Интеллектуальная игра по русскому языку и литературе «Звёздный миг удачи» 8-9 классы

Интеллектуальная игра

по русскому языку и литературе «Звёздный миг удачи»  8-9 классы

                                                                                                             Учитель Дегтярева Л.В.

Цель: закрепить в игровой форме знания учащихся по русскому языку и литературе;

 развивать у учащихся быстроту и логику мышления; интерес учебному предмету; умение работать в коллективе; воспитать чувство взаимопомощи, ответственности.

Оборудование: карточки, презентация.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие по стране русского языка и литературы. Эта страна богата, её богатства дороже бриллиантов, дороже жемчуга и золота. В своих кладовых она хранит слова-все слова русского языка. Там по крупицам собираются пословицы и поговорки, фразеологические обороты - вся мудрость русского народа.

Академик Д.С.Лихачев в своей книге «Письма о добром и прекрасном» писал: «…Наш язык-это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело…Учиться хорошей интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая».

Итак, в путь!

Деление на 2 команды.(Выбирают по одному квадратику (синий или зеленый). Образуют команды. На квадратиках написаны буквы, команды должны собрать свое название. «Дружба» «Улыбка».

Представление жюри:

Конкурс 1.  «Найдите способ прочитать написанное» Это будет девиз нашей игры.
Задание раздать на карточках. За правильное решение команда получает 5 баллов.

QWУNЧLИZТJЬZHСVЯ – ВNIСDЕ4ГVДZА SПGРYRИ WWГО FДNИТRWСQЯ. 
(Учиться - всегда пригодится).
Фраза составлена из букв разных алфавитов, перемешанных между собой. Нужно отобрать только русские буквы.

Конкурс 2.  РАЗМИНКА.
Ведущий:
Ответьте, о ком или о чем говорится.
1.«Личное дело» ученика для служебного пользования его родителей (дневник).
2. Что такое ручкохранилище? (пенал).
3. Земля, которую может покрутить любой желающий (глобус).
4. Его долгожданный звук является божественной музыкой для не выучившего урок школьника (звонок).
5. Как называется школьный известняк? (мел).
6. Кто из героев народных сказок похож на мяч? ( колобок)
7. Как звали мальчика, которого воспитали волки в джунглях? (Маугли )
8. Подземная железная дорога (метро)

9. Домашний Дед Мороз (холодильник)

10. Участок земли для овощей (огород)
11. Говорящая птица (попугай)

12. Что находится между городом и селом? (И)

13. Что у зайца позади, а у цапли спереди (Ц)

14. Дом автомобиля (гараж)

15. Комната для занятий в школе.(класс)

16  .Как написать слово "мышеловка" пятью буквами?(кошка)

Конкурс 3.  «Весёлые буквы»

Задание: из набора букв составить слово. Та команда, которая быстрей справится с заданием, поднимает руку.

АЛКВИ                ВИЛКА                                            

КАЧАШ            ЧАШКА

БЕЗАРЁ           БЕРЕЗА

ЛЬПЕРА              АПРЕЛЬ

ЛУТБОФ            ФУТБОЛ

ЛОРКЕС            КРЕСЛО

ОТЕРЕШ           РЕШЕТО

Конкурс 4. «Великолепная тройка»

Ведущий: Сейчас, на экране вы увидите таблицу. В таблице показаны цифры, под цифрами скрыты вопросы по сложности. В первом столбике вопросы по русскому языку, во втором -по литературе, в третьем вопросы из области общих знаний.

Русский язык    Литература      Вопросы из области общих знаний

10                         10                                    10

20                         20                                    20

30                         30                                    30

40                         40                                    40

Вопросы и ответы по русскому языку.

10 - Какой язык в Казахстане называют языком межнационального общения? (Русский язык)

20 - Антоним к слову «красивый» (безобразный, гадкий)

30- Сколько всего частей речи в русском языке? (10)

40- Что общего у существительных и прилагательных? (Род, число, падеж)

Вопросы и ответы по литературе.

10 - Кто автор повести «Ночь перед Рождеством»? (Николай Васильевич Гоголь)

20 – Что такое диалог? (Разговор двух литературных героев в эпическом и драматическом произведении)

30 – Что означает фразеологизм «Бросать слова на ветер»? (Говорить без пользы или необдуманно)

40 - Назовите литературные произведения, в названиях которых встречаются числительные.(С.Маршак 12 месяцев, М.Ю.Лермонтов 3 пальмы, А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», А.Дюма «Три мушкетера», В Каверин «Два капитана»)

Вопросы из области общих знаний.

10- Как называют спортсмена, одержавшего победу в соревнованиях? (чемпион)

20- Назовите знаменательную дату, которую отметил Казахстан в 2016 году

(25-летие Независимости Казахстана)

30- Какое государство можно носить на голове? (Панама)

40 - Как слово «мышеловка» написать пятью буквами? (кошка)

 Конкурс 5. « Полиглот» (загадываются загадки, отгадки должны быть на трёх языках)

1. В школьной сумке я лежу, как ты учишься скажу(дневник - кунделік - diary)
2. Белый, а не снег, сладкий, а не мёд(сахар – секер - sugar)
3. То в клетку, то в линейку, написать по ней сумей - ка, можешь и нарисовать называюсь я…..(тетрадь - дәптер - copy book)
4. Белый камешек растаял на доске следы оставил(мел – бор - chalk)
5. Круглое, румяное, оно растёт на ветке, любят его взрослые и маленькие дети(яблоко – алма - apple)
6. Я люблю прямоту, я сама прямая, сделать ровную черту всем я помогаю(линейка - сызгыш - ruler)
7. Четыре ноги, а ходить не может(стол - үстел - table)
8. Кто молча учит?(книга – кітап - book)
9. Февраль богат снегом, а апрель….(вода - су - water)
10. Если б не было его, не сказал бы ничего(язык – тіл - language)
11. Один костёр весь мир согревает(солнце – кун - sun)
12. 12братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят(месяц - ай - months)

Конкурс 6. «Театральный» (изобразить походку человека) :

1 команда: - который только что хорошо пообедал;

2 команда - у которого жмут ботинки;

Конкурс 7.«Пожелание».  Из каждого ряда необходимо удалить повторяющиеся буквы. Задача участников - правильно и быстро собрать пожелание соперникам.

АОБООУАДА

ИПЬРТПЕИР

ЭПВФЭСФПЕ

ВЮЛГВДЛАЮ

ЖЗСУУЧЖАЗ

ОАСАОТАЛО

ГЦИДВГЦЫД

(будьте всегда счастливы)

IV. Слово жюри. Награждение победителей.

Заключительное слово учителя:

   Великие люди высоко ценили русский язык, восхищались его богатством, меткостью, силой и красотой. Мы, следуя их примеру, должны:

1) обогащать свой словарный запас;

2) укреплять грамотность;

3) повышать языковую культуру;

4) любить и беречь русский язык.

Конкурс для болельщиков «Загадки — шутки».

1.      Что можно видеть с закрытыми глазами? \сон\

2.      Ты за ней, она от тебя, ты от нее, она за тобой. \тень\

3.      Чем больше берешь, тем больше она становится. \яма\

4.      Кто говорит на всех языках? \эхо\

5.      Из названия каких двух букв можно приготовить еду? \каша\

6.      Какие ноты растут в огороде? \фа-соль\

7.      Как мышеловку написать пятью буквами? \кошка\

8.      Какое слово состоит из 3 одинаковых букв? \три-о\

9.      В каком глаголе сто отрицаний? \сто-нет\

10.  В каком слове сто Й? \сто-й\.

11.  В каком слове семь гласных? \семь-я\

12.  Какие местоимения мешают автотранспорту? \я-мы\

13.  Что находится между берегом и рекой? \буква И\

14.  Чем кончается лето и начинается осень? \буквой О\

15.  В каком слове пять О? \опять\

16.  В каких словах 100 согласных? \стол, стон, стоп, стог…\

17.  Какая птица больше всех похожа на утку? \селезень\

18.  Чему на свете нет ни меры, ни веса, ни цены? \огню\

19.  Назовите женское имя, которое не оканчивалось бы ни на я, ни на а. \Любовь\

20.  Какая рыба носит имя человека? \карп\

21.  Какое начало жизни и какой её конец? \начало-буква Ж, а конец-Ь\

22.   Где свету конец? \в тёмной комнате\

Вопросы для игры со зрителями.

1.      Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

2.      Назовите героиню русской народной сказки, которая была сельскохозяйственным продуктом? (Репка)

3.      Кто из сказочных героев очень любил поговорку "Одна голова хорошо, а две лучше"? (Змей Горыныч)

4.      В какой русской народной сказке решаются проблемы жилья или, говоря умным, взрослым языком, проблемы жилищно-коммунального хозяйства? (Теремок)

5.      В какой русской народной сказке брат не послушался сестру, один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и жестоко за это поплатился? ("Аленушка и братец Иванушка". Попил из лужи - превратился в козленка)

6.      Назовите героиню французской сказки, которая занималась неквалифицированным трудом, чистила печки и убиралась в доме. Как ее за это прозвали? (Золушка)

7.      Назовите героиню французской сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору. (Красная Шапочка)

8.      Какой герой французской сказки очень любил обувь и как его за это прозвали? (Кот в сапогах)

9.      Какой герой русской народной сказки ловил рыбу очень оригинальным способом? Какие слова он при этом произносил? (Волк, опустив хвост в прорубь, говорил: "Ловись рыбка, большая и маленькая")

10. Назовите имя героя английской народной сказки: он построил дом, придерживаясь передовых методов, а его братья работали по старинке и поэтому чуть не потеряли жизнь. (Наф-Наф, "Три поросенка")

11. Какой сказочный герой посеял деньги, думая, что вырастит сказочное дерево и останется только снимать урожай? (Буратино)

12. К семейству каких домашних птиц принадлежит героиня русской народной сказки, которая несла для хозяев изделия из драгоценных металлов? Как ее звали? (Курочка Ряба)

13. Какой мультипликационный герой говорит: "Ребята, давайте жить дружно"? (кот Леопольд)

14. У кого есть шапка без головы, нога без сапога? (гриб)

15. На сколько частей разделён отрезок, если на нём три точки? (4 части)

16. Какого цвета козлик, живший у бабушки? (серенький)

17. Чем кончается всё? (ё)

18. Кто спит головой вниз? (летучая мышь)

19. Пингвин - птица или зверь? (птица)

20. Двуногое жилище Бабы Яги (избушка)

21. На каком языке говорят в Лондоне? (английский)

22. 9 x 8 (72)

Краткое описание документа:

Интеллектуальная игра по русскому языку и литературе «Звёздный миг удачи»8-9 классы Учитель Дегтярева Л.В. Цель: закрепить в игровой форме знания учащихся по русскому языку и литературе; развивать у учащихся быстроту и логику мышления; интерес учебному предмету; умение работать в коллективе; воспитать чувство взаимопомощи, ответственности. Оборудование: карточки, презентация. Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в путешествие по стране русского языка и литературы. Эта страна богата, её богатства дороже бриллиантов, дороже жемчуга и золота. В своих кладовых она хранит слова-все слова русского языка. Там по крупицам собираются пословицы и поговорки, фразеологические обороты - вся мудрость русского народа. Академик Д.С.Лихачев в своей книге «Письма о добром и прекрасном» писал: «…Наш язык-это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело…Учиться хорошей интеллигентной речи надо долго и внимательно – прислушиваясь, запоминая, замечая, читая и изучая». Итак, в путь! Деление на 2 команды.(Выбирают по одному квадратику (синий или зеленый). Образуют команды. На квадратиках написаны буквы, команды должны собрать свое название. «Дружба» «Улыбка». Представление жюри: Конкурс 1.«Найдите способ прочитать написанное» Это будет девиз нашей игры. Задание раздать на карточках. За правильное решение команда получает 5 баллов. QWУNЧLИZТJЬZHСVЯ – ВNIСDЕ4ГVДZА SПGРYRИ WWГО FДNИТRWСQЯ. (Учиться - всегда пригодится). Фраза составлена из букв разных алфавитов, перемешанных между собой. Нужно отобрать только русские буквы. Конкурс 2. РАЗМИНКА. Ведущий: Ответьте, о ком или о чем говорится. 1.«Личное дело» ученика для служебного пользования его родителей (дневник). 2. Что такое ручкохранилище? (пенал). 3. Земля, которую может покрутить любой желающий (глобус). 4. Его долгожданный звук является божественной музыкой для не выучившего урок школьника (звонок). 5. Как называется школьный известняк? (мел). 6. Кто из героев народных сказок похож на мяч? ( колобок) 7. Как звали мальчика, которого воспитали волки в джунглях? (Маугли ) 8. Подземная железная дорога (метро) 9. Домашний Дед Мороз (холодильник) 10. Участок земли для овощей (огород) 11. Говорящая птица (попугай) 12. Что находится между городом и селом? (И) 13. Что у зайца позади, а у цапли спереди (Ц) 14. Дом автомобиля (гараж) 15. Комната для занятий в школе.(класс) 16.Как написать слово "мышеловка" пятью буквами?(кошка) Конкурс 3.«Весёлые буквы» Задание: из набора букв составить слово. Та команда, которая быстрей справится с заданием, поднимает руку. АЛКВИВИЛКА КАЧАШ ЧАШКА БЕЗАРЁ БЕРЕЗА ЛЬПЕРА АПРЕЛЬ ЛУТБОФ ФУТБОЛ ЛОРКЕС КРЕСЛО ОТЕРЕШ РЕШЕТО Конкурс 4. «Великолепная тройка» Ведущий: Сейчас, на экране вы увидите таблицу. В таблице показаны цифры, под цифрами скрыты вопросы по сложности. В первом столбике вопросы по русскому языку, во втором -по литературе, в третьем вопросы из области общих знаний. Русский язык Литература Вопросы из области общих знаний 10 10 10 20 20 20 30 30 30 40 40 40 Вопросы и ответы по русскому языку. 10 - Какой язык в Казахстане называют языком межнационального общения? (Русский язык) 20 - Антоним к слову «красивый» (безобразный, гадкий) 30- Сколько всего частей речи в русском языке? (10) 40- Что общего у существительных и прилагательных? (Род, число, падеж) Вопросы и ответы по литературе. 10 - Кто автор повести «Ночь перед Рождеством»? (Николай Васильевич Гоголь) 20 – Что такое диалог? (Разговор двух литературных героев в эпическом и драматическом произведении) 30 – Что означает фразеологизм «Бросать слова на ветер»? (Говорить без пользы или необдуманно) 40 - Назовите литературные произведения, в названиях которых встречаются числительные.(С.Маршак 12 месяцев, М.Ю.Лермонтов 3 пальмы, А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», А.Дюма «Три мушкетера», В Каверин «Два капитана») Вопросы из области общих знаний. 10- Как называют спортсмена, одержавшего победу в соревнованиях? (чемпион) 20- Назовите знаменательную дату, которую отметил Казахстан в 2016 году (25-летие Независимости Казахстана) 30- Какое государство можно носить на голове? (Панама) 40 - Как слово «мышеловка» написать пятью буквами? (кошка) Конкурс 5. « Полиглот» (загадываются загадки, отгадки должны быть на трёх языках) 1. В школьной сумке я лежу, как ты учишься скажу(дневник - кунделік - diary) 2. Белый, а не снег, сладкий, а не мёд(сахар – секер - sugar) 3. То в клетку, то в линейку, написать по ней сумей - ка, можешь и нарисовать называюсь я…..(тетрадь - дәптер - copy book) 4. Белый камешек растаял на доске следы оставил(мел – бор - chalk) 5. Круглое, румяное, оно растёт на ветке, любят его взрослые и маленькие дети(яблоко – алма - apple) 6. Я люблю прямоту, я сама прямая, сделать ровную черту всем я помогаю(линейка - сызгыш - ruler) 7. Четыре ноги, а ходить не может(стол - үстел - table) 8. Кто молча учит?(книга – кітап - book) 9. Февраль богат снегом, а апрель….(вода - су - water) 10. Если б не было его, не сказал бы ничего(язык – тіл - language) 11. Один костёр весь мир согревает(солнце – кун - sun) 12. 12братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят(месяц - ай - months) Конкурс 6. «Театральный» (изобразить походку человека) : 1 команда: - который только что хорошо пообедал; 2 команда - у которого жмут ботинки; Конкурс 7.«Пожелание». Из каждого ряда необходимо удалить повторяющиеся буквы. Задача участников - правильно и быстро собрать пожелание соперникам. АОБООУАДА ИПЬРТПЕИР ЭПВФЭСФПЕ ВЮЛГВДЛАЮ ЖЗСУУЧЖАЗ ОАСАОТАЛО ГЦИДВГЦЫД (будьте всегда счастливы) IV. Слово жюри. Награждение победителей. Заключительное слово учителя: Великие люди высоко ценили русский язык, восхищались его богатством, меткостью, силой и красотой. Мы, следуя их примеру, должны: 1) обогащать свой словарный запас; 2) укреплять грамотность; 3) повышать языковую культуру; 4) любить и беречь русский язык.