«Инклюзивті білім беру» тақырыбы бойынша коучинг жоспары Күні Сабақ тақырыбы: «Инклюзивті білім беру» Жалпы мақсат: Жаңа заман талабына сай оқыту әдісін өзгертудің ақиқаттығын түсіндіру. Инклюзивті оқытудың ерекшелігін әріптестерге ұғындыру. Күтілетін н

«Инклюзивті білім беру» тақырыбы бойынша коучинг жоспары

Күні
Сабақ тақырыбы:	«Инклюзивті білім беру»
Жалпы мақсат:	Жаңа заман талабына сай оқыту әдісін өзгертудің ақиқаттығын түсіндіру. Инклюзивті оқытудың ерекшелігін әріптестерге ұғындыру.
Күтілетін  нәтиже	Жаңа оқыту әдістемесі бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларды бірге оқыту қажеттілігін мұғалімдердің есіне сала отырып, әрбір оқушы бойында бір-біріне деген құрмет, достық, сыйластық секілді адами құндылықтарды қалыптастыра білу мұғалімнің міндеті екендігіне олардың көзін жеткізу.
Түйінді идеялар:	Барлық адамдар бір-біріне қажет.
Қамтылатын модульдер мен сұрақтар	Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс –тәсілдер арқылы инклюзивті білім беру
Сабақта қолданылатын материалдар:	Интербелсенді тақта,бейнетаспа материалдар, слайдтар, түрлі-түсті  карандаштар
Дерек көздері:	Интернет желісі, БАҚ
Тапсырмалар	Ой қозғау, постер, тренинг, презентация, бейнефильм

Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті:

Ұйымдастыру кезеңі Уақыты	Коучтттың іс-әрекеті	Қатысушылардың  іс-әрекеті	Ресурстар
Сәлемдесу Коучинг Топқа бөліну     5 мин	Психологиялық дайындық Көтеріңкі көңіл-күй сыйлау - Сәлеметсіздер,  ме ? •          Көңіл- күйлеріңіз  қалай? •          Топтасып, жұптасып, жеке жұмыс істеуге дайынсыздар ма ? Топтарға  сөздер беріледі. Сөйлемді құрастыру.	Екі топқа бөліну: 1-топ Оқушы сөзі: «Менің өмірім сенімен бүршік жарады» 2-топ   «Мұғалім сөзі:  «Құшағымда теңселдің, білім алып көктедің»	Интербелсенді тақта
«Ой қозғау»     15 мин	«Өмір-өзен» бейнетаспасын  көрсетеді.	Бейнетаспаны көргеннен кейінгі түйген ойларын топта талқылап, ортаға салады.	Презентация
Ассоциациа 15 мин	«Инклюзивті білім беру дегеніміз не?» ассоциациалауға береді	Топта өз ойларын постер арқылы қорғайды.	Интербелсенді тақта
Миға шабуыл Таныстырылым 7  мин	Инклюзивті білім беру туралы мағлұмат беру	Өздеріне керегін түртіп алады.	Интербелсенді тақтада
	Инклюзивті білім беру қазіргі таңда жалпы білім беру мектептеріне енгізу тиімді ме, тиімсіз бе?	Топ тапсырма негізінде өз ойларын әңгіме-дебат арқылы  қорғап шығады.
Тренинг «Картоп егу» 3 мин	«Картоп егу» тренингін көрсету	Қатысушылар қайталай отырып, бойларын жазады.	Интербелсенді тақта
Рөлді сомдау 5 мин	Әр топтан бір адам шығып инклюзив адам бейнесін сомдап  топта бақылап отырады. (соқыр, саңырау)	Әр топтан бір топ мүшесі шығып өзін мумкіндігі шектеулі адам ретінде рөлге енеді: Соқыр Саңырау	Инклюзив адам бейнесіне ену үшін арнайы құралдар: көзілдірік, таяқ, наушник, орамал
Топтық жұмыс. 10 мин	1-ші топқа: Мүмкіндігі шектеулі балалармен мұғалімдердің жұмыс жоспарын құру; 2-топ Инклюзивті мектепте оқитын сау балалардың  ата – аналары мүмкіндігі шектеулі балалармен оқытуға қарсы сіз не істер едіңіз?	Әр тoп өзiнe бeрiлгeн тaпcырмa бойынша постер құрып, қорғайды.	Маркер, ватман
Тәжірибе 7 мин Түйін	Бейнефильмдер көрсетемін. 1.       Қолы жоқ ана. 2.       Инклюзивті мектептер.        3. Ең мықты адам. «Тәубеңе кел!» бейнефильм көрсетемін Осыдан алған әсерін эссе түрінде жазуды ұсынамын	Осыдан алған әсерін эссе түрінде жазуды ұсынамын.	А-4, қалам
Рефлексия «Күш сыйлау» 2 мин	1сурет, 5 сөз стратегиясы «Көз» тақырыбында видео көрсетіледі	Топ мүшелері бүгінгі тақырып бойынша өз пікірлерін айтып шығады.	Стикерлер