Қысқа мерзімді жоспар "Тармақталу алгоритмдері" 6 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Алгоритмдеу және модельдеу	Мектеп: №30 мектеп-гимназиясы Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Аманкулова К  __________
Күні: 6 « а» __________________ 6  «ә»___________________ 6 « б»___________________ 6 « в»___________________	Мұғалімнің аты-жөні: Мейрахатқызы  Назген
Сынып: 6 Сабақ №11	Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы	Тармақталу алгоритмдері
Осы сабақта қол жеткізілетін негізгі мақсат	Тармақталу алгоритмдерімен танысу, мысалдар келтіру, тармақталу алгоритмдерінің қолданылуын түсіну
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар:
	Алгоритмді түсінеді
	Оқушылардың басым бөлігі:
	Тармақталу алгоритмін құрады, талдайды
	Кейбір оқушылар:
	Алгоритмнің сызықтық және тармақталу түрлерін салыстырады
Бағалау критерийлері	1.Құпия сөздің қолданылу себебін түсіндіреді 2.Құжатқа құпия сөз орнату әдістерін сипаттайды 3. Вирустан қорғайтын бағдарламаларды ажыратады 4. Архивтелген құжаттарға қорғаныс қояды
Тілдік мақсаттар	Оқушылар: Дене қалпын дұрыс ұстаудың маңыздылығы мәселесін талқылау(сөйлеу мен тыңдау дағдылары) Пәндік лексика және терминология: алгоритм, сөздік, графикалық, программалау, блок-сызба Диалог құруға/жазылымға қажетті сөздер: құрастыру, мысал келтіру, жинақтау, салыстыру, жіктеу, жазу, байланыстыру, себебін түсіндіру, алгоритм сөзінің үш тілде аталуын білу
Пəнаралық байланыс	Ағылшын, математика
Алдыңғы білім	Интернет, интернет қызметтері, браузер, электрондық почта, модем, интернеттің зияны,  интернеттегі қауіпсіздік, әлеуметтік желі, файлдарды дұрыс сақтау тақырыптарын біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері	Ресурстар
Сабақтың басы	Ұйымдастыру кезеңі v  Топқа бөлу Алгоритм түрлеріне байланысты Баланың зеректігін, ойлау жылдамдығын дамыту мақсатында  ақырыпқа байланысты  топқа бөлінеді. Оқушылар жылдамдыққа, тез ойлануға үйренеді, сабаққа ынталары артады. v Жағымды ахуал қалыптастыру «Адвокат» ойыны.Сыныптан қабілетті бір оқушы адвокат ролін алады, ол басқаларын қиын тапсырмалардан қорғап, белсенділігі төмен оқушыларға көмек көрсетіп, жетелеп отырады. Білу «Сұрақты ұстап ал» ойыны 1.     Алгоритм дегеніміз не? 2.     Алгоритмді жазу түрлері? 3.     Сызықтық алгоритм дегеніміз не? 4.     Алгоритмнің қандай қасиеттерін білесің? 5.     Атқарушы деген кім? Бұл сұрау үдерісі кинестикалық сипат береді және оқушыларды өз еркімен жауап беру үшін ниет білдіруге итермелейді. Бұл ойын арқылы өткен материалды қалай меңгергендері тексеріледі.  «Пантомима» іс-әрекет рефлексиясын жасайды. Түсіну ЭО. Визуалды айғақтар. Көзбен көретін айғақтар негізінде танымдық ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында тақырыпқа байланысты ЭО ұсынылады. ЭО тан көрген айғақтары арқылы баланың iшкi түйсiгiне сүйене отырып, жұптық, ұжымдық талқылау арқылы көркем - бейнелі ақпарат мазмұнымен өз бетiнше жұмыс жасауына бағыттап, мағынаны тануға жетелеу үшін  «Көршіңмен талқыла» әдiсi қолданылады.  «Пантомима» іс-әрекет рефлексиясын жасайды.	Қима-қағаздар, слайд,интербелсенді тақта Сұрақтар жазылған таратпа қағаздар, фасоль https://bilimland.kz/kk/content/structure/1947informatika_kk#lesson=16351 Интербелсенді тақта Оқулық
Сабақтың ортасы	Қолдану Атқарушы Ботамен жұмыс Тақырып бойынша алған білімдерін практикада қолдану, жеке, жұптық жұмысты қалыптастыру мақсатында практикалық тапсырманы орындайды Компьютермен жұмыс. Дискрипторлар: 1 Шартты дұрыс қоя алады 2 5 үлгінің барлығын орындайды 3 Қадамды дұрыс жасай алады  «Пантомима» іс-әрекет рефлексиясын жасайды. Сергіту жаттығулары Компьютермен жұмыстан соң көздерін демалту үшін анимациялық көз жатығуларын жасайды. Талдау  Ақпаратпен жұмыс істеу дағдыларын дамыту үшін «Сегіз аяқ» бойынша «тармақталу алгоритмі» түйінді сөзі беріледі.Флипчарттар таратылып, түйінді сөздің маңыздылығын,жасалу жолдарын сипаттап, тармақтарға бөліп талдап  жазып постерге түсіріп қорғайды.  «Пантомима» іс-әрекет рефлексиясын жасайды. Жинақтау Сабақты жинақтау үшін  «Пайымдау сұрақтары» қойылады. ·         Шарт дегеніміз не? ·         Тармақталу алгориміне анықтама беріңдер ·         Тармақталу алгоритмінің жазылу түрлері ·         Тармақталу алгоритміне мысал Алгоритм сызықтық алгоритм,линейный, linear algorithm  тармақталу алгоритмі,разветвленный алгоритм,branched algorithm  «Пантомима» іс-әрекет рефлексиясын жасайды.	Компьютер, ғаламтор, архиваторлар, антивирустық бағдарламалар https://kk.wikipedia.org анимациялық слайд флипчарт, маркерлер       анимациялық слайд  Оқулық, визуалды айғақтар
Сабақтың соңы	Бағалау Топ басшыларына бағалау парағы берілген сол бойынша бағалау және мұғалімнің қорытынды бағасы Кері байланыс Бүгінгі сабақтан алған білімдері мен жеткен жетістіктерін білу мақсатымен  «Блоб ағашы» кері байланысы алынады.	Жұмыс дәптерлері Бағалау парағы Стикерлер Маркерлер