Интегрированное занятие (Английский язык+Начальное обучение). Презентация "Джек-фонарь и Иван Купала".

• 1 слайд

  Объединения
  «Английский язык» и «Начальное обучение»
  представляют
  интегрированное занятие
  
  «Джек-фонарь и Иван Купала»
  
  

• 2 слайд

  Однажды в английском пабе…
  

• 3 слайд

  Тыква-фонарь
  

• 4 слайд

  С тех пор я скитаюсь по земле один…
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Мои друзья – нечистая сила моя!
  

• 7 слайд

  Гори ярко наш костёр! По рисункам на орешках
  Предскажи ты нам судьбу!
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Фонарь Джека
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Маскарады
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Игры на Хэллоуин
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Treat or Trick
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Чудодейственный папоротник
  

• 22 слайд

• 23 слайд

  Хороводы вокруг костра
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  Плыви, плыви, ты мой веночек…
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Плыла русалка в блеске чудном…
  

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

  А мне летать охота!
  

• 34 слайд

• 35 слайд

Краткое описание документа:

Данная презентация была представлена к интегрированному занятию по объединениям "Английский язык" и "Начальное обучение" с детьми 4-7 классов. Занятие имело название "Джек-фонарь и Иван Купала".

• Занятие состояло из трёх этапов. Первый этап – теоретический, в котором главные герои Джек-фонарь и Иван Купала (обучающиеся 6 и 7 классов) рассказывали историю праздников. Их рассказ сопровождается презентацией. Второй этап – практический. Дети (обучающиеся 4 класса) показывали инсценировку праздников «Хэллоуин» и «Иван Купала». Третий этап – заключительный (физкультминутка) и был посвящён играм, которыми развлекались дети на Руси и в Англии. Четвёртый этап – подведение итогов.

Цель занятия: развитие познавательных способностей детей и творческого потенциала детей, формирование у детей уважения и интереса к русской и английской народной культуре и традициям.

Задачи:

• познакомить детей с народными традициями и обрядами, с жанром русской обрядовой поэзией и фольклором, хороводными песнями, играми, плясками сельского населения XIX-начала XX веков;
• познакомить детей с частью традиционной культуры русского крестьянина, отражённой в народном календаре;
• вызвать интерес детей к бытовой истории России и Англии, натолкнуть на размышления о нитях, связывающих прошлое с настоящим.