Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Бородинское сражение 26 августа 1812 года 100
2 слайд
Смоленское сражение 4 – 5 августа 1812 года 200
3 слайд
Военный совет в Филях 1 сентября 1812 года 300
4 слайд
Назначение М.И.Кутузова главнокомандующим 8 августа 1812 года 400
5 слайд
Александр I подписал Манифест об окончании Отечественной войны 6 января 1813 года 500
6 слайд
Василиса Кожина 100
7 слайд
Денис Давыдов 300
8 слайд
Александр Самойлович Фигнер 400
9 слайд
Александр Никитич Сеславин 500
10 слайд
100 Русский полководец и дипломат, ученик и сподвижник А.В.Суворова. Был назначен Александром I главнокомандующим русской армией М.И.Кутузов
11 слайд
200 Командовал всей русской армией на начальном этапе войны 1812 г., после чего был замещен М.И.Кутузовым М.Б.Барклай де Толли
12 слайд
300 Командующий второй армией, выступал сторонником привлечения к борьбе с французами широких слоёв народа, был одним из инициаторов партизанского движения. П.И.Багратион
13 слайд
400 Во время Отечественной войны 1812 года командовал 3-й Западной армией, противостоявшей войскам Наполеона на киевском направлении А.П.Тормасов
14 слайд
500 Великий французский полководец и государственный деятель, заложивший основы современного французского государства. Наполеон Бонапарт
15 слайд
Конное войско Кавалерия 100
16 слайд
Военное формирование, созданное в помощь действующей армии на добровольных началах Ополчение 200
17 слайд
Член народного вооруженного отряда самостоятельно действующего в тылу врага Партизан 300
18 слайд
Артиллерийское подразделение из нескольких орудий, а также позиция, которую занимает такое подразделение Батарея 400
19 слайд
Полевое и долговременное укрепление в форме тупого угла Флеши 500
20 слайд
Наполеон, собираясь напасть на Россию рассматривал три варианта развития событий. «Если я возьму Киев,- говорил он,- я возьму Россию за ноги; если я овладею Петербургом, я возьму ее за голову; заняв…. , я поражу ее в самое сердце». Москву 100
21 слайд
Уходя из Москвы французы заложили взрывчатку в основание этого храма и только доблесть горожан и проливной дождь не позволили французам осуществить свой варварский план. Как называется этот храм, являющийся и поныне визитной карточкой Москвы? Храм Василия Блаженного 200
22 слайд
Этот дворянин был командиром регулярного партизанского отряда. Прославился он не только своими подвигами, но и лирикой. Так кто же это такой поэт и офицер? Денис Давыдов 300
23 слайд
Очевидец писал об этом так: «Море огня разлилось по всем частям города. Пламя, волнуемое ветром, совершенно походило на морские волны, вздымаемые бурей. Горели магазины, дома, госпитали, в которых находились русские раненые, церкви, где укрывались жители от грабителей…» Что описано в приведенном отрывке? Пожар Москвы 400
24 слайд
Л.Н.Толстой в романе «Война и мир» так характеризовал это событие: «Дубина народной войны поднялась со всей своей грозной и величественной силой и, не спрашивая ничьих вкусов и правил… поднималась, опускалась и гвоздила французов до тех пор, пока не погибло все нашествие». О чем идет речь? О партизанском движении 500
25 слайд
…которого Россия, В свои годины роковыя, Радушно видит на коне, В кровавом зареве пожаров, В дыму и прахе боевом, Отваге, пламенных гусаров Живым примером и вождем. о Денисе Давыдове 100
26 слайд
Два демона ему служили, Две силы чудно в нем слились, В его главе – орлы парили, В его груди – змии вились… Ширококрылых вдохновений Орлиный, дерзостный полет, И в самом буйстве дерзновений Змеиной мудрости расчет. Но освещающая сила, Непостижимая Уму, Души его не озарила И не приблизилась к нему… о Наполеоне 200
27 слайд
Надменный! Кто тебя подвигнул? Кто обуял твой дивный ум? Как сердце русских не постигнул Ты с высоты отважных дум? о Наполеоне 300
28 слайд
Хвала тебе , наш бодрый вождь, Герой под сединами! Как юный ратник, вихрь, и дождь, И труд он делит с нами. О, сколько с израненным челом Пред строем он прекрасен! И сколь он хладен пред врагом, И сколь врагу ужасен! о М.И.Кутузове 400
29 слайд
О вождь несчастливый!.. Суров был жребий твой: Все в жертву ты принес земле тебе чужой, Непроницаемый для взгляда черни дикой, В молчанье шел один ты с мыслию великой, И, в имени твоем звук чуждый невзлюбя, Своими криками преследуя тебя, Народ, таинственно спасаемый тобою, Ругался над твоей священной сединою. о М.Б.Барклае де Толли 500
30 слайд
Спасибо за игру ! Молодцы!
31 слайд
32 слайд
33 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель игры: расширение кругозора; формирование устойчивого интереса к предмету; развитие навыка индивидуальной деятельности. Порядок проведения и правила игры. Игра составлена на основе популярной телевизионной передачи “Своя игра”. Игра представлена из шести тем. Вопросы различной степени сложности, что выражается в их стоимости. Играющий называет тему и стоимость вопроса. Отвечает тот, кто первым поднимет руку. В случае неверного ответа возможность получают другие игроки. Если неверно ответили все, новую тему называет тот, кто выбирал тему до этого. Ведущий зачитывает вопрос и дает 30 секунд на обдумывание. При правильном ответе баллы заносятся на счет отвечающего, при неправильном – они минусуются (возможен отрицательный результат в счете). “Кот в мешке” – вопрос, который не соответствует выбранной теме. Узнав его стоимость, игрок либо отвечает сам, либо передает другому (отказываться нельзя). “Вопрос-аукцион” – отвечает тот, кто больше поставит на кон.
6 665 176 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рыкунова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.