1736882
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокФизикаКонспектыИндивидуальные листы обучения для учащихся 7 классов. Часть 1

Индивидуальные листы обучения для учащихся 7 классов. Часть 1

библиотека
материалов

hello_html_32daf85.gifhello_html_m1ff9206b.gifhello_html_7c8af36.gifhello_html_5961c77.gifhello_html_a4f0798.gifИЛО №1____________________________________________________

(Ф.И. учащегося, класс)

Физика – наука о природе

  1. Заполните пропуски.

Слово «физика» происходит от греческого слова ________________________, что означает__________________________________________________________________

  1. Физическое тело это-________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Вещество это-______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Физические явления -________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Заполните таблицу

    Физические явления

    Примеры физических явлений































  2. Задача физики_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

  1. Какие естественные науки изучают природные явления на Земле?_________________

__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ИЛО №2____________________________________________________

(Ф.И. учащегося, класс)

Как физика изменяет мир и наше представление о нём

  1. Закончи предложение.

Вселенная это______________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Солнечная система это______________________________________________________

__________________________________________________________________________

Солнце-___________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Земля-____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Скорость света равна________________________________________________________



  1. Как называется галактика в которой мы живем?_________________________________

Приведите примеры галактик_________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Как называется мельчайшая частица вещества?_________________________________

  2. Приведите примеры использования электричества______________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Заполните таблицу «История открытия часов»

    Ф.И. ученого

    Принцип действия часов

    Название часов





















  2. Выполните на стр.19 учебника задание Домашней лаборатории и запишите получившуюся у Вас в ходе проведенного исследования длину маятника.

L=_____см.





ИЛО №3____________________________________________________

(Ф.И. учащегося, класс)

Наблюдения, опыты. Научный метод

  1. Дайте определение, расставьте по порядку этапы научного метода познания природы.

__Опыт -__________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__Наблюдение-____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__Эксперимент-____________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___Гипотеза_________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Днем рождения физики как опытной науки считают_____________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Основатель метода научного познания_________________________________________

  2. Выполните на стр.24 учебника задание Домашней лаборатории №2. Объясните наблюдаемое явление._______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________























ИЛО №4____________________________________________________

(Ф.И. учащегося, класс)

Физические величины и их измерение

  1. Физическая величина -____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Что означает «измерить физическую величину»?______________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Международная система единиц: единицы измерения длины___________________, единицы измерения времени____________________________________

  2. Цена деления прибора_____________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Погрешность измерения___________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Мензурка.png

  1. Заполните таблицу


Цена деления

Погрешность измерения

Объем жидкости

Мензурка




Система «СИ»












  1. Выполните на стр.33 учебника задания Домашней лаборатории. Запишите полученные данные в системе «СИ».

Толщина листа бумаги_______ м

Семь пядей во лбу __________м

Высота дома_____________ м



ИЛО №5____________________________________________________

(Ф.И. учащегося, класс)

Физика и физические методы познания природы

  1. Распределите все перечисленные ниже слова в таблицу в соответствие с их физическим смыслом:

облако, молоко, вьюга, дождь, Луна, циркуль, рассвет, лёд, выстрел.

Явление

Физическое тело

Вещество












  1. Определите цену деления и погрешность измерительного прибора




1

2

3

4

Цена деления





Погрешность





http://sh-fizika.ru/uploads/posts/2011-10/1317589946_img_2.jpg













  1. Объем погруженного тела равен _________мл или ____________м3



http://zkola.ru/pars_docs/refs/660/659007/659007_html_691aa143.jpg

















ИЛО №6____________________________________________________

(Ф.И. учащегося, класс)

Атомы и молекулы

  1. Атомы- это___________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Молекулы –это________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Какие молекулы изображены на рис. 5.2., углерод обозначается С, водород Н, кислород О (используйте интернет)

а)_____________________________________

б)_____________________________________

в)_____________________________________

г)_____________________________________

д)_____________________________________

е)_____________________________________

4. Опишите строение атома и атомного ядра



атом гелий.png







5. Выполните на стр.42 учебника задания Домашней лаборатории и ответьте на вопрос «Почему капля масла может растечься по большой площади?».

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный материал содержит индивидуальные задания для детей занимающихся индивидуально или для тех кто пропустил материал. Можно использовать на уроке в качестве индивидуального задания. Представлены первые шесть уроков для учащихся 7 класса ( учебника «Физика -7», авторы Л.Э. Генденштейн и А.Б.Кайдалов). ИЛО – индивидуальный лист обучения.

ИЛО №1.  Физика – наука о природе

ИЛО №2.    Как физика изменяет мир и наше представление о нём

ИЛО №3.  Наблюдения, опыты. Научный метод

ИЛО №4.      Физические величины и их измерение

ИЛО №5.     Физика и физические методы познания природы

 

ИЛО №6.      Атомы и молекулы

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.