Использование мультимедийных средств в обучении русскому языку и литературе в детском доме-школе. (Из опыта работы учителя).

• 1 слайд

  Межрегиональная научно-практическая конференция
  Филологическое образовательное пространство
  в современной школе
  Иваново 2016
  Использование мультимедийных средств в обучении
  русскому языку и литературе в детском доме-школе.
  (Из опыта работы учителя).
  Учитель русского языка и литературы
  ОГКОУ Шуйского детского дома-школы
  Тихомирова Т.В.
  

• 2 слайд

  Знания будут тем прочнее и
  полнее, чем большим
  количеством органов
  чувств они воспринимаются.
  К. Ушинский
  (1824 – 1871)
  

• 3 слайд

  «…овладение важнейшими общепредметными умениями и  универсальными способами деятельности (извлечение информации из лингвистических словарей различных типов и других источников, включая СМИ и Интернет; информационная переработка текста)...»
  
  Фундаментальное ядро содержания
  общего образования
  

• 4 слайд

  Мультимедиа (англ. multimedia) — контент, или содержимое, в котором одновременно представлена информация в различных формах — звук, анимированная компьютерная графика, видеоряд…а также способ интерактивного взаимодействия с ними.
  

• 5 слайд

  Областное государственное казённое образовательное учреждение
  Шуйский детский дом-школа
  

• 6 слайд

  Оборудование кабинета
  

• 7 слайд

  Цель применения мультимедийных средств на уроках и во внеурочной деятельности - повышение качества и эффективности процесса обучения и реализация идей развивающего обучения.
  

• 8 слайд

  Использование мультимедийных средств помогает в решении следующих задач:
  - активизации процесса обучения;
  - применения разнообразных форм учебной деятельности;
  - увеличения объёма самостоятельной работы учащихся, активизация их внимания;
  - повышения темпа урока;
  - осуществления индивидуально-дифференцирован-ного подхода в обучении;
  - развития творческого потенциала учащихся.
  

• 9 слайд

  Примеры применения мультимедиа
  

• 10 слайд

  Мультимедиа в проектной деятельности учащихся
  

• 11 слайд

  Мультимедиа в проектной деятельности учащихся
  

• 12 слайд

  Мультимедиа в проектной деятельности учащихся
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Работа со стикерами
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  Участие в дистанционных
  олимпиадах и викторинах
  

• 20 слайд

  Возвращаясь к эпиграфу
  Знания будут тем прочнее и
  полнее, чем большим
  количеством органов
  чувств они воспринимаются.
  К. Ушинский
  

• 21 слайд

  Спасибо
  за внимание!