Использование интернет-сайта E-pals при обучении английскому языку

• 1 слайд

  ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-САЙТА E-PALS В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ КАЗАКОВА А.В.

• 2 слайд

  ОТКУДА ВОЗНИКЛА ПОТРЕБНОСТЬ В ИКТ? Особенности восприятия современных детей («клиповое мышление» и способность к multitasking); Повсеместное использование новых технологий в жизни (“digital natives”); Требования ФГОС (развитие информационной и компьютерной компетенции учащихся); Новые технологические возможности в обучении.

• 3 слайд

  Ведущим компонентом содержания обучения иностранному языку являются не основы наук, а способы деятельности - обучение различным видам речевой деятельности - говорению, аудированию, чтению, письму.

• 4 слайд

  «Система обучения иностранному языку должна быть построена таким образом, чтобы учащимся была предоставлена возможность знакомства с культурой страны изучаемого языка, необходимо научить их уважать проявления этой культуры, т.е. быть способным к межкультурному взаимодействию.» (Полат Е.С. «Интернет на уроках иностранного языка»)

• 5 слайд

  ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ Средства коммуникации Twitter – служба коротких сообщений (для обмена информацией и обучения письменной речи на уровне предложения) www.twitter.com Блоги (онлайн-дневники, например, на www.livejournal.com) - для проектных работ, обучения письменной речи на уровне текста Интернет-форумы – для общения, получения нужной информации Социальные сети (например, www.facebook.com) – для общения, проектных работ Специально созданные инструменты (безопасная имитация социальных сетей) – для проектных работ и контролируемого общения Службы для переписки (например, http://www.epals.com) – для поиска друзей по переписке, свободного общения

• 6 слайд

  E-PALS

• 7 слайд

  В ОТЛИЧИЕ ОТ ДРУГИХ САЙТОВ (НАПРИМЕР WWW.EDUCATION.GOV.UK, HTTP://WWW.ESL-LOUNGE.COM/, HTTP://WWW.SPEAK-ENGLISH-TODAY.COM/)ЗДЕСЬ ЕСТЬ: - Система контроля учащихся учителем (каждое письмо нужно одобрить перед отправкой собеседнику); - В процессе общения участвуют школьники того же возраста что и наши учащиеся, что делает общение еще интереснее; - На сайте представлены множество международных проектов, которые позволяют учащимся перенести свою деятельность на новый международный уровень; - предусматривается общение как в письменной (через e-mail), так и в устной форме (при помощи программы skype), что позволяет учащимся развить навыки не только письма и чтения, но также говорения и аудирования.

• 8 слайд

  ОПЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ: - Общение с коллегой из другой страны; - Обсуждение вопросов образования в рамках международного учительского сообщества; - Ресурсная база идей для проектов, которые можно разрабатывать со своими детьми; - Обширная база различных материалов ( в том числе разработок уроков) со всего мира.

• 9 слайд

  «POST OFFICE»

• 10 слайд

  ЦЕЛИ: активизировать лексику по теме семья, отработать навык письма и говорения, поднять мотивацию в изучении английского языка, познакомить детей с культурой США, развить толерантность

• 11 слайд

  E-PALS - МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНТЕРНЕТ – ПРОЕКТ –это содружество учителей из разных стран мира, которые хотели бы, чтобы учащиеся использовали свои знания английского языка для общения со своими сверстниками. Главная цель данного проекта – это создание безопасной среды для межкультурного обмена между школьниками.

• 12 слайд

  ПЕРЕД УЧАСТНИКАМИ ПРОЕКТА ОТКРЫВАЮТСЯ УНИКАЛЬНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ Во-первых, это индивидуальное участие - учащиеся могут (под руководством учителя или самостоятельно) обмениваться электронными письмами со сверстниками из 200 стран. Во-вторых, существует возможность организации групповых проектов. Информация на сайте поможет учителю подобрать тот проект, который будет интересен именно для данной возрастной группы.

• 13 слайд

  Для того чтобы стать участником Epals Project преподавателю необходимо зарегистрироваться на сайте www.epals .com и опубликовать свое «портфолио». План и требования к его оформлению есть на сайте

• 14 слайд

  ПРОЕКТ «SISTERS SCHOOL»

• 15 слайд

  Сегодня информационные технологии можно считать тем новым способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития ребенка. Этот способ позволяет ребенку с интересом учиться, находить источники информации, воспитывает самостоятельность и ответственность при получении новых знаний, развивает дисциплину интеллектуальной деятельности