|
№
|
Планируемая деятельность
|
Сроки
|
Исследовательская
деятельность
|
|
1
|
Знакомство
с системой организации учебно-воспитательного процесса в первом классе.
|
|
Знакомство с целями и
основными направлениями работы учителя.
|
|
2
|
Проведение
урока родная литература.
Тема: Мукъаза
къора аз [чІ], элп Ч1ч1.
1алашо:
мукъаза къора аз (Ч1) довзийтар, элп Ч1ч1 довзийтар.
Элп Ч1ч1 дешан юьххьехь деша 1амор.
|
|
Кхочушдан
лерина жам1аш:
1.Предметни:мукъаза
къора аз (Ч1) , элп Ч1ч1 девзар ду. Нийса а , кхеташ а элп Ч1ч1
юкъадог1у дешнаш деша 1емар ду.
. Метапредметни:
• Регулятивни:
берашна 1емар ду учебника т1ехь ялийначу материалах пайда а оьцуш ,
шайн белхан план х1отто. Планан рог1алла а ларъеш шайн болх д1абахьа а
1емар ду берашна• Коммуникативни: берашна 1емар ду хьехархочун
хаттаршна дуьззина жоьпаш дала. 1емар ду вовшашца къамеле бовла, ладог1а.
3Познавательни:
берашна девзар ду шалха элпаш , 1емар ду элп Ч1ч1 юкъа а х1оттош
дешдакъош кхолла , уьш деша.
|
|
3
|
Проведение урока родной язык.
Йозанан жима а , доккха а элпаш ч1 , Ч1 яздар.
(1аморан заняти)
1алашо: йозанан жима а , доккха
а элпаш ч1 , Ч1 довзийтар. Уьш шаьш а , дешдакъошкахь а яздан 1амор.
|
|
Кхочушдан лерина жам1аш:
1 .Предметни: берашна девзар ду йозанан жима а , доккха а элп а
ч1 , Ч1 . 1емар ду уьш нийса а ,хаза а дешдакъошкахь а , дешнашкахь а
яздан.
Коммуникативни: берашан 1емар ду хьехархочун
хаттаршна дуьззина а , доца а жоьпаш дала..
• Познавательни: берийн алсамдер ду тидаме хилар ,
ойлаяр . 1емар ду аьзнийн башхаллаш йовза, уьш схеманашкахь билгалъяха..
3. Личностни: берийн лаам хир бу дика деша , дешар шайн дахарехь
коьрта г1уллакх дина т1еберза. Берашна 1емар ду шайн амалехь диканиг кхио .
|
|
4
|
Проведение
урока окружающий мир.
Тема: «Зачем
строят самолёты?»
.
|
|
Задачи:
Образовательная
:
познакомить детей с назначением и устройством самолетов. дать историческую
справку о первых летательных аппаратах.
развивающая:
развивать умение сравнивать и описывать транспортные средства; развивать
мышление и воображение учащихся.
Воспитательная:
воспитывать любознательность, интерес к чтению дополнительной литературы о
воздушных транспортных средствах, об их истории
|
|
5
|
Подготовка
к проведению внеклассного мероприятия.
Индивидуальная работа с учащимися
|
|
|
|
6
|
Проведение урока литературное чтение.
«Я и мои друзья»
(с. 50–54)
|
|
образовательные
- - формирование
внимания к внутреннему состоянию героев, умение объяснять причины их
поступков,
развивающие
- способствовать
развитию познавательного интереса, логического и образного мышления;
воспитательные
- раскрыть
значимость моральной поддержки, выраженной в сочувствии и сопереживании,
умении работать в группе, сообща выполнять задания,
- воспитывать
любовь к животным, ответственность за них
|
|
7
|
Проведение урока русского языка.
Тема: «Твердые и мягкие согласные звуки.»
|
|
Цели.
Сформировать у учащихся представление об обозначении мягкости
согласного с помощью мягкого знака.
Развить орфографический навык написания слов с мягким знаком.
Воспитать интерес к русскому языку.
|
|
8
|
Проведение
урока ИЗО.
Тема:
«Рисование весенних цветов тюльпанов»
|
|
Цель урока: научиться рисовать акварельными
красками весенние цветы с натуры. Задачи урока: Формировать у детей приемы
рисования кистью элементов цветов; совершенствовать умения и навыки учащихся
работать акварельными красками.
|
|
9
|
Проведение урока математики.
Тема: «Запись и чтение чисел второго десятка»
|
|
Цели: учить записывать числа второю десятка; проверить зна¬ние
табличных случаев сложения и вычитания в пределах 10.
Планируемые результаты: учащиеся научатся образовывать числа
второго десятка из одного десятка и нескольких единиц; сравнивать числа в
пределах 20, опираясь на порядок их следова-ния при счете
|
|
10
|
Внеклассное мероприятие «Вежливость.»
|
|
Задачи:
- помочь детям понять значение вежливости в жизни
людей через разучивание стихотворений, инсценировок, анализ ситуаций;
- способствовать воспитанию нравственных
качеств, выявлению правильного и ошибочного представления о вежливо сти
|
|
11
|
Проведение урока родная литература.
Тема: «Мукъаза зевне аз [ж], элп Жж.
(1аморан заняти)»
1алашо: йозанан жима а , доккха
а элпаш ж,Ж довзийтар. Уьш шаьш а , дешдакъошкахь а яздан 1амор.
|
|
Кхочушдан лерина жам1аш:
1 .Предметни: берашна девзар ду йозанан жима а , доккха а элп а
ж,Ж . 1емар ду уьш нийса а ,хаза а дешдакъошкахь а , дешнашкахь а яздан.
• Коммуникативни: берашна 1емар ду хьехархочун
хаттаршна дуьззина я доцца жоьпаш дала. Хуур ду шайна оьшург хата ,
накъосташца а , вокхаччунца а г1иллакхе бистхила.
•. Личностни: берийн дозалла хир ду нохчийн матах , лаам хир
бу и к1оргера дика 1амо ,цуьнан хазалла ган. Берашна 1емар ду кегий болуш
дуьйна шайн амалехь диканиг кхио, вониг д1ататта.Берашна 1емар ду воккханиг
лера , цуьнан сий дан.
|
|
12
|
Проведение
урока родной язык.
Тема: «Йозанан
жима а , доккха а элпаш ж,Ж яздар.»
(1аморан
заняти)
1алашо:
йозанан жима а , доккха а элпаш ж,Ж довзийтар. Уьш шаьш а ,
дешдакъошкахь а яздан 1амор.
|
|
Кхочушдан
лерина жам1аш:
1
.Предметни: берашна девзар ду йозанан жима а , доккха а элп а ж,Ж . 1емар
ду уьш нийса а ,хаза а дешдакъошкахь а , дешнашкахь а яздан.
2.
Метапредметни:
•.
Личностни: берийн дозалла хир ду нохчийн матах , лаам хир бу и к1оргера
дика 1амо ,цуьнан хазалла ган. Берашна 1емар ду кегий болуш дуьйна шайн
амалехь диканиг кхио, вониг д1ататта.Берашна 1емар ду воккханиг лера , цуьнан
сий дан.
|
|
13
|
Проведение урока математики.
Тема: «Дециметр»
|
|
Цели: познакомить
с единицей измерения длины - дециметром; учить измерять длины отрезков;
повторить нумерацию; развивать умение решать примеры и задачи изученных
видов.
Планируемые результаты: учащиеся
научатся переводить одни единицы длины в другие; выполнять вычисления вида 15+1,16-1 с опорой на знание нумерации;
сравнивать числа в пределах 20, опираясь на порядок их следования при счете;
|
|
14
|
Проведение
урока физкультуры.
Цель: Всестороннее воздействие
на все системы организма учащихся, формирование развития физических качеств,
как одного из главных составляющих здоровой жизни.
|
|
Задачи:
- Развивать
координацию движения и равновесия, ловкость, гибкость, внимание.
- Совершенствовать
строевые элементы, изученные ранее.
- Совершенствовать
лазание по гимнастической стенке, с последующим соскоком, пружинисто
приседая, руки вперед (мягкое приземление).
|
|
15
|
Подготовка к проведению внеклассного мероприятия. «Знатоки дороги»
Индивидуальная и
групповая работа с учащимися.
|
|
|
|
16
|
Проведение
урока литературное чтение.
С.
Михалков «Трезор».Р. Сеф «Кто любит собак…»
(с.
56–59)
|
|
Цели:
совершенствовать навык чтения целыми словами и навык выразительного чтения; воспитывать
бережное отношение к природе, к животным. Умение находить смысл названия
произведения и объяснять его связь с содержанием, находить фрагменты текста,
необходимые для ответа на поставленные вопросы, составлять рассказ на
заданную тему, опираясь на личные впечатления.
|
|
17
|
Проведение урока русского языка.
Тема: «Буква «мягкий знак» (Ь) как показатель мягкости
согласного звука.»
|
|
Цели: Учить детей читать слова с
мягким знаком, различать согласные
по мягкости – твердости,
анализировать схемы слов.
|
|
18
|
Проведение
урока технологии.
Тема:
«Тюльпан»
Цель урока: формирование
умения конструировать объемные цветы из бумажных квадратиков по схемам.
|
|
Задачи урока:
Воспитательные:
- воспитывать
интерес и внимательное отношение к разнообразию и красоте форм и образов
объектов природы.
Развивающие:
- развивать
творческое мышление.
Образовательные:
- осваивать
приемы складывания при изготовлении цветов.
|
|
19
|
Внеклассное мероприятие «Знатоки дороги»
|
|
Цели: профилактика детского
дорожно – транспортного травматизма;
привлечь внимание учеников к изучению правил дорожного
движения;
развивать логическое и образное мышление
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.