Игровая программа "Ромашка" (1 - 7 классы)

Муниципальное бюджетное   учреждение

дополнительного образования

«Центр детского творчества»

«Ромашка»

( игровая программа для детей 1 – 7 классов)

Автор – составитель:

Степанова Ольга Анисимовна,

педагог дополнительного образования.

Междуреченск, 2020

Возрастная категория:  принимают участие дети 1-7 классов, рекомендовано проводить на улице.

Тема мероприятия:«Ромашка»

Цель: организация активного отдыха детей.

Задачи:

·         учить проводить с пользой свой досуг;

·         развивать логическое мышление,  интеллектуальные способности;

·         расширить знания у детей о лекарственном растении – ромашка;

·          воспитывать бережное отношение к природе;

Оборудование: посылка, настоящая ромашка, ромашка с заданиями,  угощение, костюм ромашки.

«Ромашка»

Ход развлечения:

Ведущий:- Дорогие ребята! Я рада приветствовать вас в этот теплый летний день. Пока мы собирались на наше мероприятие, почтальон принес посылку. Ребята, как вы думаете, что лежит в посылке? (Ответы детей.)

Загадка: У жёлтенького солнышка

                Лучи не горячи,

У жёлтенького солнышка

Белые лучи (ромашка).

 Ведущий:-Люди издавна научились лечить болезни, укреплять свое здоровье, используя щедрые дары природы. Нет ничего удивительного, что лекарства растут в лесу.Лес нас лечит травами, но не простыми, а лекарственными.

Родина ромашки — Америка. Ромашка как сорняк, растущий на полях, попала вместе с американским зерном в трюмы пароходов, затем поехала по железнодорожным путям. В мешках от крючков грузчиков оказались дырки, в полу вагонов — щели, и мелкие семена американской ромашки, ехавшей «зайцем», сеялись по полотну железной дороги. Вскоре насыпи покрылись ранее невиданной ароматной травкой. Так ромашка расселилась повсеместно и попала в аптеку.

- Кто из вас знает, чем полезна ромашка?(Чай из ромашки с медом и сахаром дают пить детям. Выпейте отвар ромашки на ночь — сон будет крепким и спокойным. Применяют ее от простуды и кашля).

Ведущий:- А еще в этой посылке  какая-то записка. Оказывается, ребята, здесь ещё одна ромашка - с секретом. Каждый лепесток – волшебный, с заданиями, которые нам предлагает выполнить цветок.

1 лепесток: Отгадайте-ка, ребятки, мои летние загадки!

1.      Яркое и доброе, светит всем в окошко.

Мы попросим ласково: "Нас погрей немножко! " (солнце.)

2.      Для одних он – садовод,

Для других он – полевод,

Успевает везде быть,

Поле, луг и сад полить (дождь.)

3.На большой цветной ковер

Села эскадрилья,

То раскроет, то закроет

Расписные крылья (бабочки.)

4.Домовитая хозяйка

Пролетает над лужайкой,

 Похлопочет над цветком –

  Он поделится медком (пчела.)

5.      Возле леса, на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как петрушка,

 Ядовитый (мухомор.)

6.       Он и желтый, он и белый,

 Он и робкий, он и смелый:

Только дунет ветерок,

 К облакам взлетит цветок (одуванчик.)

Ведущий:- Молодцы, ребята! С первым заданием справились.

 2 лепесток "Веселые соревнования"

ü  Придумать новый конец сказке:  "Колобок",  "Курочка Ряба",  "Теремок", "Репка", "Волк и семеро козлят".

ü  Сочинить историю про:

·         собаку, которая жила в холодильнике;

·         ворону, которая любила кататься на велосипеде;

·         щуку, которая играла на гитаре;

·         березу,  которая хотела научиться плавать;

·         жука, который очень боялся высоты;

ü  Придумать новые названия урокам: 

·         математики;

·         музыки,

·         истории,

·         труда,

·          физкультуры и т.д.

ü  Придумайте стихи с рифмами: 

·         кошка,  ложка,  окошко, немножко;

·         стакан,  банан, карман, обман;

·         бег, век, снег, человек;

·          кружка, подружка, лягушка, частушка;

·          конь, гармонь, огонь, ладонь

3 лепесток: «Игра в слова».

На листе крупно написано слово «Администрация».

Задание: составить как можно больше новых слов.

Варианты слов:

1. Министр;
2. Рация;
3. Динамит
4. Станция
5. Страница
6. Астра  и др.

4 лепесток:Игра: «Отвечай - ка».

Вопросы:

·         Как зовут внучку Деда Мороза? (Снегурочка)

·         Сколько разбойников было у Али-Бабы? (40)

·         Сколько цветов у радуги? (7)

·         Что срубил мужичок а новогодней песне? (елочку)

·         Как называется Американский Дед Мороз? (Санта-Клаус)

·         Что предлагали сажать Антошке? (картошку)

·         Сколько частей в фильме «Властелин Колец»? (три)

·         Как зовут лучшего друга Винни-Пуха (Пятачок)

·         Сколько гномов было в друзьях у Белоснежки? (7)

·         Главный враг грязи? (чистота)

5 лепесток:Игра: «Колпак мой треугольный»

Ведущий: - Ребята, мы с вами споем песню, только каждое слово поочередно мы будем заменять различными движениями. Сначала разучим слова:

Колпак мой треугольный,

Треугольный мой колпак,

А если не треугольный,

То это не мой колпак.

А теперь на слово «колпак» — мы показываем рукой на голову, а само слово «колпак» не произносим.

Затем на слово «мой» ребята касаются рукой груди, а само слово не произносят. На слово «треугольный» ребята должны показать три пальца, вытянув руку вперед, а затем переводят ее на пояс (дети встают в круг)

Ребята, встаньте

Ведущий: - Ведущий: Молодцы! Со всеми заданиями справились. А теперь, я думаю, Ромашка раскроет нам свой секрет. Закрывайте глаза, и посчитайте до 6.

Выходит ведущий в костюме ромашка.

 Ромашка:- Здравствуйте, ребята! Меня зовут ромашка. Я очень люблю лето. А какое время года любите вы?

- Здесь другого нет ответа – ну, конечно, это… лето.

- Ребята, а какого цвета мои лепестки? А какого цвета моя серединка? Правильно, желтого. Желтый – мой самый любимый цвет. Я знаю "Желтую игру". Хотите, поиграем?

 (Дети повторяют движения за Ромашкой.)

 Желтое солнце на землю глядит, (поднимают руки вверх);

 Желтый подсолнух за солнцем следит(качают руками);

 Желтые груши на ветках висят(фонарики);

 Желтые птенчики звонко пищат (клюют);

 Желтая бабочка, желтая букашка(машут руками);

 Желтые лютики, желтая ромашка (вращают кистями рук);

 Желтое солнышко, желтенький песочек.

 Желтый цвет радости, радуйся, дружочек! (хлопают);

            Ромашка:- Какие вы молодцы, мне очень понравилось, как вы играете, радуетесь солнышку и лету. У меня для вас есть сюрприз. Я приготовила вам угощение, ой… я забыла, куда его положила. Для того чтобы его найти, надо перейти болото, перепрыгнуть ручеек и шагать по дорожке (заранее приготовлен путь следования за Ромашкой).

(дети повторяют движение за ромашкой: шагают, прыгают по кочкам, перешагивают ручеек, прыгают на одной ножке, идут по мостику, пробираются под ветками и, наконец, находят угощение.)

            Ромашка: - А вот и мой сюрприз для вас, эта волшебная корзинка, а в ней – сладкие ромашки. Угощайтесь, пожалуйста!

 (ромашка раздает детям леденцы на палочке, оформленные в виде ромашек.)

Без меня вы не скучайте.

 Скоро к вам приду, прощайте!

(ромашка уходит.)

 Ведущий: -   Вот и кончилось веселье, наступил прощанья час.

 Вы скажите откровенно, вам понравилось у нас?