Индивидуальный план профессионального развития педагога

Структура плана:

1.                  Цели профессионального  развития

2.                  Основные разделы плана:

2.1.            Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС

2.2.             Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса

2.3.            Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

2.4.            Участие в системе  школьной методической работы

2.5.            Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

2.6.            Руководство повышением квалификации других учителей

2.7.            Работа в составе органов управления школой и  рабочей группы по введению ФГОС

2.8.            Цели профессионального  развития

1.      Повышение профессиональной компетенции в соответствии с требованиями ФГОС

2.      Изучить нормативные документы, регламентирующие исполнение требований федерального государственного стандарта по русскому языку и литературе

3.    Использование на уроках русского языка и литературы исследовательских методов обучения как средство формирования ключевых компетенций обучающихся

2.1.            Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС

Вопросы введения ФГОС	Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки		Форма отчетности	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
			Начало	Окончание
Структура ФГОС	ФГОС /Министерство образования и науки РФ.- М.: Просвещение, 2010.	Изучить структуру и содержание ФГОС	В течение года		презентация	Портфолио учителя
Изучение основополагающего документа	Конституция РФ, ст.43 - Содержание и гарантии права на образование.	Знакомство с основополагающим документом	В течение года		презентация
Изучение основополагающего документа	Закон РФ «Об образовании».	Знакомство с основополагающим документом	В течение года
Изучение основополагающего документа	Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2015/2016 учебный год	Для составления рабочих программ	Сентябрь
Формирование УУД учащихся	«Деятельностный подход - методологическая основа ФГОС общего образования» Немова Н.В.	Знакомство с основополагающим документом	В течение года		доклад	Портфолио учителя
Изучение основополагающего документа	Приказ МО и науки РФ от 17 декабря 2010 года № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования	Знакомство с основополагающим документом	В течение года			Портфолио учителя
Изучение основополагающего документа	Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования	Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы среднего общего образования	В течение года			Портфолио учителя
Основная общеобразовательная программа	Примерные программы по учебным предметам. Русский язык. 5-9 классы: – 3-е изд. перераб. - М.: Просвещение, 2010.- 112 с. – (Стандарты второго поколения)	Изучение изменённого содержания образования по предмету « Русский язык. 5-9 классы»	В течение года		составление учебной программы	Рабочие программы
Основная общеобразовательная программа	Примерные программы по учебным предметам. Литература. 5-9 классы: – 3-е изд. перераб. - М.: Просвещение, 2010.- 176 с. – (Стандарты второго поколения)	Изучение изменённого содержания образования по предмету «Литература. 5-9 классы»	В течение года		составление учебной программы	Рабочие программы

2.2.             Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса

Задачи или содержание деятельности	Сроки		Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
	Начало	Окончание
1. Разработка рабочей программы для  5-9 классов в рамках требований ФГОС	Сентябрь 2015		Рабочие  программы	ШМО учителей общественно-гуманитарного цикла, сентябрь, 2015 г.
2. Составление поурочных планов для 5 класса с учетом требований ФГОС	Сентябрь 2015	Май 2016	Поурочные планы по русскому языку и литературе	ШМО учителей общественно- гуманитарного цикла, сентябрь, 2015 г.
3. Разработка календарно-тематических планов для  5 класса с учетом требований ФГОС	Сентябрь 2015	Январь 2016	Календарно-тематический план	ШМО учителей общественно- гуманитарного цикла, сентябрь, 2015 г.
4. Разработка программы внеурочной деятельности «Моя речь – моё достоинство» для 5 класса	Сентябрь 2015		Рабочая  программа	ШМО учителей общественно- гуманитарного цикла, сентябрь, 2015 г.
5. Составление плана воспитательной работы для 5 класса в рамках классного руководства	Сентябрь 2015		План воспитательной работы	Совещание при зам. директора по УВР
6. Разработка и проведение комплексной диагностики 5-классников	Сентябрь 2015	Май 2016	Комплексная диагностическая работа	Совещание при директоре

3.                                                                     Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Задачи или содержание деятельности	Сроки			Форма представления результатов работы	Где, кем и когда заслушивался Отчет о выполнении работы
	Начало		Окончание
1. Мастер- класс: системно- деятельностный подход на уроках литературы. «Роман «Дубровский»А.С. Пушкина» в 6 классе.	октябрь	октябрь		справка	совещание при директоре
2. Проведение административных контрольных работ по русскому языку .	декабрь	май		статистический отчет	совещание при директоре
3.         «Повышение  качества обучения русскому языку и литературе в условиях реализации ФГОС», районный семинар учителей русского языка, доклад: «Приемы  проблемной ситуации на уроке русского языка  как фактор формирования УУД  ученика », Август 2015г.	август			доклад
4. Районный семинар учителей русского языка и литературы: « ФГОС ООО по русскому языку и литературе. Результативность урока. Критерии оценивания.». выступление: «Проектная деятельность  в преподавании русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС второго поколения основного общего образования»	октябрь			выступление
5. Открытый урок : Году литературы посвящается: «Троепольский «Белый Бим- черное ухо повесть о милосердии»»	декабрь			Открытый урок	Самоанализ урока

2.4. Участие в  системе школьной методической работы

Школьные мероприятия	Сроки		Выполняемые виды работ (решаемые задачи)	Форма представления результатов работы
	Начало	Окончание
1. Заседание ШМО учителей общественно- гуманитарного цикла, сентябрь, 2015 г.	Сентябрь, 2015	Май, 2015	Выступление: «Современные принципы  и подходы к разработке творческих заданий на уроках русского языка и литературы в основной школе» Сообщение: «Новые подходы в преподавании русского языка в условиях  внедрения »	доклад, сообщение
2. Научно-практическая конференция «Интеллектуальный марафон», посвященный году литературы.	Февраль, 2015		Презентации обучающихся: «Сокровища души С.А. Есенина», «Поэзия Э. Багрицкого», «Повести Г.Н. Троепольского», «Поэт и драматург А. Блок», «Поэт, прозаик, драматург К. Симонов»	Ученические проекты
3. Заседания педагогических советов	Сентябрь, 2015	Июнь, 2015	Выступления на темы: «Нормативные основы  регулирования образовательного процесса и отбора содержания образования. Профессиональный стандарт педагога», «Типы уроков в условиях ФГОС»	Выступления.
4.Родительское собрание	Декабрь, 2015		«Психолого- педагогические условия полоролевого воспитания учащихся в деятельности образовательного учреждения  и семьи»	Презентация
5.ШМО классных руководителей	Январь, 2016	Март 2016	«Педагогика сотрудничества. Обучение в сотрудничестве.»,     «Обзор педагогических технологий,  их классификация.»	Презентации

2. 5. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы

Темы курсов	Место прохождения курсов	Сроки			Форма отчета о результатах подготовки
		Начало		Оконча ние
«Системно- деятельностный подход: творческие задания на уроках русского языка и литературы»	Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации  и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО   «Казанский (Приволжский) федеральный университет»	5 октября 2015 года	23 октября 2015 года		Удостоверение о повышении квалификации

2.6. Руководство повышением квалификации других учителей

Организационные формы работы  с учителями школы	Тематика мероприятий или перечень задач по подготовке кадров	Сроки		Количество учителей
		Начало	Окончание
Обучение учителей	Научно-методические семинары по введению ФГОС ООО	ноябрь	май	3

2.7. Работа в составе органов управления школой и  рабочей группы по введению ФГОС

Органы разработки и реализации проекта	Виды выполняемых работ	Сроки		Результаты
		Начало	Окончание
Рабочая группа	Методическая разработка «Особенности реализации требований ФГОС ООО в предметной  области «Филология»»	октябрь	апрель	Открытый урок

Оценка результатов подготовленности учителя к реализации  ФГОС

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________