Инструкция к практическому занятию №21

ИНСТРУКЦИЯ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 21

Тема занятия: Проведение реакции связывания комплемента.

Дисциплина (МДК): 04.01. Теория и практика лабораторных микробиологических и иммунологических исследований

Специальность: 31.02.03. Лабораторная диагностика

Курс: 1-й Семестр: 2-й

Оборудование: стол лаборанта

І. Учебные цели занятия:

• Изучить методику постановки РСК

• Рассмотреть область использования РСК

• Провести постановку РСК

Студент должен уметь:

• - готовить материал для иммунологического исследования, осуществлять его хранение, транспортировку и регистрацию;

• - осуществлять подготовку реактивов, лабораторного оборудования и аппаратуры для исследования;

• - проводить иммунологическое исследование;

• - проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию, используемой в лаборатории посуды, инструментария, средств защиты рабочего места и аппаратуры;

• - проводить оценку результатов иммунологического исследования;

• - работать на современном лабораторном оборудовании;

Студент должен знать:

• - задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в иммунологической лаборатории;

• - строение иммунной системы; виды иммунитета; иммунокомпетентные клетки и их функции;

• - виды и характеристику антигенов;

• - классификацию строения функции иммуноглобулинов;

• - механизм иммунологических реакций

ІІ. Структура и план занятия:

1. Организационный момент___________________________________________10 мин.

2. Мотивация (цели) занятия___________________________________________3 мин.

3. Оценка знаний студентов (проверка исходного уровня знаний):

   1. Фронтальный опрос__________________________________________15 мин.

   2. Устное обсуждение внеудиторной самостоятельной работы________10 мин.

   3. Тестирование_______________________________________________12 мин.

4. Практическая часть:

   1. Приготовить чашки Петри и пробирки для разлива питательных сред__10 мин.

   2. Приготовить скошенный агар____________________________________15 мин.

   3. Провести пересев колоний на скошенный агар______________________15мин.

   4. Провести постановку РСК________________________________________60мин

   5. Записать алгоритм постановки РСК _______________________________15мин

   6. Сделать выводы в дневнике_______________________________________5 мин.

5. Подведение итогов занятия. Оценка работы студентов___________________8 мин.

6. Задание на дом_____________________________________________________2 мин.

ІІІ. Литература:

Основные источники:

1. Ф.К.Черкес, Л.Б.Богоявленская, Бельская Н.А. «Микробиология»

М: Альянс 2014г.

2. Камышева К.С. Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии Ростов н/Д: Феникс, 2015. – 281 с.

Дополнительные источники:

1. Микробиология с основами эпидемиологии и методами микробиологических исследований: учебник. Сбойчаков В.Б. 2017. - 712 с. Издательство:  СпецЛит СПб

Интернет- ресурсы:

1. МедУнивер - медицинский информационный портал для интересующихся... Общая микробиология.

2. Сайт http://rospotrebnadzor.

3. Медицинская микробиология и иммунология в Интернете

Сайт одного из лидирующих в мире журналов по микробиологии. www.medicum.nnov.ru/nmj/2003/1/38.php

Краткое описание документа:

Данная инструкция содержит сведения , включающие тему занятия, цели занятия, требования к умениям и знаниям , а также перечень заданий при проведении практической части студентов на практическом занятии по разделу "Иммунология". Кроме того, приводится хронометраж занятия согласно методической разработке.