ИОМ "Подготовка к ОГЭ"

Индивидуальный лист подготовки к ОГЭ-2020

Пронив Евгений Владимирович  по русскому языку

                                                                     (ФИО обучающегося )                                              (предмет)

Учитель: Палкина Т.В.

Краткий анализ результатов ОГЭ

I.       Анализ сжатого изложения 

№

Список обучающихся

Критерии оценивания сжатого изложения

ИК1  2 б.

ИК1  1 б.

ИК1  0 б.

ИК2  3 б.

ИК 2  2 б.

ИК2  1 б.

ИК2  0 б.

ИК3  2 б.

ИК3  1 б.

ИК3  0 б.

Всего баллов за задание  из 7 баллов

1.

Пронив Евгений

1

1

0

2

Из данной таблицы видно, что пропуск отдельных авторских мыслей привел к ошибкам при передаче основной информации (учащийся упустил микротему),  применил компрессию текста только в одном абзаце. В изложении нарушено абзацное членение и допущены логические ошибки.

II.    Вторая часть работы полностью выполнена неправильно.

III. Анализ сочинения 

№

Список обучающихся

Вид задания 15

Критерии оценивания сочинения

Всего  баллов за заданиеиз 9 баллов

15.1

15.2

15.3

СК1  2 б.

СК1  1 б.

СК1  0 б.

СК2  3 б..

СК2  2 б.

СК2  1 б.

СК2  0 б.

СК3  2 б.

СК3  1 б.

СК3  0 б.

СК4  2 б.

СК4  1 б.

СК4  0 б.

1

Пронив  Евгений

*

1

1

1

1

4

Из таблицы видно, что учащийся дает определение понятию, но не комментирует его. Аргументацию приводит, используя жизненный опыт. Пример из текста привести не смог.

№	Задания ,не выполненные обучающимся на ОГЭ	Контроль, сроки, отметки									Планируемый результат
		С	О	Н	Д	Я	Ф	М	А	М
1	Тема текста	+								+	Вычленяет микротемы текста, владеет приемами его компрессии, воспроизводит текст.
2	Составление плана изложения	+								+
3	Микротема текста	+								+
4	Приемы компрессии текста	+								+
5	Написание изложения	+								+
6	Главные члены предложения		+							+	Производит синтаксический, орфографический, пунктуационный анализы предложений, а также анализ средств выразительности, лексический анализ и анализ содержания текста
7	Обособленные члены предложения в простом предложении		+							+
8	Сложное предложение		+	+						+
9	Сложносочиненное предложение, знаки препинания в нем		+	+						+
10	Сложноподчиненное предложение, знаки препинания в нем			+						+
11	Бессоюзное сложное предложение, знаки препинания в БСП			+						+
12	Виды подчинительной связи в словосочетании				+	+				+
13	Орфография				+		+			+
14	Правописание приставок				+		+			+
15	Правописание суффиксов различных частей речи				+		+			+
16	Правописание отрицательных местоимений				+		+			+
17	Правописание НЕ и НИ							+		+
18	Анализ средств выразительности							+		+
19	Лексическое значение слов							+		+
20	Структура сочинения								+	+	Дает определение понятию, комментирует его. Находит аргументы в тексте, подбирает пример из жизненного опыта и включает их в текст сочинения. Выдерживает логику сочинения
21	Алгоритм (шаблон) написания сочинения								+	+
22	Пишем комментарий								+	+
23	Аргументация;								+	+
24	Логическое завершение творческой работы.								+	+

Дополнительные ресурсы:

1. Индивидуальные консультации с учителями русского языка: понедельник-вторник с Т.В. Палкиной; среда-четверг с Т.Ю. Зацепилиной

2. Он-лайн платформы: «Решу ОГЭ», «Незнайка»

3. Учебное сотрудничесто с учащимися 10 класса: Андреевой А., Зыль С.

4. Групповые работы с классом.