1138706
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиПрезентацииИнтеграция урочной и внеурочной деятельности как инструмент формирования и развития у учащихся метапредметных компетенций

Интеграция урочной и внеурочной деятельности как инструмент формирования и развития у учащихся метапредметных компетенций

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Интеграция урочной и внеурочной деятельности как инструмент формирования и ра...
Авторы проекта Л.Р.Исмагилова учитель англ. языка МБОУ «Лицей № 14» ЗМР РТ Н....
Современные запросы общества Современные социальные запросы выдвигают на перв...
актуальность проекта необходимость актуализировать накопленный педагогической...
Цель проекта ознакомить слушателей с некоторыми способами практической реализ...
Задачи Выделить и обосновать понятие «метапредметный результат ». Изучить нау...
Интеграция урочной и внеурочной деятельности Для того чтобы повысить уровень...
Что такое Метапредметные результаты? Метапредметные результаты – это освоенны...
Взаимосвязь урочной и внеурочной работы в учебно-воспитательном процессе
Внеурочная работа является важным средством развития: интереса учащихся к пре...
методы и приёмы интеграции урочной и внеурочной деятельности Викторина для уч...
Викторина для учеников 4 класса Автор УМК: «Английский язык» М.З. Биболетова,...
Задачи мероприятия: 1. Образовательные: Отрабатывать лексико-грамматические с...
№	Этап учебного занятия	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формируемы...
2.Постановка цели и задач урока. Задача: проверить пройденный материал, наст...
2.Включение в систему знаний и повторение	 Объясняет задание. Предлагает соз...
Жизненный цикл и этапы реализации проекта Сроки реализации: учебный год Этапы...
Ожидаемые результаты : применение полученных знаний на практике, использовани...
Основные критерии и показатели эффективности реализации проекта: расширение к...
Подводя итоги во-первых, на занятиях внеурочной деятельностью должна осуществ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Интеграция урочной и внеурочной деятельности как инструмент формирования и ра
Описание слайда:

Интеграция урочной и внеурочной деятельности как инструмент формирования и развития у учащихся метапредметных компетенций ПРОЕКТ в рамках образовательной программы «Совершенствование процесса обучения иностранному языку в условиях введения ФГОС».

2 слайд Авторы проекта Л.Р.Исмагилова учитель англ. языка МБОУ «Лицей № 14» ЗМР РТ Н.
Описание слайда:

Авторы проекта Л.Р.Исмагилова учитель англ. языка МБОУ «Лицей № 14» ЗМР РТ Н.Н.Матюкова, учитель англ. языка МБОУ «Сунчелеевская СОШ» АМР РТ Э.Р.Попова, учитель англ. языка МБОУ«Лицей им.В.В.Карпова» ЗМР РТ Н.В.Стоева, преподаватель англ.языка ГАПОУ КАТТ им.Обыденнова Научный руководитель: Наталья Германовна Сигал, старший преподаватель

3 слайд Современные запросы общества Современные социальные запросы выдвигают на перв
Описание слайда:

Современные запросы общества Современные социальные запросы выдвигают на первый план задачу подготовки выпускников школы к решению различных организационных, познавательных и коммуникативных проблем. Поэтому особое внимание в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего и среднего (полного) образования уделено метапредметным результатам освоения образовательной программы основного общего образования.

4 слайд актуальность проекта необходимость актуализировать накопленный педагогической
Описание слайда:

актуальность проекта необходимость актуализировать накопленный педагогической наукой арсенал, позволяющий осуществить взаимосвязь школьного и внешкольного образования, а также разработать теоретические основы интеграции урочных и внеурочных занятий обучающихся, создать на их базе новые методики и технологии обучения и воспитания детей и молодёжи. 

5 слайд Цель проекта ознакомить слушателей с некоторыми способами практической реализ
Описание слайда:

Цель проекта ознакомить слушателей с некоторыми способами практической реализации урочной и внеурочной деятельности при помощи различных видов деятельности в формировании у учащихся метапредметных компетенций.

6 слайд Задачи Выделить и обосновать понятие «метапредметный результат ». Изучить нау
Описание слайда:

Задачи Выделить и обосновать понятие «метапредметный результат ». Изучить научно-методическую литературу по проблеме интеграции урочной и внеурочной деятельности. Разработать различные способы интеграции урочной и внеурочной деятельности на разных ступенях обучения.

7 слайд Интеграция урочной и внеурочной деятельности Для того чтобы повысить уровень
Описание слайда:

Интеграция урочной и внеурочной деятельности Для того чтобы повысить уровень развития УУД и творческий потенциал учащихся, эффективным ме­тодом является интеграция урочной и внеурочной дея­тельности. Урок – это ограниченное временное пространство, а как нам известно, творчество – это процесс неподвластный времени и месту

8 слайд Что такое Метапредметные результаты? Метапредметные результаты – это освоенны
Описание слайда:

Что такое Метапредметные результаты? Метапредметные результаты – это освоенные учащимися универсальные учебные действия. Термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

9 слайд Взаимосвязь урочной и внеурочной работы в учебно-воспитательном процессе
Описание слайда:

Взаимосвязь урочной и внеурочной работы в учебно-воспитательном процессе

10 слайд Внеурочная работа является важным средством развития: интереса учащихся к пре
Описание слайда:

Внеурочная работа является важным средством развития: интереса учащихся к предмету; их творческих способностей; способностей овладевать новыми знаниями; коммуникативных умений; умения работать в коллективе; выявление одарённых подростков.

11 слайд методы и приёмы интеграции урочной и внеурочной деятельности Викторина для уч
Описание слайда:

методы и приёмы интеграции урочной и внеурочной деятельности Викторина для учеников начальной школы Программа «Traditional Holidays» представляет собой разработанный дополнительный образовательный курс духовно-нравственного направления «ТЕАТР В АНГЛИИ» образовательная программа кружкового объединения «ПРЕЗЕНТАЦИЯ ФИРМЫ» деловая игра

12 слайд Викторина для учеников 4 класса Автор УМК: «Английский язык» М.З. Биболетова,
Описание слайда:

Викторина для учеников 4 класса Автор УМК: «Английский язык» М.З. Биболетова, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубанёва Тема раздела: Unit 1 «Speaking about seasons and the weather» Unit 2 «Еnjoing your home», Unit 3 «Being happy in the country and in the city» Форма мероприятия: викторина Цель мероприятия: обобщить знания и умения учащихся по пройденному материалу по темам первого триместра.

13 слайд Задачи мероприятия: 1. Образовательные: Отрабатывать лексико-грамматические с
Описание слайда:

Задачи мероприятия: 1. Образовательные: Отрабатывать лексико-грамматические структуры (конструкции с there is/there are, present simple, future simple, названия времён года, спортивных игр, названия комнат, предметов мебели, слов по теме «город». 2. Развивающие: развивать умения извлекать из текста необходимую информацию, развивать внимание, смекалку, память, мышление. 3. Воспитательные: повысить интерес учащихся к изучаемому предмету, воспитание интереса к учёбе, взаимовыручки, умение работать в группах и самостоятельно. Оборудование: проектор, компьютер, экран, презентация, раздаточный материал

14 слайд №	Этап учебного занятия	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формируемы
Описание слайда:

№ Этап учебного занятия Деятельность учителя Деятельность учащихся Формируемые УУД I Мотивация к учебной деятельности 1. Организационный этап. Учитель приветствует учащихся Знакомит с правилами игры, организует деятельность учащихся. объясняет что значит подготовить презентацию команды. Ученики отвечают на приветствие. Учaщиеся рассаживаются за столами, делятся на группы. готовят презентацию своей команды (название, слоган). Регулятивные: Осуществлять саморегуляцию и самоконтроль. Познавательные: осознанное и произвольное построение речевого высказывания. Коммуникативные: Слушать и понимать речь собеседника; уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли; владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами английского языка.

15 слайд 2.Постановка цели и задач урока. Задача: проверить пройденный материал, наст
Описание слайда:

2.Постановка цели и задач урока. Задача: проверить пройденный материал, настроить на учебную деятельность создаёт условия для возникновения у обучающихся внутренней потребности включения в учебную деятельность, приглашает группы с презентацией своей команды учащиеся выходят к доске представить презентацию своей команды Регулятивные: Осуществлять саморегуляцию и самоконтроль. Коммуникативные: Строить логически верные высказывания, формулировать собственное мнение и позицию, аргументировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности. II 1.Актуализация знаний и активизация навыков устной речи Задача: учащиеся тренируются в употреблении лексики по ранее изученным темам. Организовывает слаженную работу разных групп, следит за участием всех членов группы учащиеся выходят к доске где представлены карточки с заданиями Регулятивные: Уметь слушать в соответствии с целевой установкой. Принимать и сохранять учебную цель и задачу.

16 слайд 2.Включение в систему знаний и повторение	 Объясняет задание. Предлагает соз
Описание слайда:

2.Включение в систему знаний и повторение Объясняет задание. Предлагает создать рассказ по теме «Моя комната» по предложенным фото «напоминает основные правила использования необходимых оборотов» предлагает ответить на вопросы викторины в презентации учителя. Учащиеся – выполняют поставленную задачу Обсуждают в группе, составляют рассказ по фото, отвечают на вопросы презентации. Регулятивные: Осуществлять саморегуляцию и самоконтроль. Уметь слушать в соответствии с целевой установкой и выполнять действия.

17 слайд Жизненный цикл и этапы реализации проекта Сроки реализации: учебный год Этапы
Описание слайда:

Жизненный цикл и этапы реализации проекта Сроки реализации: учебный год Этапы реализации подготовительный: июнь – август основной: сентябрь – май заключительный: май

18 слайд Ожидаемые результаты : применение полученных знаний на практике, использовани
Описание слайда:

Ожидаемые результаты : применение полученных знаний на практике, использование наиболее понравившегося способа реализации урочной и внеурочной деятельности в процессе обучения иностранному языку, уметь креативно и творчески подходить к процессу обучения, а также применять полученные навыки на практике.

19 слайд Основные критерии и показатели эффективности реализации проекта: расширение к
Описание слайда:

Основные критерии и показатели эффективности реализации проекта: расширение кругозора, умение пользоваться полученными знаниями и навыками развитие коммуникативную компетенцию учащихся осмысление необходимости в изучении иностранного языка как ключа к изучению нового и умения представить изученное связь теории с практикой

20 слайд Подводя итоги во-первых, на занятиях внеурочной деятельностью должна осуществ
Описание слайда:

Подводя итоги во-первых, на занятиях внеурочной деятельностью должна осуществляться преемственность содержания урока и внеурочного занятия. Во-вторых, занятия внеурочной деятельностью нацелить на формирование УУД. С этой целью в рабочих программах внеурочной деятельности сформировать планируемые результаты (личностные, познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД). В третьих, внеурочная деятельность – это не аналог программ дополнительного образования. Педагоги должны видеть задачи формирования УУД и связь урочной и внеурочной деятельности. Ян Амос Коменский «Сперва любить – потом учить».

Общая информация

Номер материала: ДВ-457375

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.