Интегрированный урок – проект музыки, поэзии,
хореографии.
П.И. Чайковский «Детский
альбом».
Цель урока: Познакомить с фортепианным циклом П.И.Чайковского
«Детский альбом».
Задачи:
-
Познакомить
с историей создания: «Детского альбома».
- Прослушать пьесы: «Детского
альбома». -
Прививать любовь к прекрасному, к замечательной русской музыке, развивать
воображения, образное мышление, умение представлять, что может изображать
музыка. План
урока:
1.Краткое
знакомство с биографией Чайковского.
2. Прослушивание произведений «Детского альбома» (живая
музыка).
3. Краткая музыкальная характеристика каждой пьесы с использованием поэзии,
живописи, хореографии.
Оборудование:
портрет П.И. Чайковского, свеча, фортепиано, картины, проектор.
Преподаватель:
П.И. Чайковский – великий русский композитор, родился 7мая 1840г. в небольшом
городке Воткинске на Урале. В семье воспитывалось много детей, и Петя был
младшим. Он рос очень добрым, боялся кого – ни будь обидеть или огорчить. Его
няня считала, что у Пети очень щедрое сердце. С ним всегда весело и интересно,
так как был богат на выдумку, забавные истории и весёлые игры.
У него была одна особенность: Петя любил уединяться и прислушиваться к звукам,
которые раздавались вокруг него. Он не знал, откуда они и как складываются из
них мелодии, однако любил слушать музыку, и она заставляла его то радоваться,
то плакать. Иногда, мелодии, звучавшие в его голове, порой мешали ему, и он не
знал, куда от них деться. Однажды в их доме был организован праздник, звучала
музыка, все танцевали. К концу вечера Петя ушел к себе в комнату раньше всех.
Когда вошла няня, он лежал в своей кроватке и плакал. Няня спросила, что с
ним, и он ответил, указывая на голову: «Музыка звучит у меня здесь, избавьте
меня от неё,она не даёт мне покоя»! Музыка, которая звучала внутри него, все
больше и больше захватывала Петю. И он стал садиться за фортепиано и подбирать
мелодии. Так он стал сочинять музыку.
Чтобы стать композитором, Петр Ильич окончил в 1866г. Петербургскую
консерваторию, где занимался по классу композиции. Он был не только
композитором, но и дирижёром оркестра, а также преподавал в Московской
консерватории. За большой вклад композитора в развитии русского музыкального
искусства Московской государственной консерватории присвоено его имя.
Перед зданием консерватории поставлен памятник великому русскому композитору.
Он
изображён сидящим, а его рука застыла в воздухе с дирижёрской палочкой. Вокруг
памятника посажены русские берёзки, потому, что в одном из произведений он
использовал русскую народную песню «Во поле берёзонька
стояла».
П.И. Чайковский был первым русским композитором, создавшим для детей альбом
фортепианных пьес. Он очень любил путешествовать. Весной 1878 года П.И. Чайковский
вернулся на родину, приехал погостить на Украину, в семью своей сестры
Александры Ильиничны Давыдовой. В свободное время П.И. Чайковский любил
возиться со своими маленькими племянниками. У Александры Ильиничны было семеро
детей, и Чайковский без устали придумывал для них праздники с кострами,
фейерверками и, конечно, танцами. Где он сам аккомпанировал на рояле. Он писал
мои племянники и племянницы такие редкие и милые дети, что для меня большое счастье
быть рядом с ними.
Володя мой любимец маленький поэт, делает успехи в рисовании и музыке. В
отведенные для занятий часы с трудом осваивал премудрости игры на фортепиано.
Сидя на веранде за чаем, Пётр Ильич слышал, как в соседней комнате терзает
гаммы и этюды незадачливый пианист Володя
Давыдов. Ему стало жалко
малыша, и он решил написать цикл лёгких фортепианных пьес, разнообразных по
характеру.
В 1878г. летом Чайковским был написан «Детский альбом». На титульном листе
первого издания: «Посвящается Володе Давыдову». В этом сборнике 24 небольших
пьес - фортепианных миниатюр, - вся жизнь ребёнка: его мысли, чувства,
настроения, игровые сценки, страшные сказки, мечты. А также - картины русской
жизни, русской природы, «песенки – путешественники». Особое место в «Альбоме»
занимают лирические пьесы.
Ученик:
«Бом
– бом - бом открывается альбом»!
Преподаватель:
На первом листе «Утренняя молитва» - молитвой начинался день ребёнка, молясь,
он настраивался на добрые мысли и
поступки.
«Утренняя
молитва».
Исполняет
– Цыбуля Оксана.
Преподаватель
– Инячко О.Ю.
(В
это время звучит отрывок из стихотворения Виктора Лунина):
Ученик:
Господи
Боже! Грешных спаси: Сделай,
чтоб лучше жилось на Руси. Сделай,
чтоб стало тепло и светло, И
чтобы весеннее солнце
взошло. Людей,
и птиц, и
зверей,
Прошу
тебя, отогрей!
Преподаватель: В
следующих пьесах альбома пред нами предстанут картины русской природы. Петр
Ильич Чайковский родился в маленьком городке, и в пьесе «Зимнее утро» он
изобразил всё своё детское впечатление. Будто малыш выглянул в окно и увидел
засыпанную снегом улицу.
А
на замёрзших окнах сверкали различные рисунки.
Преподаватель:
Давайте закроем глаза и послушаем эту пьесу. И попробуем представить своё
зимнее
утро. 2.
«Зимнее утро». Исполняет
– Полян
Оганес.
Преподаватель
– Арустамян К.А.
Преподаватель:
Конечно
зима это очень интересное время года. Но, наверное, мы больше любим, наблюдать
за природой весной, когда всё оживает, и воздух звенит от птичьих трелей. Об
этом нам расскажет «Песня жаворонка». Звуки её мелодии передают щебет этой
весенней птички. Движение мелодии постоянно меняется, звонкий жаворонок то
поднимается ввысь, то вновь опускается к земле.
3. «Песня
жаворонка».
Исполняет
– Олейникова Ксения
Преподаватель – Волкова С.А.
Ученик: Мамочка
милая, мама
моя,
Пусть эта пьеска будет твоя!
Преподаватель:
П.И.
Чайковский всю жизнь помнил глаза своей матери, её голос, который проникал в
душу. Ведь для всех нас мама это самый дорогой человек в жизни. И сейчас
прозвучит пьеса «Мама».
4.
«Мама».
Исполняет – Калашникова Ангелина. Преподаватель
– Арустамян
К.А.
Переворачивая
ещё один листок альбома, мы встречаемся с пьесами, в которыхкомпозитор передаёт
в музыке детские игры – девчонок и мальчишек. В играх девочек, конечно,
присутствуют куклы. В этой сюите прозвучит четыре пьесы: «Болезнь куклы»,
«Похороны куклы», «Вальс», «Новая кукла». Композитор рассказывает о девочке,
которую очень жалко, у неё заболела любимая кукла. Музыка рисует, как капают
слёзы девочки, которая горюет над её кроваткой, а паузы разрывают мелодию так,
что слышны тяжелые вздохи куклы. Мелодия имеет долго угасающую коду. Кукла
заснула навсегда.
5.
«Болезнь куклы». Исполняет
– Литвинова
Елизавета.
Преподаватель
– Малышева
И.Ю.
6.
«Похороны
куклы».
Исполняет
- Ханина Нина.
Преподаватель
– Волкова
С.А.
Ну,
а чтобы быстрее забылось горе, Чайковскийрешил для любимой племянницы Сашеньки
в честь её именин устроить настоящий бал с оркестром. И сейчас прозвучит
«Вальс», ведь он был самым любимым танцем 19 века, звучал на самых скромных
домашних праздниках, и в роскошных бальных залах. Умение танцевать, красиво
двигаться считалось необходимым для любого воспитанного
человека.
7.
«Вальс».
Исполняет
– Фельзина Елизавета и Аликберова
Вера.
Преподаватель – Волкова
С.А.
На утров куче
подарков девочка находит новую куклу на еёлице изумление, восторг при виде
красивой игрушки, о которой она мечтала. Эта миниатюрная пьеса звучит меньше
минуты. «Новой куклой» завершается маленькая сюит. И на этом игра в куклы
подошла к концу.
8.
«Новая
кукла».
Исполняет - Гузенко Ангелина.
Преподаватель – Зайцева
Л.П.
Ученик:
-Я
люблю свою
лошадку,
Причешу
ей шерстку
гладко.
Напою её
водой.
И помчусь на ней, стрелой!
9.«Игра в
лошадки».
Исполняет
– Масалова Виктория. Преподаватель
– Арустамян
К.А.
-Звонкий
марш. Нас
радостно
встречает.
В
киверах,
перчатках,
Мы шагаем
дружно.
К куклам на прекрасный бал!
10. «Марш деревянных
солдатиков».
Исполняет – Пелинова
Анастасия.
Преподаватель – Малышева
И.Ю.
Преподаватель:
Солнцева О.Н.
Г.
Новоалександровск.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.