Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Интеллектуальная игра по русскому языку "АБВГДейка" (5 кл)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Интеллектуальная игра по русскому языку "АБВГДейка" (5 кл)

библиотека
материалов



Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с.Упоровка















Интеллектуальная игра по русскому языку

"АБВГДейка" для 5 кл.









Автор: Галкина А.А.,

учитель русского языка и литературы.





















Цели и задачи. Закреплять, расширять и углублять знания учащихся по русскому языку, литературному чтению, расширять кругозор, побуждать к познанию нового, воспитывать любовь к родному языку, развивать мышление, память, воображение.

Ход и структура игры

1) Дети распределяются на команды “Жёлтые”, “Красные” путём жеребьёвки. В каждой команде выбирается капитан .

2) Игровая ситуация: команды детей отправляются в путешествие на остров АБВГДейку.

3) После озвучивания задания ведущим, члены команды совещаются. Командир каждой команды оглашает общее решение.

4) За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

ХОД ИГРЫ

Организационный момент

На доске – соответствующее оформление. Учащиеся входят в класс и берут из общей коробки по одному жетону красного или жёлтого цвета. Согласно цвету жетона каждый участник игры занимает своё место за игровым столом, на котором размещены таблички с названиями команд: “Жёлтые”, “Красные”.

Вводная часть

Ведущий. Ребята, сегодня совершим с вами путешествие на остров, у которого совсем необычное название: АБВГДйка. На этом острове, как и на многих других, расположены всевозможные географические объекты, только носят названия они особенные. Так, например, реки, горы, озёра этого острова будут называться: Сказки Загадки Слова Пословицы Существенное Прочитай-ка Действия Предложение Ребусы. И вот ,перемещаясь с одного объекта на другой, необходимо будет выполнить некоторые задания. Путь движения по этому острову нам будет показывать стрелочка.

Ведущий. Оценивать ваши ответы будет честное и доброжелательное жюри.

Представление жюри.

Результаты заносятся в сводную таблицу.

Ведущий. Наше путешествие начинается с реки Сказка. вашему вниманию будут предложены задания. Даётся время на обсуждение. По готовности ответа командир поднимает руку. Задания игры

1. СКАЗКИ Задание. Отгадайте О каком сказочном герое идёт речь?

  1. Столяр Джузеппе – Сизый нос
    Полено как-то в дом принёс.
    Он начал что-то мастерить,
    Полено стало говорить.
    Кто в том полене говорил?
    Кого Джузеппе мастерил?
    (Буратино)

  2. Скорей бы приблизился вечер
    И час долгожданный настал.
    Чтоб мне в золочёной карете
    Поехать на сказочный бал.
    Никто во дворце на узнает:
    Откуда я, как я зовусь.
    Но только лишь полночь настанет,
    К себе на чердак я вернусь.
    (Золушка)

  3. Летела стрела и попала в болото,
    А в этом болоте поймал её кто-то.
    Кто, распростившись с зелёною кожей,
    Сделался милой, красивой, пригожей?
    (Царевна-Лягушка)

2. ЗАГАДКИ Задание. Отгадайте загадку.

1) Сели на странички
Тридцать три сестрички,
Сели рядом - не молчат,
Нам загадки говорят.
(Буквы)

2) Долговязый Тимошка
Бежит по узенькой дорожке.
Его следы –
Твои труды.
(Карандаш)

3. СЛОВО Задание. Вставить пропущенные буквы в словах.

Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.Куприн посмотрел меню и заказал: “Шесть порций орфографических ошибок”. В меню, которое он читал, был большой выбор ошибок, на все вкусы. Чтобы не оказаться в щекотливом положении, используйте орфографический словарь и оформите грамотно меню .

  1. Бу..он кури..ый с фр..кадельками.

  2. Ра..ольник с к..лбасой.

  3. К..тлеты сви..ые.

  4. П..льмени.

  5. В..н..грет.

  6. П..роженое б..сквитное.

4. Пословицы Задание. Восстановите пословицы.

1. ДЕЛО - ПОТЕХА

Ответ: ДЕЛУ ВРЕМЯ – ПОТЕХЕ ЧАС.

2. ЛЕС - ДРОВА

Ответ: ЧЕМ ДАЛЬШЕ В ЛЕС, ТЕМ БОЛЬШЕ ДРОВ.

3. СВЕТ - ТЬМА

Ответ: УЧЕНЬЕ СВЕТ, А НЕУЧЕНЬЕ ТЬМА.

5. СУЩЕСТВЕННОЕ Задание. Найдите слово, которое является существенным словом к данному.

Например: Л Е С Лист, деревья, яблоня, охотник, кустарник. Ответ: ДЕРЕВЬЯ.

Р Е К А

Берег, тина, рыба, вода, рыболов.

Ответ: ВОДА.

Б О Л Ь Н И Ц А

Сад, врач, радио, больные, помещение.

Ответ: БОЛЬНЫЕ.

6. ПРОЧИТАЙ-КА

Задание. Прочитайте слова. Найдите лишнее.

Например: РАНАКАДШ, ЧАУРК, ТОСИКЧАК,ОРЕВД

Ответ: КАРАНДАШ, РУЧКА, КИСТОЧКА, ВЕДРО лишнее слово – ВЕДРО.

Жёлтые ”

ЯМЧ, РАБАНАБ, ЕРЕВОД, ЮАЛ

Ответ: МЯЧ, БАРАБАН, ДЕРЕВО, ЮЛА.

лишнее слово – ДЕРЕВО.

Красные”

ЛЕЙК, ЛИНСТИПЛА, САРКАК, ТЕЕРВ

Ответ: КЛЕЙ, ПЛАСТИЛИН, КРАСКА, ВЕТЕР.

лишнее слово – ВЕТЕР.

7. ДЕЙСТВИЯ

Задание. Выполните математические действия и прочитайте слово.

Например: КАН + И + КОМ + УЛ – ОМ + Ы = Ответ: КАНИКУЛЫ.

Жёлтые”

ЧЕТ + ИР - ТИР + Т + ВЕРТЬ =

Ответ: ЧЕТВЕРТЬ.

Красные”

ПЕМ + РИК – ИК – М + ЕМЕ + НА

Ответ: ПЕРЕМЕНА.

8. ПРЕДЛОЖЕНИЕ Задание. Составьте 3 предложения из букв данного слова ЛЕТО.

Например: Люда ела торт одна.

9. РЕБУСЫ

Задание. Разгадайте ребусы.

img3

Ответ: ЛАК.

 img4

Ответ: РЫБАК.

img5

Ответ: КОМАР.

Жюри подводит итоги игры, объявляет результаты.

Ведущий: Поздравляю вас, ребята, с победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цели и задачи. Закреплять, расширять и углублять знания учащихся по русскому языку, литературному чтению, расширять кругозор, побуждать к познанию нового, воспитывать любовь к родному языку, развивать мышление, память, воображение.

Ход и структура игры

1) Дети распределяются на команды “Жёлтые”, “Красные” путём жеребьёвки. В каждой команде выбирается капитан .

2) Игровая ситуация: команды детей отправляются в путешествие на остров АБВГДейку.

3) После озвучивания задания ведущим, члены команды совещаются. Командир каждой команды оглашает общее решение.

4) За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

ХОД ИГРЫ

Организационный момент

На доске – соответствующее оформление. Учащиеся входят в класс и берут из общей коробки по одному жетону красного или жёлтого цвета. Согласно цвету жетона каждый участник игры занимает своё место за игровым столом, на котором размещены таблички с названиями команд: “Жёлтые”, “Красные”.

Вводная часть

Ведущий. Ребята, сегодня совершим с вами путешествие на остров, у которого совсем необычное название: АБВГДйка. На этом острове, как и на многих других, расположены всевозможные географические объекты, только носят названия они особенные. Так, например, реки, горы, озёра этого острова будут называться: Сказки Загадки Слова Пословицы Существенное Прочитай-ка Действия Предложение Ребусы. И вот ,перемещаясь с одного объекта на другой, необходимо будет выполнить некоторые задания. Путь движения по этому острову нам будет показывать стрелочка.

Ведущий. Оценивать ваши ответы будет честное и доброжелательное жюри.

Представление жюри.

Результаты заносятся в сводную таблицу.

Ведущий. Наше путешествие начинается с реки Сказка. вашему вниманию будут предложены задания. Даётся время на обсуждение. По готовности ответа командир поднимает руку. Задания игры

1. СКАЗКИ Задание. Отгадайте О каком сказочном герое идёт речь?

1.)  Столяр Джузеппе – Сизый нос
Полено как-то в дом принёс.
Он начал что-то мастерить,
Полено стало говорить.
Кто в том полене говорил?
Кого Джузеппе мастерил? (Буратино)

2.)  Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал.
Чтоб мне в золочёной карете
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце на узнает:
Откуда я, как я зовусь.
Но только лишь полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь. (Золушка)                                                                                               

3.)  Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей,
Сделался милой, красивой, пригожей? (Царевна-Лягушка)

2. ЗАГАДКИ  Задание. Отгадайте загадку.

1) Сели на странички
Тридцать три сестрички,
Сели рядом - не молчат,
Нам загадки говорят. (Буквы)

2) Долговязый Тимошка
Бежит по узенькой дорожке.
Его следы –
Твои труды. (Карандаш)

3. СЛОВОЗадание.  Вставить пропущенные буквы в словах.

Как-то компания литераторов отправилась в пригородный ресторан. Писатель А.Куприн посмотрел меню и заказал: “Шесть порций орфографических ошибок”. В меню, которое он читал, был большой выбор ошибок, на все вкусы. Чтобы не оказаться в щекотливом положении, используйте орфографический словарь и оформите грамотно меню .

1.     Бу..он кури..ый с фр..кадельками.

2.     Ра..ольник с к..лбасой.

3.     К..тлеты сви..ые.

4.     П..льмени.

5.     В..н..грет.

6.     П..роженое б..сквитное.

4. Пословицы  Задание. Восстановите пословицы.

1. ДЕЛО - ПОТЕХА

Ответ: ДЕЛУ ВРЕМЯ – ПОТЕХЕ ЧАС.

2. ЛЕС - ДРОВА

Ответ: ЧЕМ ДАЛЬШЕ В ЛЕС, ТЕМ БОЛЬШЕ ДРОВ.

3. СВЕТ - ТЬМА

Ответ: УЧЕНЬЕ СВЕТ, А НЕУЧЕНЬЕ ТЬМА.

5. СУЩЕСТВЕННОЕЗадание. Найдите слово, которое является существенным словом к данному.

 Например: Л Е С Лист, деревья, яблоня, охотник, кустарник. Ответ: ДЕРЕВЬЯ.

Р Е К А

Берег, тина, рыба, вода, рыболов.

Ответ: ВОДА.

Б О Л Ь Н И Ц А

Сад, врач, радио, больные, помещение.

Ответ: БОЛЬНЫЕ.

6. ПРОЧИТАЙ-КА

Задание. Прочитайте слова. Найдите лишнее.

Например: РАНАКАДШ, ЧАУРК, ТОСИКЧАК,ОРЕВД

Ответ: КАРАНДАШ, РУЧКА, КИСТОЧКА, ВЕДРО  лишнее слово – ВЕДРО.

“Жёлтые ”

ЯМЧ, РАБАНАБ, ЕРЕВОД, ЮАЛ

Ответ: МЯЧ, БАРАБАН, ДЕРЕВО, ЮЛА.

лишнее слово – ДЕРЕВО.

“Красные”

ЛЕЙК, ЛИНСТИПЛА, САРКАК, ТЕЕРВ

Ответ: КЛЕЙ, ПЛАСТИЛИН, КРАСКА, ВЕТЕР.

лишнее слово – ВЕТЕР.

7. ДЕЙСТВИЯ

Задание. Выполните математические действия и прочитайте слово.

Например: КАН + И + КОМ + УЛ – ОМ + Ы = Ответ: КАНИКУЛЫ.

“Жёлтые”

ЧЕТ + ИР - ТИР + Т + ВЕРТЬ =

Ответ: ЧЕТВЕРТЬ.

“Красные”

ПЕМ + РИК – ИК – М + ЕМЕ + НА

Ответ: ПЕРЕМЕНА.

8. ПРЕДЛОЖЕНИЕ Задание. Составьте 3 предложения из букв данного слова ЛЕТО.

Например: Люда ела торт одна.

9. РЕБУСЫ

Задание. Разгадайте ребусы.

 

Ответ: ЛАК.

 

Ответ: РЫБАК.

 

Ответ: КОМАР.

Жюри подводит итоги игры, объявляет результаты.

Ведущий: Поздравляю вас, ребята, с победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться.

 

 

Общая информация

Номер материала: 317529

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"