
машинка, мячик, ручка. Воробей,
сорока, трясогузка, курица.
№ 2 Составьте
слова из последних слогов слов каждой строчки в порядке следования.
Падишах,
парта—шахта Шапка,
ноша-- горки, домино---
Лапти,
мыши, сторона--- депо,
сани--- здравствуйте, помело---
№ 3
Измените одну букву и у вас получится новое слово.
Лото—лето
икра-игра зуб-- Лена--
липа-- жук—
Река--
полк-- Маша—
Остановка
№4 « Гостевая»
Кто
из вас любит ходить в гости? Молодцы! А кто хоть раз был в гостях у слогов
слов? Слоги весёлые и забавные ребята. Они очень любят играть в игру, которая
называется « Я начну, а ты продолжи». Хотите поиграть в неё?
Сейчас
я буду бросать вам мяч и называть начальные слоги слов, а вы, отдавая мяч
обратно, должны продолжить слово.
ЗА-ЯЦ,
МЕД-ВЕДЬ, ПЛО-ВЕЦ, КИ-НО, ТРА-ВА, МЕТ-РО, ШУ-БА, КНИ-ГА, ВА-ЗА, ЖИ-РАФ, ЧА-СЫ,
МЫ-ЛО……
Остановка
№5 «ЛЕСНАЯ»
Вот
мы добрались до следующей станции. Здесь нас ожидает ёжик. Ему нужна ваша
помощь.
Под
ольхой в тени ветвей Серый ёж созвал гостей.
Усадил
их всех на кочку, дал росы им по глоточку.
Но
внезапно за бугром грянул громкий-громкий гром.
Гости
все свалились с кочки, разлетелись на кусочки,
Раз,
два, три, четыре, пять, помоги всех их собрать!
МЕД
КА
БАР
ТЕЛ
ДЯ
ВЕДЬ
БЕЛ
СА
ЛИ
ЯЦ
ЗА
СУК
(медведь,
барсук, дятел, заяц, лиса, белка)
У
каждого животного, птицы есть пара. Сейчас я буду называть зверей и птиц
женского пола, а вы будете мне все вместе называть пару мужского пола. Готовы?
Лиса-лис,
зайчиха-заяц, овца-баран, ежиха-ёж, львица-лев, курица-петух, лошадь-конь,
корова-бык, олениха-олень, ворона-ворон, коза-козёл, кошка-кот, львица-тигр.
Молодцы!
А знаете ли вы, как называют зверяток?
Волк-волченок,
лошадь-жеребёнок, индюк-индюшонок, курица-цыпленок, сова-совенок, собака-щенок,
корова-телёнок, свинья-поросенок, овца-ягненок.
Остановка
№6 «ДЕД БУКВОЕД»
Дед
Буквоед живет в стране Грамматике очень давно. И он очень не любит когда ребята
делают в словах ошибки. И вот недавно Дед Буквоед получил письмо от своего
внучка и очень рассердился. Давайте поможем внучку исправить все ошибки в
письме , чтобы дедушка не ворчал.
Дарагой
дедушка Букваед!!!
Пишет
тибе твой внучёк . Как тваи дела? Как тваё здаровие? У нас уже выпол снек.
Снек кругом лажытся и на сонце сирибрится. Только йолочка стаит вовсе летняя на
вит. Я уже котался на лыжах и каньках. Лёт на речьке кребкий. Приежай к нам
вгости паскарее! У нас очень харашо! Твой лубимый внучек.
Вот
и подошло к концу наше небольшое путешествие. Мы не только поиграли, но и
вспомнили правила русского языка.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.