Игра «Черный ящик» по физике в 9 классе
Цель:
расширение кругозора учащихся, развитие умения объяснять
окружающие
явления
Задачи:
развитие
интереса к предмету; логического мышления,самостоятельности суждений;
формирование
материалистического мировоззрения, нравственных
качеств
личности (доброжелательность, тактичность,добросовестность).
воспитание
творческой инициативы.
Ход игры
Здравствуйте
уважаемые участники игры и гости! Мы рады приветствовать вас в нашем кабинете
физики! Наши гости будут на нашей игре – жюри. Жюри прошу судить строго, фишки
и очки считать внимательно! Участников призываю к порядку: с места не кричать,
руки поднимать, в команде работать дружно, слушать и уважать мнение соседа.
Всем ни пуха, ни пера!
Правила игры:- команда, которая отгадала,
что находится в черном ящике, получает черную фишку.
Окружающий
нас мир полон тайн и загадок. Что может быть интереснее постиженье этих тайн. И
что может быть прекраснее человеческого стремления к вершине познания
окружающего мира.
Но
дорога к вершине не легкая, вам предстоит несколько испытаний,преодолевая
которые, узнаете, насколько хорошо вы дружите с физикой. Всамом конце игры –
интрига – изюминка нашей игры вас ожидает.
Разминка.
Этот конкурс разминочный, оценивается в 1 балл.
1)
Чего в сундук не спрячешь? (Солнечный луч)
2)
Сестра к братцу в гости идет, а он от неё прячется. Кто или что это?(Солнце и
месяц)
3)
Ревнул вол на сто сел, за сто речек. Что это такое? (Гром)
4)
Вдалеке бушует гроза. Какое явление мы зафиксируем раньше: услышим
гром
или увидим молнию? А почему? (Молнию. Скорость распространения
света
– 300000км/с, а звука (грома) – 340 м/с)
5)
Горя не знает, а горько плачет. Что это? (Туча)
6)
В воде не тонет и в огне не горит. Что это такое? (Лед)
8)
Когда лед может быть нагревателем? (Когда другое тело, находящееся в
соприкосновении
со льдом, имеет температуру ниже его температуры)
9)
Поднялись врата, всему миру красота. (Радуга)
11)
Чего в избе не видно? (Тепла)
12)
Виден край, а не дойдешь. (Горизонт)
Раскрытие тайн «черных ящиков»
Вносится первый ящик. (1
минута на размышление)
1.
В черном ящике вещество
-его используют для уменьшения
трения
-оно хорошо подходит для систем
нагревания и охлаждения
- нас окружают три его агрегатных
состояния
-его называют «соком» жизни на Земле
Организм взрослого человека состоит
на 65% из него
Ответ Вода
2.Приспособление
для передачи мыслей на расстояние.
Ответ:
конверт
А
что у нас в конверте? загадки на тему «Транспорт. Техника»
Отгадки
пишите на листах и сдаете, та команда которая даст больше правильных ответов
получает фишку.
1)
Ем я уголь, пью я воду, как напьюсь — прибавлю ходу. (паровоз)
2)
Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полет. Что такое? (самолет)
3)
Каково назначение винта самолета? (Винт, захватывая воздух и
отбрасывая
его назад, создает частично тягу. Надувая воздух на крыло,
он
образует подъемную силу)
4)
Что служит рабочим телом у двигателя паровоза? (пар)
5)
Какие виды передач используются в велосипеде? (Цепная передача)
6)
Ходит полюшком коровушка, саженный язычок. Режет травушку коровушка под самый
корешок. (Сенокосилка)
8)
С края на край режет черный каравай. Кончит, повернется, за то же возьмется.
(Плуг)
9)
Возле уха — завитуха, а в середке — разговор. (Радионаушники)
Вносится черный ящик.
3.Назовите
первый экипаж (транспортное средство) современного человека?
Ответ:
Детская коляска. Из ящика вынимают игрушку или рисунок.
Сейчас
для каждой команды конкурс «Найди лишнего»
Каждая
команда получает по три конверта, в которые вложены карточки с
терминами.
Необходимо в каждом конверте найти лишнюю карточку.
1)
Конверт «Физические величины»
плотность,
сила тока, удельное сопротивление, заряд, количество теплоты, сопротивление,
напряжение, время, работа тока, мощность.
(Лишняя
карточка: плотность)
2) Конверт «Физические приборы и механизмы»
Амперметр,
вольтметр, динамометр, блок, барометр, термометр,спидометр, мензурка, жидкость,
рычаг
(
Лишняя карточка: жидкость)
3) Конверт «Физические явления»
Молния,
инерция, радуга, падение тел, тяготение, короткое замыкание,движение, момент
силы, нагревание, трение
(Лишняя
карточка: момент силы)
Черный
ящик
4. Заменитель
футбольного мяча
Ответ:
Консервная банка. Из ящика вынимают консервную банку.
Черный
ящик
5. «Фотограф —
мастер». Если поднимешь крышку, получишь свой портрет. Скажите, что находится в
черном ящике?
Ответ: Зеркало
Черный
ящик
6. В
черном ящике находится всем знакомое физическое тело.
-благодаря
этому телу можно доказать упругость газов
-его
движение представляет собой пример механического движения
-оно
круглое
-оно
является другом некоторых спортсменов
Из-за
него плакала Таня
Ответ:
мяч
Черный
ящик
7. В
черном ящике находится физический прибор.
-работая
с ним, надо быть очень осторожным
На нем
есть шкала
-изготавливают
из стекла или пластмасса
-с его
помощью можно наблюдать диффузию
-с его
помощью можно определять объем жидкости
Ответ: мензурка
Черный
ящик
8. То что
в черном ящике, изобрел очень талантливый человек, еще этот юноша придумал
гончарный круг, первую в мире пилу. В нашей стране этот предмет был обнаружен
при раскопках в Нижнем Новгороде. В Древней Греции умение пользоваться этим
предметом считалось верхом совершенства, а те кто умел с его помощью решать
задачи- считались людьми большого ума. За много сотен лет его конструкция не
изменилась, в настоящее время им умеет пользоваться любой старшеклассник.
Ответ
циркуль
Черный
ящик
9. В
черном ящике находится макет живого существа
-оно
обладает большой чувствительностью глаз, и при идеальных условиях видимости
они могут увидеть ночью с вершины высокой горы свет горящей спички на
расстоянии 80 км
-всего за
0,05 с его мозг способен распознать объект
-за всю
жизнь оно съедает около 40 т пищи
-Народная
мудрость гласит: его надо бояться
-это
существо-самое умное на земле
Ответ
человек
Черный
ящик
10. В
черном ящике находится название явления
В конце ХIХ в. (1896 г.) французский физик А. Беккерель
(1852—1908) стал свидетелем еще одного излучения, природа которого не имела
никакого аналога. Он обнаружил, что уран, расположенный в конце периодической
системы Д.И. Менделеева, обладает способностью самопроизвольно испускать
какое-то невидимое излучение.
В 1898 г. П. Кюри и М. Склодовская-Кюри выделили из урановой руды два
новых химических элемента: радий и полоний. Слово “радий” образовано от
латинского - “излучать, испускать лучи”. Название полоний введено в память о
Польше, откуда родом была М. Склодовская. Оказалось, что активность излучений
этих двух элементов в несколько тысяч раз больше, чем у урана.
О каком явлении речь?
Ответ: радиоактивность, явление с которым мы познакомимся на
след уроке.
Подведение
итогов: А сейчас я прошу жюри подвести итоги нашей
игры.
-
Не нужно скучать, и без дела сидеть, идите изюминку к нам посмотреть!
(Ученик
открывает ящик, смотрит , но не говорит, что там он увидел. Подходят по очереди
остальные.) Из ящика извлекают тарелку с изюминкой и показывают всему залу.
«Это и есть изюминка нашей игры!
Большего
мы вам и не обещали.
Награждение победителей
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.