Игра –путешествие «Шаги тропою доброты »
Цели:
Разделить в представлении учащихся понятия «добро», «зло», «терпение»; убедить
в необходимости добра и недоступности зла.
Задачи:
1. Формировать у учащихся уважение к
общечеловеческим нравственным ценностям: доброте, терпению, милосердию.
2.Учить вырабатывать и аргументировано
отстаивать свою точку зрения.
3. Учить задумываться о своём месте в
жизни.
Оборудование: мультимедиа, магнитофон
,магнитная доска.
Выставка книг: «Русские народные сказки»;
сказки Андерсена, «Библия».
Ход занятия:
Звучит музыка 13 дорожка
Стих в исполнении ребёнка:
Придумано кем — то просто и мудро
При встрече здороваться и говорить
— Доброе утро! Солнце и птицы!
— Доброе утро! — Улыбчивым лицам!
И каждый становится, добрым, доверчивым
Пусть доброе утро длится до вечера!
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто.
Направь шаги
Тропою доброты
И радость помоги найти кому-то.
Воспитатель:
Ребята ,я рада приветствовать вас.
Показывается первый слайд.
Посмотри на «весёлых человечков». У них
разные настроения. Раскрасьте «человечка » у которого такое же настроение как у
каждого из вас сейчас и прикрепите к доске.
Вступительное слово воспитателя:
А как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились
сами,
А может не слова — дела важны?
Дела — делами, а слова —
словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени
хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый
час,
Когда они другим необходимы.
Сегодня нам предстоит отправиться в
необычайно сказочное путешествие целью которого станет знакомство с такими
человеческими ценностями как «доброта», «милосердие». В сегодняшнее
путешествие мы возьмем с вами эти книги ,они нам они нам помогут искать
правильный путь .
(Выставка книг)
Воспитатель:: Сегодня
мы отправимся по сказочной дороге .
(Звучит музыка «В гостях у
сказки»12 дорожка.)
Первая наша остановка будет «Сказка».
Показывается второй
слайд
– Вот мы очутились на первой развилке нашей
сказочной дороги, где нас встречают герои из сказок. (Золушка,
Настенька,Герда.)
– Узнаёте ли вы их?
-А как же называется наше путешествие ,та
дорога по которой мы пойдем с вами вместе мы и узнаем если вспомним какие черты
характера этих героинь помогли им в жизни. (Ответы детей.)
– Правильно. Из всех положительных качеств
,которые мы перечислили есть доброта и терпение. И дорога ,по которой мы с
вами сегодня пойдем, называется «Тропа доброты».
показывается третий
слайд
Воспитатель: Следующая
наша станция наша «Словарная».
Показывается четвертый
слайд
– Как вы понимаете значение слова
«доброта»? (Ответы детей)
– А терпение? (Ответы детей)
– А что такое зло?
– Что означает добрый человек?
– Каким делает человека доброта?
–А про кого говорят «У него доброе сердце»?
(Приведите примеры.) (Ответы детей)
– Как вы думаете, каким должен быть
человек, чтобы быть добрым? (Ответы учащихся: отзывчивым, милосердным,
готовым всегда прийти на помощь, который может разделить горе и радость,
который умеет прощать)
– А теперь давайте прочитаем как
трактуется в толковом словаре значение этих слов.
Читают дети..
Показывается пятый
слайд
Доброта
– отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
Добрый
–
1.
Делающий добро другим, отзывчивый, а также выражающий эти качества.
2.
Несущий благо, добро, благополучие.
Терпение
-
1.
Способность терпеть.
2.
Настойчивость, упорство и выдержка в каком-нибудь деле, работе.
Показывается шестой
слайд
Вот о таком достойном качастве
человеческого характера,о доброте,давайте исполним веселую песенку ,которая
называется «Что такое доброта».
Дети исполняют
песню 1 дорожка
Воспитатель:: Делая
добро, никогда не надо ожидать благодарности. Добро ведь делают не из корысти,
а из любви к ближнему.
Воспитатель::
Скажите, какое светило вызывает добрые чувства у человека? (Солнце)
Показывается седьмой
слайд
Воспитатель: И
следующая наша станция «Солнышки».
Показывается восьмой
слайд
– Народная мудрость гласит: «Доброта, что
солнце». Как вы понимете это выражение? (Ответы детей)
Воспитатель::
– Всю дорогу нашу освещает солнце. А что мы ощущаем от солнца? («теплоту»,
«свет», «заботу»)
– Ребята, давайте мы создадим своё
солнышко с его тёплыми лучами.
– Подумайте и напишите на солнечных лучиках
что ,по вашему мнению ,означает слово «доброта».
(Дети читают написанное и прикрепляют
лучики к солнышку)
– А всегда ли мы дарим добро и терпение
самым близким нам людям?
Продолжение нашей темы вы узнаете из
сказки.
Чтение отрывка о маме из сказки «Три
сестры».
– О ком эта сказка? (О маме и детях)
– Чему учит нас эта сказка? (Ответы
детей)
Воспитатель: Сейчас
мы с вами поговорим о доброте и терпении с точки зрения православной веры.
Понятие «добро» с точки зрения верующих
людей означает жизнь по Божиим заповедям. Как вы думаете, в какой книге
написаны Божии заповеди? Правильно – в Библии.). Эта книга – самая
читаемая в мире. В ней описано, как пророку Моисею Богом были даны десять правил
– как нужно жить человеку, что бы ему было хорошо. Заповеди были написаны на
каменных досках – скрижалях. Посмотрим на них. (Показывается 10 заповедей)
Показывается девятый слайд
. Все заповеди делятся на две группы:
четыре рассказывают о любви к Богу, а шесть – о любви к ближнему. Мы с вами
сейчас прочитаем шесть заповедей про отношения людей друг ко другу и вы
выберите: какие из них имеют отношение к теме нашего занятия о доброте и
терпении.Как вы понимете эти заповеди? ( Дети отвечают).
Среди 10 заповедей есть одна, за
выполнение которой обещана долгая и счастливая жизнь. Найдите и назовите её
номер. Правильно, это пятая заповедь.
(Ребёнок зачитывает заповедь).
Подумайте и расскажите как мы должны
относиться к близким нам людям, старшим, пожилым что бы исполнилось то, что
написано.– с какими качествами мы должны заботится о них? Доброта и терпение,
конечно, главное.
Давайте с вами сделаем вывод: Что же такое
добро, с точки зрения верующего человека? (Дети отвечают).
Добро-это жить по божьим заповедям
У
верующих людей, кроме мамы земной есть Мама Небесная,которая подарила своего
сына на спасение всего человечества
Показывается десятый
слайд
Воспитатель::
следующая наша станция «Мудрость».
Показывается 11 слайд
Воспитатель: ( Собери
пословицу). О доброте и терпении народ сложил очень много пословиц, поговорок
,давайте поиграем ,соберем пословицы по смыслу.
Слайды по очереди с12
по 21
— Жизнь дана на добрые дела.
— Худо жить без ласкового слова.
— Доброе слово лечит, а злое
калечит.
— Добряк добро творит, быть может,
и, не зная, что от этого болит душа у негодяя.
— Не одежда красит человека, а его
добрые дела.
— Злой плачет от зависти, а добрый
от радости.
— Добрые слова дороже богатства.
Как вы понимаете значение этих пословиц?
Воспитатель: следующая
наша станция «Конечная».
Показывается 22 слайд
Наше путешествие по дороге «Тропой
доброты» подошло к концу. И сейчас, каждый из вас напишет, что он взял для себя
из этого путешествия.
Продолжите предложение.
Для меня добрый и терпеливый человек – это
….
Показывается 23 слайд
(ответы детей: это человек чести, это
человек которому можно верить, который всегда придёт на помощь)
Воспитатель: –
Говорят, если есть в человеке доброта, терпение, значит, он как человек
состоялся.
Диагностика настроения.
Показывается 24 слайд
Воспитатель::
– Посмотрите ещё раз на «веселых человечков » и подумайте изменилось ли у вас
настроение после нашего занятия. Если да, то нужно раскрасить ещё одного «человечка»
и прикрепить его рядом с тем ,которого вы раскрасили вначале нашего
путешествия.
Звучит музыка дорожка
10
Вот и подошло к концу наша игра
-путешествие.В ходе этого путешествия мы убедились и результаты диагностики
настроения показывают что все поняли что такое доброта,терпение,что в
дальнейшей жизни все ребята пойдут именно по этой дороге---дороге доброты и
терпения
А в заключении давайте исполним вместе
песню «дорога добра»
Звучит песня»дорога добра» .7
дорожка на диске
Спасибо вам, дорогие ребята ,за внимание
,спасибо нашим гостям за то ,что пришли сегодня к нам на нашу беседу. Желаю
всем добра!
Литература:
1.
“Классные часы по этическому и эстетическому воспитанию” 1- 4
кл. автор О.Е.Жиренко, Е.В.Лапина
2.
“Внеклассные мероприятия в начальной школе” Я.Ю.Мартынова
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.