Интегрированный урок на тему:
«Правописание имен числительных»
Цели
и задачи:
-закрепить
знания о склонении числительных при решении примеров;
-
продолжить воспитание познавательного интереса при совмещении знаний по двум
предметам;
-
продолжить формирование классного коллектива в нестандартных игровых ситуациях.
Оборудование:
компьютер, экран, проектор
Наглядность:
таблицы, тесты
Ход урока
1.Вступительное
слово учителя
Сегодня
у нас несколько необычный урок. На уроке русского языка мы будем говорить о
цифрах, решать примеры. Начнем урок со словарно-лексической работы.
2.Определение
значения паронимов: эффектный и эффективный, составление предложений с этими
словами, произвести синтаксический разбор.
3.Объяснительный
диктант по определению частей речи:
Тройка
по литературе, одиннадцать учеников, четыреста рублей, пятитомное издание,
новенький пятак, удвоить зарплату, пятнадцатый отряд, девятиэтажный дом,
двойной лист, восемьсот семьдесят дней, сотня беглецов, двое юношей, сотая
тетрадь, быстрая сороконожка, увидеть трилистник, две подружки, четвероногое
животное, пятиться назад, тысяча карандашей, одинокий человек.
(Пока
класс работает над объяснительным диктантом, три ученика выполняют
самостоятельно тесты)
4.Работа
по теме урока
А) Учащиеся
записывают в тетрадь тему урока: «Правописание имен числительных»
Б)
Просмотр презентации
В)
Выполнение заданий
5.
Работа по таблице «Склонение числительных»
Склонение
числительного 342 (учащиеся склоняют числительное самостоятельно, первые три
работы оцениваются, затем один ученик склоняет у доски, остальные исправляют
ошибки в своих тетрадях, если они есть)
6.Решить
примеры, прочитать правильно:
258+133=
994-576=
7.Закрепление.
Выполнение упражнения №170
8.Закрепление
материала с помощью опорных слов.
9.Домашнее
задание – упражнение №148. Учащиеся должны написать рассказ о каком-нибудь
рекорде в спорте, используя числительные.
10.Игра
«Вспомни пословицу», где встречаются числительные:
-У семи нянек дитя без глаза
-Один за всех, все за одного
-Семь раз отмерь, один раз
отрежь
-Семеро одного не ждут
-Двумя ложками кашу не едят
-Лучше знать одно ремесло,
чем десять плохо
-Обещанного три года ждут
-За двумя зайцами погонишься,
ни одного не поймаешь
-Из двух зол выбирают меньшее
-Лучше один раз увидеть, чем
сто раз услышать
-Доброе дело два века живет
-Глупому прощают семьдесят
ошибок, а ученому – ни одной.
11.Игра «Четвертый лишний»
А) Семь, семеро, семьсот,
семнадцать;
Б) Девяносто, триста,
двенадцать, восемьсот;
В) Трехграммовый, пятиметровый,
шестидесятый, четырехкратный.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.