Интегрированный урок истории и русского языка в 5
классе
На тему «История русского алфавита – от азбуки до
наших дней».
Учитель: С.Г. Назарова
Тип урока: Урок повторения предметных ЗУНов.
Цели урока:
1. Образовательная:
знакомство
с историей возникновения славянской письменности, с особенностями славянской
азбуки.
2. Воспитательная:
воспитание любви и уважения к родному языку и русской культуре.
3. Развивающая:
формировать навыки работы с различными головоломками, развивать логическое
мышление.
Оформление и оборудование: алфавит,
дидактический материал, словари, мультимедиа.
Ход урока:
1. Организационный
момент.
2. Вступительное
слово учителя.
3. Первый
этап «Древняя Греция»
4. Второй
этап «Алфавит. Азбука. Кирилл и Мефодий»
5. Рефлексия.
Организационный момент:
- Добрый день! -
тебе сказали.
- Добрый день! -
ответил ты.
Так две ниточки
связали -
Теплоты и доброты.
Вступительное слово учителя:
Прослушивание песни «Алфавит».
Учитель истории:
Ребята, как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем
уроке?
А как вы думаете, всегда ли русский алфавит был таким,
каким мы знаем его сейчас?
Мы с вами сегодня проследим долгий путь создания
русского алфавита и узнаем его особенности.
Для этого предлагаю вам отправиться в путешествие в
прошлое в страну Алфавитию. Прошу занять свои места в вагонах, поезд
отправляется. СЛАЙД 1,2.
Первый этап «Древняя Греция»
Долгими извилистыми путями шло развитие письменности:
от рисунков предметов к буквам. Много интересного могла бы рассказать история
наших букв: как они возникли, кем были изобретены, какой вид имели раньше и как
постепенно приобрели тот рисунок, который нам кажется настолько привычным, что
мы и не предполагаем того, что буквы выглядели тогда иначе.
Наши
предки славяне считали
и гадали при помощи каких-то «черт и ризов», то есть черточек и зарубок. К нам
дошли 2 поговорки, которые напоминают об этих древних способах передачи
информации, существовавших у наших предков.
Перед
вами зашифрованные надписи.
1. Изображение
платка с завязанным узелком. По периметру платка подряд, образуя замкнутый
квадрат, написаны буквы: завяжиузелокнапамять
2. Изображение
топора, а по рисунку, образуя замкнутый квадрат, записаны буквы, но от начала к
концу фразы надо читать (против) по часовой стрелке:'зарубинаносу
Вы
должны найти начало фразы и прочесть её.
Мы
прибыли в Древнюю Грецию эта маленькая страна, расположенная на Балканском
полуострове внесла огромный вклад как в мировую культуру так и в культуру
русского государства. СЛАЙД 3.
Важнейшее достижение греческой культуры – звуковой
алфавит. – Что это означает? /Обозначение на письме гласных звуков/.
Этот алфавит явился результатом длительного развития:
греческий алфавит возник на основе (?) финикийского, а этот последний возник
под влиянием иероглифического письма Египта. Почти все последующие звуковые
системы письма происходят от греческого алфавита.
Греческий алфавит состоял из 24 букв. СЛАЙД 4
В русском языке много слов греческого происхождения.
Сейчас трудно даже представить, что такие привычные для нас слова имеют
греческое происхождение. Это такие слова как «педагог», «школа», « тетрадь»,
«стиль», «трагедия», «комедия», «оркестр», «сцена», «архитектура», названия
большинства школьных предметов и многие другие.
- Попробуйте определить, какие русские слова имеют
греческую основу? Задания в группах на карточках
«Демос» – народ;
«Граждане» - свободные люди.
«Демократия» – власть народа.
«Педагог» – сопровождающий ребенка.
Многие современные имена имеют греческое
происхождение. Давайте определим от каких греческих слов произошли имена.
Алексей
Андрей
Александр
Денис
С заданиями вы справились, по вагонам поезд
отправляется.
Физминутка.
Второй этап.
Мы прибыли в страну Алфавитию.
Мы с вами узнаем происхождение наших букв, вспомним
современный алфавит и узнаем, для чего он нам нужен.
Чтение
алфавита (на экране буквы алфавита):
-
сколько гласных, сколько согласных в русском алфавите?
-
почему выделены буквы Ъ, Ь?
-
а почему нужно знать расположение букв в алфавите? (чтобы пользоваться
словарями, записными книжками, составлять разные списки и т.д)
-
Итак, вы знаете, как звучит современный алфавит,
Итак,
кто же создавал тот алфавит, которым мы пользуемся?
Русский
алфавит, которым мы пользуемся сегодня, произошел от славянского алфавита.
Его
составителями были два священника - братья Кирилл и Мефодий.
Было это очень давно – в 9 веке.
24
мая 863 года
в граде Плиске, который в то время был столицей Болгарии, братья Кирилл и
Мефодий огласили изобретение славянского алфавита. Они перевели на славянский
язык Евангелие и иные богослужебные книги. Начиная с 1987 года, в нашей
стране в этот день стал проводиться праздник славянской письменности и
культуры.
Этот новый алфавит
получил название «кириллица» в честь Кирилла. От данной азбуки и происходит наш
русский алфавит (а также украинский, белорусский, сербский и болгарский).
«Как
церковный грамотей в старину учил детей»
В
старину учились дети - Этот нож не
без причины
Их
учил церковный дьяк. Назывался
«перочинным»:
Приходили
на рассвете Очиняли им перо,
И
твердили буквы так: Если не было
остро.
А
да Б – как Аз да Буки, Трудно
грамота давалась
В
как Веди, Г – глагол. Нашим предкам
в старину,
И
учитель для науки А девицам
полагалось
По
субботам их порол. Не учиться
ничему.
Вот
такой чудной вначале Обучались лишь
мальчишки.
Наша
грамота была! Дьяк с указкою в
руке
Вот
каким пером писали Нараспев читал им
книжки
Из
гусиного крыла! На славянском
языке.
Оригинальность
кириллицы проявилась в том, что в ней для обозначения одного звука всегда
использовалась одна буква.
Итак, в древней азбуке буквы назывались по-другому,
если сейчас А, Бэ, то тогда Аз и буки. Многие слова из эти названий сейчас
устарели и некоторые буквы оказались лишними и были исключены из алфавита.
Слово
«алфавит» пришло к нам из греческого языка. В греческом языке первая
буква называлась «альфа», а вторая «вита», из этих двух названий
получилось слово «алфавит». Оказывается, буква «А» – это претерпевший множество
изменений рисунок перевернутой головы быка. У древних греков «А» называлась
«алеф», то есть бык. И «вит» здесь тоже неспроста, это изменившаяся со временем
буква «бет» (дом). Так что слово «алфавит» произошло от «альфа» – бык и «бет» –
дом.
Слово
«азбука» появилось тысячу лет назад из названий двух первых русских букв. Буква
«А» называлась тогда «Аз», а буква «Б» – «буки». Из этих названий – «аз» и
«буки» – и получилось русское слово «азбука».
Прослушаем
стихотворение, научимся правильно произносить буквы. (Песенка-азбука Б.Заходера
«Алфавит»).
Алфавит
Тридцать
три родных сестрицы, писаных красавицы,
На
одной живут странице, а повсюду славятся!
К
вам они сейчас спешат, славные сестрицы,
Очень
просят всех ребят с ними подружиться!
А,
Бэ, Вэ, Гэ, Дэ, Е, Жэ – прикатили на еже.
Зэ,
И, Ка, эЛь, эМ, эН, О – дружно вылезли в окно.
Пэ,
эР, эС, Тэ, У, эФ, Ха – оседлали петуха.
Цэ,
Чэ, Ша, Ща, Э, Ю, Я – все теперь мои друзья.
Пять
сестрёнок опоздали – заигрались в прятки.
А
теперь все буквы встали в азбучном порядке.
Познакомьтесь
с ними, дети: вот они стоят рядком.
Очень
плохо жить на свете тем, кто с ними не знаком.
-
Какие же буквы опоздали? Найдите их место в азбуке.
(ё,
й, ъ, ь, ы)
АЛФАВИТ
–
·
совокупность
букв или других знаков данной системы письма (русский алфавит)
·
порядок
букв, принятый в азбуке (писать фамилии по алфавиту)
·
указать
перечень чего-нибудь по порядку, принятому в азбуке (алфавит собственных имён в
приложении к книге)
(Толковый
словарь русского языка С.И.Ожегова)
Выполняем задания в группах.
Задание 1.
Задание 2.
Теперь мы возвращаемся домой.
Рефлексия:
Скажите, какие знания вы привезли с собой из
путешествия в Алфавитию?
Если бы я встретился с создателями славянской азбуки,
я бы….
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.