Қысқа мерзімді жлспар: "Механикалық жұмыс. Қуат"

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Жұмыс және қуат				Мектеп:
Күні:				Мұғалімніңаты-жөні:
Сынып: 7				Қатысқандар:			Қатыспағандар:
Сабақтыңтақырыбы			Механикалық жұмыс. Қуат
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)			7.2.3.1 – механикалық жұмыс ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру; 7.2.3.7 – қуат ұғымының физикалық мағынасын түсіндіру; 7.2.3.8 – механикалық жұмыс пен қуаттың формулаларын есептер шығаруда қолдану.
Сабақтың мақсаты			Механикалық жұмыс ұғымының физикалық мағынасын түсінеді Қуат ұғымының физикалық мағынасын түсінеді; Механикалық жұмыс пен қуаттың формулаларын есептер шығаруда қолдана алады
Бағалау  критерийі			Оқушылар: Барлығы: Механикалық жұмыс ұғымының физикалық мағынасын түсіндіре алады; Қуат ұғымының физикалық мағынасын түсіндіре алады; Көпшілігі: Механикалық жұмыстың және  қуаттың формулаларын есептер шығару барысында  ажырата алады. Кейбіреулері: Механикалық жұмыс пен  қуатты өмірмен байланыстыра алады
Тілдік    мақсаттар			Оқушылар: Физикалық шамалар (Қуат, жұмыс) мен оның өлшем бірліктеріне (Джоуль, Ватт) келтірілген мысалдарды ауызша және жазбаша түрде сипаттай және анықтай алады.
Құндылықтарға  баулу			-              Қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім; -              Жалпыға бірдей еңбек қоғамы; -              Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу.
Пәнаралық байланыс			Математика, тарих.
Алдыңғы білім			Оқушылар күш, масса, жылдамдық, уақыт  және жолдың өлшем бірліктерін, формулаларын біледі.
Сабақбарысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері					Ресурстар
Сабақтың басы	(W) Тренинг: «Мен күштімін, өйткені...» өз есімдерінің алғашқы әрпінен басталатын жақсы тілек сөздер айту. Топқа бөлу: «Молекула және атом» әдісі					Интерактивті тақта (Видеобейне)
Сабақтың ортасы	(I)    Ой қозғау стратегиясы «Миға шабуыл». Үй жұмысын тексеру: Өткен тақырыптар бойынша білімдерін тексеру № Атауы Белгіленуі Өлшем бірлігі Формуласы 1 F 2 жылдамдық 3 Секунд 4 s=vt 5 M Бағалау критерийлері: -         Оқушы кестенің әр жолын дұрыс толтырады; -         Оқушы шамалардың физикалық мағынасын біледі және түсінеді. Дескрипторлар: -         Берілген кестенің әр жолын дұрыс толтырды; -         Оқушы шамалардың физикалық мағынасын білді; -         Оқушы әр жағдайды дұрыс түсіндірді. Жаңа сабақ: (W) Интернет сілтемелерімен жұмыс (Bilimland). Видео шолу жасалынады. (G) Проблемалық сұрақ қойылады -         Күнделікті өмірдегі жұмыс деген ұғымды қалай түсінесін? -         Оның бүгінгі тақырыппен қандай ұқсастығы немесе айырмашылығы бар? Бағалау критерийлері: -         Өмірден мысал келтіреді; -         Механикалық жұмыс пен өмірдегі жұмыстың ұқсастығымен айырмашылығын ажырата біледі. Дескрипторлар: -         Күнделікті өмірмен байланыстырады; -         Олардың айырмашылығымен ұқсатығын ажыратады. (W) Денені  бір орыннан екінші орынға қозғап апаруда күштің істеген жұмысы механикалық жұмыс деп аталады. Дененің қозғалу бағытында әрекет ететін күштің механикалық жұмысы күшке де жүрілген жолға да тура пропорционал. Мұндағы: А-жұмыс; Ғ-күш; s – жүрілген жол. Жұмыстың өлшем бірлігіне 1 Ньютон күштің денені 1 метрге жылжытқандағы жұмысы алынады. Жұмыстың өлшем бірлігі ХБЖ-да джоуль алынады. 1Дж=1Нх1м=1Н∙м. 1 килоджоуль (1кДж)=1000 Дж=103Дж 1 миллиджоуль (1мДж)=0,001 Дж=10-3Дж 1 микроджоуль (1мкДж)=0,000001 Дж=10-6Дж Жұмыстың орындалу тездігін сипаттайтын шаманы қуат деп атайды. N=A/t Мұндағы: N-қуат; А-жұмыс;   t-жұмыс істеуге кеткен уақыт. Қуатты өлшеудің бірлігіне 1 секундта істелетін 1 Джоуль жұмыс алынады. Өлшем бірлігі ватт 1 Вт = Дж/сек 1 киловатт (1кВт)=1000 Вт=103Вт 1 милливатт (1мВт)=0,001 Вт=10-3Вт 1 микроватт (1мкВт)=0,000001 Вт=10-6Вт . (G) Есеп шығару: 1.      4 Н күштің әсерінен дене 10 м-ге жылжи отырып атқарылатын жұмысты есептендер. 2.      Қозғалтқыштың 5 секунд ішінде атқарылған жұмысы 15 кДж. Оның қуатын табындар 3.      1500 г денені көтеру үшін адам  22, 5 Дж жұмыс атқарды. Сонда дене неше м-ге көтеріледі? 4.      Арбаға жегілген ат массасы 1,5 т жүкті орнынан қозғау үшін 620 кДж жұмыс істейді. Арба қанша қашықтыққа қозғалды? 5.      Ауыр атлет массасы 2 центнер штанганы 4 секунд үшінде 2 метрге жоғары көтереді. Ауыр атлеттің қуатын табындар Бағалау критерийлері: -         Есептердің берілгенін жазады; -         ХБЖ-ға аударады; -         Механикалық жұмыс пен қуаттың мағыналарын біледі және түсінеді; -         Механикалық жұмыс пен қуаттың формулаларын есеп шығару барысында қолданады; -         Механикалық жұмыс пен қуатты өмірмен байланыстырады. Дескриптор: -         Есептердің берілгенін дұрыс физикалық тілде жазды; -         ХБЖ-ға дұрыс аударды; -         Механикалық жұмыс пен қуаттың ұғымын түсінді; -         Механикалық жұмыс пен қуаттың формулаларын ажырата отыры оларды есеп шығару барысында қолданды; -         Оларды күнделікті өмірмен байланыстыра отырып анализ жасай білді.					Оқулық Кеспе қағаздар маркер www.bilimland.kz Физика. 7-сынып оқулығы www.bilimland.kz Үлестірмелі тапсырмалар
Сабақтың соңы	(G) Кері байланыс: «Екі жұлдыз, бір тілек» Екі ұсынысын, бір тілегін айтады (топтың ішінен сайланған оқушы сөйлейді) Кері байланыс: -         Не үйрендім? -         Не қиын болды? -         Сұрақ қою.					Интербелсенді тақта
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?	Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?				Денсаулық және қауіпсіздіктехникасынсақтау
Оқушыларға танымдық-шығармашылдық тапрсымалар беру	Бағалау критерийлерімен дискрипторларын пайдалану				Топтық жұмыс кезінде парта алдында отыру дағдаларын қадағалап және ережелерді сақтауды орындату
Сабақбойыншарефлексия Бүгінгі сабақта қойылған сабақ мақсаты мен оқу мақсаттары оқушылар үшін тиімді және орындалатын жағдайда болды. Әр оқушы механикалық жұмыс пен қуаттың мағынасына жетті. Есеп шығару барысында ХБЖ-ға аудара отырып формулаларын дұрыс ұтымды пайдаланды. Топтық жұмыс барысында уақытты тиімді қолдану үшін  бағалау критерийлерімен дискрипторларынды дұрыс құрған. Мен өз сабағымды сәтті өтті деп санаймын
Жалпы бағалау Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)? 1: 2: Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)? 1: 2: Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?

Краткое описание документа:

• Ой қозғау стратегиясы «Миға шабуыл».

Үй жұмысын тексеру:

Өткен тақырыптар бойынша білімдерін тексеру

№	Атауы	Белгіленуі	Өлшем бірлігі	Формуласы
1		F
2	жылдамдық
3			Секунд
4				s=vt
5		M

Бағалау критерийлері:

• Оқушы кестенің әр жолын дұрыс толтырады;
• Оқушы шамалардың физикалық мағынасын біледі және түсінеді.
• Берілген кестенің әр жолын дұрыс толтырды;
• Оқушы шамалардың физикалық мағынасын білді;
• Оқушы әр жағдайды дұрыс түсіндірді.
• Күнделікті өмірдегі жұмыс деген ұғымды қалай түсінесін?
• Оның бүгінгі тақырыппен қандай ұқсастығы немесе айырмашылығы бар?
• Өмірден мысал келтіреді;
• Механикалық жұмыс пен өмірдегі жұмыстың ұқсастығымен айырмашылығын ажырата біледі.
• Күнделікті өмірмен байланыстырады;
• Олардың айырмашылығымен ұқсатығын ажыратады.
• Есептердің берілгенін жазады;
• ХБЖ-ға аударады;
• Механикалық жұмыс пен қуаттың мағыналарын біледі және түсінеді;
• Механикалық жұмыс пен қуаттың формулаларын есеп шығару барысында қолданады;
• Механикалық жұмыс пен қуатты өмірмен байланыстырады.
• Есептердің берілгенін дұрыс физикалық тілде жазды;
• ХБЖ-ға дұрыс аударды;
• Механикалық жұмыс пен қуаттың ұғымын түсінді;
• Механикалық жұмыс пен қуаттың формулаларын ажырата отыры оларды есеп шығару барысында қолданды;
• Оларды күнделікті өмірмен байланыстыра отырып анализ жасай білді.

Дескрипторлар:

Жаңа сабақ:

(W) Интернет сілтемелерімен жұмыс (Bilimland). Видео шолу жасалынады.

(G) Проблемалық сұрақ қойылады

Бағалау критерийлері:

Дескрипторлар:

(W) Денені бір орыннан екінші орынға қозғап апаруда күштің істеген жұмысы механикалық жұмыс деп аталады.

Дененің қозғалу бағытында әрекет ететін күштің механикалық жұмысы күшке де жүрілген жолға да тура пропорционал.

Мұндағы: А-жұмыс;

Ғ-күш;

s – жүрілген жол.

Жұмыстың өлшем бірлігіне 1 Ньютон күштің денені 1 метрге жылжытқандағы жұмысы алынады. Жұмыстың өлшем бірлігі ХБЖ-да джоуль алынады.

1Дж=1Нх1м=1Н∙м.

1 килоджоуль (1кДж)=1000 Дж=10³Дж

1 миллиджоуль (1мДж)=0,001 Дж=10^-3Дж

1 микроджоуль (1мкДж)=0,000001 Дж=10^-6Дж

Жұмыстың орындалу тездігін сипаттайтын шаманы қуат деп атайды.

N=A/t

Мұндағы: N-қуат; А-жұмыс; t-жұмыс істеуге кеткен уақыт.

Қуатты өлшеудің бірлігіне 1 секундта істелетін 1 Джоуль жұмыс алынады.

Өлшем бірлігі ватт

1 Вт = Дж/сек

1 киловатт (1кВт)=1000 Вт=10³Вт

1 милливатт (1мВт)=0,001 Вт=10^-3Вт

1 микроватт (1мкВт)=0,000001 Вт=10^-6Вт

.

(G) Есеп шығару:

1.4 Н күштің әсерінен дене 10 м-ге жылжи отырып атқарылатын жұмысты есептендер.

2.Қозғалтқыштың 5 секунд ішінде атқарылған жұмысы 15 кДж. Оның қуатын табындар

3.1500 г денені көтеру үшін адам 22, 5 Дж жұмыс атқарды. Сонда дене неше м-ге көтеріледі?

4.Арбаға жегілген ат массасы 1,5 т жүкті орнынан қозғау үшін 620 кДж жұмыс істейді. Арба қанша қашықтыққа қозғалды?

5.Ауыр атлет массасы 2 центнер штанганы 4 секунд үшінде 2 метрге жоғары көтереді. Ауыр атлеттің қуатын табындар

Бағалау критерийлері:

Дескриптор: