Инфоурок Родная литература КонспектыИнтегрированный проект «Москва! .d

Интегрированный проект «Москва! .d

Скачать материал

Интегрированный проект «Москва! Как много в этом звуке…»

в контексте диалога культур

 А какие чувства испытывает русский человек, гуляя по улицам Москвы, любуясь её красотой и величием?

Здесь мало увидеть,

Здесь нужно всмотреться,

Чтоб ясной любовью наполнилось сердце.

Здесь мало услышать,

Здесь вслушаться нужно,

Чтоб душу созвучья наполнили дружно!

Лев Николаевич Толстой выразил все чувства русского человека в следующей строке:

«Всякий русский человек, глядя на Москву, чувствует, что она мать».

 

А сейчас вам прочитает стихотворение Ф.Н. Глинки учащийся            

Москва.

Город чудный, город древний,

Ты вместил в свои концы

И посады и деревни,

И палаты и дворцы!

 

Опоясан лентой пашен,

Весь пестреешь ты в садах;

Сколько храмов, сколько башен

На семи твоих холмах!..

 

Исполинскою рукою

Ты, как хартия, развит,

И над малою рекою

Стал велик и знаменит!

 

На твоих церквах старинных

Вырастают дерева;

Глас не схватит улиц длинных...

Это матушка Москва!

 

Кто, силач, возьмёт в охапку

Холм Кремля-богатыря?

Кто собьёт златую шапку

У Ивана-звонаря?..

 

Кто Царь-колокол подымет?

кто Царь-пушку повернёт?

Шляпы кто, гордец, не снимет

У святых в Кремле ворот?!.

Ты не гнула крепкой выи

В бедовой своей судьбе:

Разве пасынки России

Не поклонятся тебе!..

 

Ты, как мученик, горела,

Белокаменная!

и река в тебе кипела

Бурнопламенная!

 

И под пеплом ты лежала

Полоненною,

И из пепла ты восстала

Неизменною!..

 

Процветая же славой вечной,

Город храмов и палат!

Град срединный, град сердечный,

Коренной России град!

 

 

Вашему вниманию предложены высказывания русских поэтов о нашей столице.

 

1.Москва, России дочь любима,

Где равную тебе сыскать?- обращается к Москве Дмитриев.

 

2.Москва как много  в этом звуке

Для сердца русского слилось!

Как много в нём отозвалось!- восхищается Пушкин.

 

3.Процветай же славой вечной,

Город храмов и палат,

Град срединный, град сердечный,

Коренной России град!- восклицает Глинка.

 

4.В изгнанье, горести, в разлуке-

Москва! Как я любил тебя,

Святая родина моя!

 

5.Москва! Москва! ...люблю тебя как сын,

Как русский,- сильно, пламенно и нежно!-

Признаются в любви Москве «солнце» и «луна» русской поэзии А.С. Пушкин. и М.Ю. Лермонтов.

 

6.Здесь, как и было, так и ныне-

Сердце всей Руси святой.

Здесь стоят её святыни.

За кремлёвскою стеной!- говорит  сердце Росси Брюсов.

-Обратили вы внимание на то, что Москва названа святой Пушкиным, святыней, сердцем  «Руси святой» Брюсовым?

- Что выражают эти слова?

(Святыня – то, что является особенно дорогим, любовно хранимым и чтимым.)

-Как вы думаете, почему Ф.Н. Глинка сказал о нашем городе : «град срединный»? (Ответ: любовь хранится в сердце каждого русского человека).

-Предоставим слово тем, кто расскажет о дорогих сердцу русского человека, патриота своей страны, местах!

Рассказ о Московском  Кремле

Учащийся 1:

История Москвы начинается с истории Кремля. Первое летописное упоминание о Москве относится к 1147 (тысяча сто сорок седьмому) году. Тогда Москва была одним из посёлков, возникших  в княжении Юрия Долгорукого. Позднее Юрий Долгорукий окружил посёлок стенами и превратил его в город. Это был Московский Кремль в первоначальном своём виде.

К началу XV века Москва выделяется в политическом и культурном  отношении. Надо было создать на старом месте новый Кремль.

Москва становится столицей вновь образованного независимого государства, вступает в дипломатические отношения с многими Европейскими странами. И кремль возводится как политический и культурный центр Руси.

Московская держава блеском  и богатством Кремля стремилась подчеркнуть своё высокое положение в мире. Многие памятники Кремля связаны с именами великих князей, царей, духовных лиц.

Учитель:

- Вот что сказал о Кремле юный Н.Ю. Лермонтов:

«Что сравнить с этим Кремлём, который, окружась зубчатыми стенами, красуясь золотыми главами соборов, возлежит на высокой горе, как державный венец на челе грозного владыки…Он алтарь России.. Нет, ни Кремля, ни его зубчатых стен, ни его тёмных переходов, ни пышных дворцов его описать невозможно… Надо видеть, видеть…чувствовать всё, что они говорят сердцу и воображению!».

-  Какие чувства выражены в этих словах?

- Что же говорит Кремль нашему сердцу и воображению. Давайте ещё раз мысленно пройдёмся по Кремлю.

Алтарём России называл М.Ю. Лермонтов древний Кремль.

Учащийся 2:

Просторная,  светлая  Cоборная  площадь Кремля. Величественные храмы-богатыри и храмы лёгкие,  причудливые, словно игрушечные в сравнении с ними.

А над соборами властно объединяющий их в единое целое столп Ивана Великого, что, как «часовой, поставленный Годуновым в белой одежде, как рында в золотой шапке, как князь, сторожит покой Кремля». Так образно сказал Александр Ивановский Герцен.

Колокольня «Иван Великий» - одно из величайших сооружений мировой архитектуры XVI века. Устремленный ввысь белоснежный столп колокольни является композиционной осью всего кремлёвского ансамбля. Он объединяет все здания Кремля, разные по времени и стилю, в единый архитектурный ансамбль. В названии «Иван Великий» слово Иван указывает на святого, которому посвящена церковь. А Великий - на высоту этого здания(60 метров). Народ связывал название колокольни также с именами великих князей, боровшихся за свержение татарского ига и возвышение Русского государства.

При Борисе Годунове в 1600 году столп Ивана Великого надстроили и увенчали позолоченным куполом. Высота его достигла 81-ого  метра. Долгое время это было самое высокое здание Москвы.

Архитектуру колокольни можно назвать простой. Три поставленные друг на друга столпа увенчаны высоким барабаном с изящным куполом и семиметровым крестом.

Нижняя часть колокольни как мощная подставка для более высокого, но меньшего по диаметру среднего яруса. Верхний ярус ещё более лёгкий и тонкий. Кажется, что всё сооружение возносится ввысь. Мощные стены прорезаны щелевидными окнами, широкими арками с полукруглыми завершениями, украшенными поясами-карнизами.

На колокольне и звоннице висят 22 колокола. Большая часть отлита русскими литейщиками в 17 веке.

В кремле находится уникальная коллекция колоколов. Недалеко от колокольни на каменном постаменте установлен Царь-колокол – самый большой колокол в мире.

Учитель:

Москва являлась и является крупнейшим литературным центром страны, взрастившим не одно поколение художников слова. Без них нельзя понять развития отечественной литературы, представить её путь от истов до нашей современности.

Улицы и площади, парки и дома Москвы вобрал в себя частицу души живших здесь прозаиков и поэтов.

Москва даёт богатейший материал для «погружения» как в мир детства и юности, писателей, родившихся в Москве и описавших впоследствии свои впечатления – воспоминания об этих годах жизни (Пушки, Толстой), так и в мир, сохранивший в чём-то прежний архитектурный облик домов, особняков, в которых часто бывали писатели, где они часто читали свои произведения.

В Москве сохранились ещё улицы, переулки (Арбат, Остоженка, Пречистенка), не  застроенные многоэтажными домами.

На Пречистенке издревле стояли особняки знатных людей. Много домов здесь принадлежало декабристам.

Чуть дальше от центра, в доме №16 находится знаменитый Дом учёных.

Учащийся 3:

Дом учёных в Москве с первых дней своего существования стал центром научной общественности. Дом учёных посещали учёные самых разнообразных специальностей,  также литераторы, артисты  другие деятели искусства.

На литературно-художественных вечерах выступали: В.В. Вересаев, С.А.Есенин, В.В. Маяковский, А.Н. Толстой, И.Г. Эренбург, Л. Сейфуллина.

В организации литературных вечеров принимали участие литературоведы и критики: Сакулин П.Н, Коган П.С,  Пиксанов Н.К. ,Эдорос А.М.

С первых шагов своей деятельности в Доме учёных формировалась библиотека, читальный зал, книжный отдел.

В уютном доме на Пречистенке охотно шли писатели прочитать свои новые постановки, кинорежиссёры демонстрировали новые фильмы, художники устраивали выставки.

Почётными читателями Дома учёных были М.Горький , первый нарком просвещения А.В.Луначарский.

Центральный Дом учёных посетили и крупнейшие европейский писатели : Бернард Шоу, Ромен  Роллан, Лион Фейхтвангер и английский писатель Джон Пристли.

Центральный дом учёных сегодня является подменно научным и культурным центром Москвы и России. Современника могут заинтересовать творческие встречи с режиссёрами, актёрами, композиторами, литературные вечера с чтением произведений А.А.Ахматовой, М.И. Цветковой, И.Бродского, С.Есенина, вечера русского романса, бардовской песни, вечера памяти Пушкина, Блока, поэтов Серебряного века.

Москву называли преемницей Византии, третьим Римом . Считалось: Рим первый пал из-за своего нечестия, Рим второй (Византия) – от мусульманского засилья, третий Рим – Москва – стоит непоколебимо, а четвёртому Риму не бывать.

Поется учащейся песня  «Россия»

Россия

Уж сколько дорог мною пройдено

В нелёгкой разлуке с тобой.

И вот я пришёл, моя родина,

К тебе в этот час роковой.

Душа твоя в ранах и ссадинах,

И снова страдает народ,

И новой дороги не найдено,

А старая в бездну ведёт.

Припев:

Россия, я верю в твои силы,

Узнаешь ты, где правда, а где ложь.

Россия, настанет день, Россия.

И ты святые крылья обретёшь.

 

Ты знала царей и юродивых,

Терпела тиранов – вождей.

Стоишь предо мной, моя родина,

Хоть голая, но без цепей

Но канут во мглу ночи чёрные,

Ты светом людей озаришь.

Взойдешь, молодая и гордая,

И вновь этот мир удивишь.

2 раза припев.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Интегрированный проект «Москва! .d"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 293 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.09.2022 124
    • DOCX 46 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Белинова Евгения Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Белинова Евгения Викторовна
    Белинова Евгения Викторовна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2475
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Литература")

Учитель литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Курс повышения квалификации

История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 543 человека

Мини-курс

Национальная система учительского роста: путь к эффективности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные тренды в физкультуре и спорте: организация обучения и методика тренировок

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе